杂谈90、怎样深入的学好新科学

**Admin** 周五十月 22, 2010 7:11 pm

杂谈90、怎样深入的学好新科学

　　水有源树有根，任何事物都有它的起始原由（开始、原因）。人宇科学来源与高级人类，是张老师经过执着的努力研究发现的。那么张老师研究发现的理论只是搭起了超前科学理论的框架：知道了宇宙本源——外能外力、高级人类的客观存在，知道了人从哪里来应到哪里去。但是如何达到人和宇宙的和谐统一，如何理解合二唯一论，社会为指南，如何才能达到矛盾的统一，如何形成思想与行动的统一，如何才能实现世界大同等等，这么一门超世纪的新科学，我们如何以框架理论为指路明灯，去从框架理论中找到具体的学习方法、途径呢？新科学是以高级人类学说为核心，高级人类掌握着人宇科学的超前理论，我们只要摸索到高级人类的教导、教育、引导人类不断学到超常规科学知识的教学方法，我们学习、实践的难度就会减少。就象孩子从小学、到高中、大学、博士、研究生，都是老师教，学生学，而不是靠每个孩子，漫无目的的自己找学习方法。我们目前不是认识了高级人类的客观存在就完成任务了，我们了解高级人类帮助人类的本意吗？我们掌握了如何和高级人类达到思维同步的方法吗？我们知道如何符合宇宙规律，如何处理好人和万物的和谐关系吗？所以我们还有太多的知识要去学习、理解。人宇科学既然是超世纪科学，离开了高级人类的教导、引导是绝对不可能学懂的。那么如何摸索到正规的学习渠道呢？

　　高级人类从古到今都在管理宇宙、人类，只有张维祥老师科学、唯物的从“鬼推磨”和“箩写字”这些不解之谜的假象中，长期呕心沥血的研究揭开了宇宙本源之谜。在张老师研究过程中，高级人类都是通过假象引导张老师不断走向深入，从不直接告诉张老师答案，比如张老师在接触到“箩写字”请示主席这个假象中，祖先就给于了能量引导：张老师按照原先的形式一句话还没有说完箩就动了，如果是常人会认为箩没有放好，或者认为是巧合，而张老师过高敏锐的悟性马上从这一假象中做出了正确的分析与判断。他不仅联系到了“鬼推磨”运动，又从现象中分析出不需要任何形式箩就能动。从张老师整个的研究过程看，他经历了很多次的惊险、考验，和反复的磨练后，才从各种现象中挖掘出了人宇科学这颗无价之宝。由此可以看出祖先利用能量作用的各种假象、考验、曲折和磨练，是高级人类与我们人类交流和教导、引导我们逐步走向世界大同的教学方法，也是我们必须掌握的正规学习渠道。因为高级人类不直接与我们见面，而是作用高物质能量与我们接触与沟通，这种高物质能量不仅体现在医治疑难病上，还在各个方面进行体现，目的是引导人们进行自我改造，提高思想境界，为实现大同做好基础工作。我们只有认识、掌握了祖先这一体现、引导的手法，才能逐步掌握科学的学习、科学的实践的方法，和掌握人宇科学的基础知识：更新观念，改造三观，学会利用我们大脑思维这个高物质寻找宇宙正确的信息，学会对事物的分析能力、判断能力——悟性，调动人的潜能使它为社会、为人类发挥出巨大的作用——主观能动性，学从新做人，学会掌握以科学尺度把握人生，只有掌握到了这些基础知识的具体内容，我们才能学好人宇科学，才能得到社会的认可。就象常规任何一门科学技术，比如电脑技术，也必须得掌握到具体的运用方法、技术。

