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杂谈228： 从实践中认识高级生命治疗人类疑难疾病的能力
Admin 周一 四月 08, 2013 7:17 pm
杂谈228： 从实践中认识高级生命治疗人类疑难疾病的能力
高级生命高科学技术在改造人、教育人上的体现，真正让我们认识了张老师研究发现中一句话：“我们有治疗人类疑难疾病的能力”。这个能力不仅仅是我们所认识的能治疗常规医学解决不了的疑难疾病这么简单，这个能力指的是能治疗人类疑难疾病的病根——思想上的病。这是人类不具备的能力，也是人类还没有完全重视的问题。现代医学往往与人思想素质的教育是分离的，只要有钱就给治病，不会注重你为什么得的病，源头在哪里。而新科学治病的手段是以改造人的思想为前提，你不改造，你不提高思想素质救你何用？在治病的同时，有能力、有办法、有手段改造我们的思想观念。这个手段能使一个个性格各异的人都能逐步按科学的要求改造自己，而且是自觉自愿，自我找差距，这就是高级生命说：我们有治疗人类疑难疾病的能力的真正内涵。实践过来的人都会不断感叹：高级生命教育人、改造人的手段真是太高级了。
一个学员说：到一个同事家去给她讲科学，结果家里没有人，在健身广场碰到了以前的另一个同事，就给她讲科学生活的道理，想再引深讲人宇科学的理论。结果这个同事总是说自己的病，不愿意接受医院之外的什么方法。她一看同事不接受，就想不能浪费时间，再去看看那个同事回来了没有。刚起身腿就一下开始疼，就马上又坐下想问题。经思考，明白了高级生命老祖先对自己作用的用意：同事见面可以从闲聊中找关心同事、鼓励同事、具体引导她正确处事，思考问题的切入点，然后对她进行引导和帮助。宣传应因人而异，不是千篇一律直接讲理论。还有不能功利性那么强，别人不接受就想赶紧走，不能浪费自己的宝贵时间。这样让他人怎么认识我们，怎么理解这门科学？体现科学的精神是最重要的。当领悟到后腿一下就不疼了。这说明我们听懂了高级生命与我们沟通的特殊语言，我们明白了高级生命的心意，也提高了自己正确为人处事所应具备的品德和素质。在教育中学到了具体的方法，也体验到了高级生命科学手段的伟大和能力。
一个刚学习没有几个月的学员说：学习中书也认真的看了，交流也坚持参加了，学员们好的效果也亲耳听了，见了。但自己对高级生命的存在总是存在着疑惑，后来通过实践对高级生命的科学手段有了认识和理解。有两次是通过电视的体现，还有一次是通过手机的体现，让自己感受到了高级生命真的掌握我们的思维。一次自己想看的节目，突然就切换过去。一个是手机早上交了费用，下午女儿打电话说没有打通我的电话。我一想是不是费用没有充上，正准备起身去找，手机上一下就有一个提示，费用已交。使我真正认识到：高级生命真的客观存在，就像在我们身边一样真切，使我对科学的学习有了信心。
分析：仅从现象上认识到高级生命科学手段的体现和能力是不够的。要知道他们体现的目的是让我们充分认识他们，认识后就要对我们进行思想观念和言行的规范和教育，这才是体现的根本目的。如果我们不能真正认识和理解他们，就不知道如何按科学的要求去改造，自身病的问题就解决不了，祖先再显示20次，一样还是坚信不起来。只有真正把理论和实践联系起来，知道如何符合新科学，符合高级生命要求去改造，不任自己本性，才能真正走向合二为一论的路。
后来通过学习学员真实的改造体会，对自己有了启发。一天突然感觉心脏好不舒服，就打电话给一个指导老师说：我感觉非常不好，要去住院。这个老师说等一等，我晚上过去一趟。因为时常看学员的学习体会，思想中也有这个概念，就思考：自己的问题究竟出在哪里，为什么会突然不舒服？想到是不是早上又和老伴为家庭小事争执引起的？自己和老伴总是为一些小事争执不休，谁也没有改变谁，谁也没有说服谁，难道是这个原因？当思维想到这里时，突然心脏不适的感觉一下没有了，自己高兴的又去量了一下血压，血压也正常了。当时高兴的那个心情无法言表，真正对如何好病有了希望，也对高级生命手段的高超有了新的认识和体验。