　　一位甘肃来疆打工人员学习了人宇科学，她买了原著，录了六盘张老师的录音讲座，又刻了张老师的讲座光盘。她除了学习就是听带子、看碟子。刚进入新科学那段时间由于她们两口子学习，交流积极，两人的病痛都有了不同程度的变化：精力充沛，老公血压药也不吃了，自己长期口腔溃疡，什么辛辣都不敢吃，经过短暂的学习后尽然好了。经过一段没有理论联系实践的形式学习后，她们两口子感觉迷茫了，老公的血压又开始上升，自己口腔溃疡又开始溃烂，两口子又开始生气。不象前段时间和和睦睦，看对方感觉很顺眼。虽然学习班上不断讲着进入新科学的能量体现，只是让我们认识高级人类客观存在，宇宙当中存在着象人们赖以生存的空气、氧气一样的一种能使人健康长寿的高物质能量，这种高物质能量无所不能，全能全控。吸收空气、氧气只要我们不自行把呼吸系统堵住，我们随时都能吸收到空气、氧气，那么只要我们不自行把光导系统关闭，始终保持积极向上的心态，学会一切言行符合宇宙规律，我们和宇宙保持和谐统一的通道就是畅通无阻的，就是身心健康，不病而终的。让人们认识能量，以及得到能量帮助的目的，就是在引导人们学会掌握科学生活的知识，时时保持与这种物质能量保持畅通的方法。为了与高物质能量保持畅通，我们就会把注意力放在如何学好新科学，如何保持和高级人类的要求保持同步上，就会按照他们的要求不断进行自我改造，提高思想境界上……。她说听着感觉清楚，可是遇到具体事就是不知道如何去落实。也知道不应该生气，可她说老公总惹她生气。其实如果自己心胸开阔，不斤斤计较，有一颗宽容的心，谁也不能造成对你的伤害，所以新科学提出人人进行一场自我革命，把自己从自私，斤斤计较，狭隘中解放出来，处理问题，看问题的角度就会发生变化，就会心中充满阳光。学习新科学就要学会科学生活的知识和道理，学会保护自己，不让生气这个不好物质造成对自己的伤害，如果自己心胸开阔了，公心大于私心了，很多问题在你这就不是问题。他人有不好的言行，我们要把握好处事的原则，不能他人伤害了我们，我们也去伤害他人，这样的素质并不比任何人高，也就没有错对之分了。他人没有学新科学不知道还有一种高物质——爱，是解决一切争端，矛盾，烦恼的新式武器，所以都是任自己本性为人处事。而我们学习了新科学，知道了人的思维、意识、心理活动是最高物质能量，我们就要学会运用这种物质能量，在实践中体现出来。我们不是出家学习，每一天的生活需要我们面对，我们的生活态度就要从接触了新科学后开始改变。两口子有矛盾了，这正是我们学以致用的好机会，学习到的理论不可能象套公式一样那么容易，而需要我们发挥主观能动性不断按照新科学的要求先进行自我革命，我们自我意识消除的越多，爱心越多，家庭关系越和谐，所以需要不断从问题，矛盾中调整自己，从事物的结果中不断总结经验、教训，这样才能举一反三的处理好更多的问题和矛盾，使自己掌握到科学生活的方法和知识。我们平时要多努力学习培养自己宽容，善良的品行，只有这样才能解决根本问题，否则问题一出来很难控制局面，总是单纯的控制不生气是很被动的。

　　其实她嫌老公总惹她生气，想让祖先帮助她改变老公这一想法，除了在学习班上讲出来能得到大家的意见外，千万不能忘了，祖先一定会作用能量对她进行引导和帮助的。比如一天她在交流会上发牢骚说：老公一天不爱干活，连扫把都懒得摸一把，高级人类那么高级为什么不管管他。交流会结束回到家发现老公正在帮她扫地，而且对她特别好，她当时很高兴，只知道是自己今天在交流会上说了，祖先就真的帮忙了。帮助只是现象，祖先一切的帮助和体现就一个目的尽快引导我们人人掌握科学生活，改变自己命运的知识和方法，因为人的命运掌握在自己手里，靠祖先体现能量，只能是暂时的，就象靠救助生活不是长久的，只有自己掌握了生活的技能，幸福才是长久的。那么学会科学生活，按照宇宙规律生活的这条路只能靠自己发挥主观能动性去寻找，而祖先只能利用一些现象，一是引导我们坚信，二是从现象中引导我们明白他们的用意。比如，这个学员回去发现老公不象她说的不摸扫把，她也清楚这是祖先的帮助，但帮助目的是什么？是不是告诉你她们的科学技术无所不能，任何人都能改变。但是这个改变是有条件的，如果只改变他人，我们没有改变，那么对他人是否公平？如果人人都按照自己的要求让祖先帮助改变他人，那么他人也看不惯我们，也在要求祖先改变我们，这样行吗？所以祖先对我们每个人是有原则要求的，需要我们先进入科学的人，先明理，先对自己进行改造，我们自私、名利思想驱除了，自然很多问题、矛盾就迎刃而解了，思想境界升化了，看问题的角度就会不同，自然就能影响对方，祖先才会给于我们相应的帮助。

　　她还说：在社会上一些人的做法也很难让人把握好心态。比如我们卖馒头，人家工商局不让到路边去卖，可是那些卖馒头的人为了卖的快就都到路边去摆，如果自己不去肯定影响生意，所以也上路去卖馒头，一次叫工商局抓住罚了50元钱。自己也认识到是不是高级人类不让我去摆，可是我们也要生活呀，祖先为什么不管管那些乱摆摊的人呢？我们大家对她这个问题也进行了讨论：落实新科学的原则没有条件可讲，原则面前人人平等。目前各种不正常的社会现象不断在诱惑、麻痹着我们每个人辨别是非的能力，追求什么样的幸福我们人人颠倒了，人人都把追求物质生活当成了第一位，一切都为了满足吃穿，而忘了养护好我们人体最高的物质——精神、思维、意识、心灵，才是我们人类正确的，符合宇宙规律的生活方式。注重养护我们思维、心理使其符合宇宙规律，它就能把我们是非分明的引领到幸福、和谐、安康、正确获得物质生活的道路上来。而我们现在不断受着各种不正确观念的诱惑，不断阻隔着思维、意识和宇宙沟通的信息通道，使自我意识完全支配了我们的思维、意识，也就等于失去了党中央不断调整方向的方针政策的指引，就走上了背离宇宙规律的路，没有理想，没有目标，一切都为了吃穿奔忙，人的精神空间越发感到空虚。矛盾、烦恼、疾病、灾祸就不断困扰着人们，使人们感到恐惧、无奈，根本不知道人生的意义何在。所以人宇科学让我们先学习，先明理的学员就要先进行体现，我们是火种，我们是新科学播种机，我们体现到哪里，祖先就会给于我们帮助。我们是先驱，我们不希望别人做的事情，我们就坚决不做。后来这个学员的生意一直不错。

　　但在如何投入的学习，如何在身体上有个好的效果，感觉没有方向，虽然不断的看书，听带子，也在控制自己的脾气，有时也在做好事，比如人家多给了我们钱，我都马上退给人家等等。我们告诉她：总感觉不知从哪里找到突破对原著理论字面上的认识，而进入更深的认识和理解，不知如何在遇到具体事上转变观念，也不知如何学习才能解决身体上的病症。这是因为没有找到正规的学习渠道——理论联系实践，没有抓住自我改造这个重点走。只是形式的学习，效果一不好，很容易出现疑惑，首先嘀咕的就是：祖先到底存不存在的问题。只要细心的学员就会感觉其实祖先不断在利用能量作用一些假象引导、帮助着我们，只是需要人们发挥主观能动性去悟，因为我们受科学技术所限目前还无法与高级人类直接见面，她们与我们沟通的形式就是利用能量作用各种现象引导、教育、改造我们不断提高思想境界，远离疾病、灾祸等。而我们很多学员对出现的现象不知道从本质上分析，只是找些客观原因。身体出现不适了，简单的认为是调理或者说犯病，不知道从现象中找本质的问题，就是找也是找些客观原因，这样怎么能达到教育，净化我们的目的呢？这还是对科学的机理认识不透的原因。新科学已经告诉人类必须要进入人类的高文明时代——大同社会，要想达到这个目标，人类必须要进行一场思维领域的彻底革命，这场革命是步入大同社会的转折点，没有这场革命人类思想素质很难达到统一。我们先学习、认识这门科学的学员就要在祖先的直接帮助和引导下进行一场思维领域的自我革命。那么我们当前的任务就是围绕着如何对自己进行自我改造的问题，在自我改造的过程中，出现的病理反映，矛盾都是引导我们深挖本质的缺点和弱点的引导，只有这样才能达到改造我们的目的。