分析：很多学员找差距，总是往大找，认为自己也没有违法，也没有坑人、害人，也没有做不道德的事情，因此，总说找不到差距。即使和家人、同事有了矛盾，也都是站在自己的角度找对方的不是，找客观原因，总认为自己是对的，怎么能找到差距呢？当会体验祖先高科学技术手段的作用，跟着祖先教育、引导的现象，按照科学要求的方向去思考问题，就能从细微之处找到自己的问题，马上就能得到能量的帮助，就能消除症状。关键我们学习一定要遇事多问几个为什么，多思考问题，当你往科学这边靠，去思考为什么时，就会有突然的闪现，突然找到问题，这其中有高级生命的暗示，因为我们发挥了正确的主观能动性。当我们出现担心、害怕，只想着去医院，思维就会一塌糊涂。
有几天和老伴为了家庭的事情总是争执不断，都想说服对方，都觉得自己对，对方不对，所以两人那几天身体都不舒服，但就是不转弯（也就是不站在科学的角度上想，如何正确解决这个问题）。一天早上做了一个清晰的短梦，我这个人从来不做梦，即使做了梦也记不清楚。但这个梦很清楚。做到几个人，他们的名字都记得，有的叫：马新平。有的叫：李新平。醒来后知道其中一个人是自己单位上的“会计”，但是什么意思不知道，也就没有多想。过了两天老伴给我说，她做了一个梦，梦中有李新平、马新平。我一下想起自己前两天也做了这样的梦。我们两人开始重视起来，但还是不知道暗示和提示我们什么。下午老伴看学员的体会时，看到一个学员梦中看到父母身边有三只狼，一下找到了自己的问题。老伴突然有了悟性，知道梦中提示自己什么了。李新平，马新平，是告诉我们不管是谁都要心态平和，心态不平和什么事都解决不好，又不是会计，为什么要算那么清楚呢？当时两人悟到后高兴的不行，而且身体也一下感觉舒服了，那天晚上我们俩可睡了一个好觉。
分析：从这个学员这几次实践的体验中，真正对高级生命的客观存在，有了新的认识和理解，以及切身的感受和体验，也对他们的高科技手段有了感性到理性的提升，也对学好新科学有了信心，也明白了：掌握这个方法的过程就是彻底的自我改造和自我完善的过程，关键就看我们主观能动性在具体问题中的发挥。发挥的好，就能不断提高。发挥不好就又回到原地，找不到方向。
有个学习不久的学员说：你们都会从现象中分析问题，我怎么没有现象的教育和引导？第二个星期我们又去学习时，他让我们帮助他分析一个现象。他说：正在看凶杀案的案例时，突然变成了体育台。夫妻俩人都看遥控器，遥控器都离他们俩人有一段距离。他说：我们从看电视一来从来没有出现过这种情况。他就问爱人：你分析一下这是不是高级生命能量的显示和提示，如果是，在提示我们什么呢？爱人说：是不是不让你看这个紧张的内容？
分析：这个学员大病正在恢复中，高级生命能量显示的这个暗示和提示千万不能忽视。我们学习新科学都知道，情绪的把握是个关键。看这样的凶杀案案例，人们的情绪会跟着剧情起伏：紧张、气愤，有时会对办案不利而发牢骚、怪怨。这些情绪对身体的恢复都是不利的。这个学员交流中要求为什么感受不到能量的教育和引导，祖先就给予了体现。这个学员很高兴，他说：他现在就看体育台。
有一个学员发言说：一天交流中，一个学员发言嘴一歪一歪的，思想就有些抛锚：自己会不会有时说话嘴也歪。学员发言不认真听学员好的经验、好方法，而去考虑这个。结果就开始打瞌睡了，睡的是睡眼朦胧。自己也是找了半天，才找到这个差距的。
一个学员发言说：一天和一个老师交流完一起往家走，分手后突然腿开始疼。这是什么问题，怎么一分手就开始疼，又有差距了？思考：刚才和这位老师谈了学习班上学员的发言。一下想起一个老师发言说过，祖先教育她交流完后不要再和学员下面分析学员发言的问题，要谈自己的认识，自己的体会，自己的差距。对别人发言的问题可以在交流会上共同探讨。自己也是这个问题，一路走还在谈学习班上的事情。这样一思考，腿疼一下就好多了，但还有些疼，继续找问题。刚才还说了母亲发言对父亲这么大年龄还染头看不惯，自己也是这样的认识。这样说父亲不对，是干涉别人的自由。每个人生活态度，生活方式不同，不能拿自己的生活态度去要求每一个人。这样一想腿就彻底不疼了。
从以上学员的交流中我们都能感受到，祖先科学手段的高超与伟大，都体现着他们真的有治疗人类疑难疾病的能力。
翔子 2013年4月6日 星期六
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