　　只有切实的从身边的小事中开始打破以往的处事风格，学会用新科学的要求去做，就一定能突破对原著理论深入的认识和理解，因为我们按新科学要求去做了就会有能量不断引导我们深入，我们就会有方向。

　　这个学员真正突破对原著理论的认识、理解、提高是切实体现后找到的。去年她回甘肃老家，走之前她请祖先帮助，让她一路顺利，结果她发现口腔溃疡回老家后又一次好了。家里炒的辣子鸡，她怎么吃都没有反复，所以激起了她的信心，她开始给家里人宣传科学，虽然大家不相信，但她努力了，而且在遇到丧事时能把握自己不违反原则。
一天和小姑子去市场买布，等出市场时发觉自己袋子里多了半匹布，她要去送还，小姑子不让。她说这可不行，如果是以前，你让我还我也不还，可现在我学新科学了不能再这样了。布匹退回去后，接下来的日子里有一种感觉：心情愉快、精力充沛、遇事总感觉有人帮助。比如她把儿子安顿好就准备回新疆，可是到火车站一问，票早就没有了，三天后的车票都没有了。她来时搭了两个小时的车，再回去很不方便，再说老公说家里有急事等着她返回。这时遇到一个小伙子一打听虽然是同路人，但也没有票，所以想找张票买个站台票都不行。这时她想如果祖先能帮助她坐上火车就好了。没一会她看见几个人走进候车厅，她就无意识的跟着他们坐下，她问其中一个女同志到哪里去？女同志很客气的告诉她：去新疆。她说我也要去新疆，可是三天后的票都没有了。那人说我们也没有票，但我们一个亲戚在这个站台上工作，让我们先上车再补票，不行等会我给亲戚说一声把你也带上，她又想到那个小伙子也没有票，又要求能否把他也带上。上车后那个亲戚托她和这个小伙子到站后能否把那个女同志送到去南疆的车上，他们答应了。她当时高兴的直感谢高级人类，因为如果没有高级人类的帮助，谁也不会对一个不认识的人这样帮助。下车后由于那个女同志东西多，小伙子就给她说，我们走吧，别管她了，她说不行，我都答应人家了，我就一定要帮助她，如果没有她我们也回不来。这时小伙子说那你等吧，我走了。她就帮着那个女同志一直把她送上了去南疆的车。她说：我以前就是知道要去帮助别人，但总怕别人说，或者不好意思，所以做的很少。也知道学习新科学就要从点滴做起，就是不知从哪里开始做起。这次就是因为这个学员回去敢于向亲人、邻里宣传新科学，也就有了能量的进入，有了能量这个高物质的进入，也就是正向信息开始发挥作用，所以遇到人家把布匹放错袋子后，自己知道如何去做，没有受外界的影响。在火车上受人之托，下车后由于送他人，而耽误了半天时间，但她清楚的知道人要有诚信，这都是靠自己体现科学（劳动）换来了能量，有了能量就有正向信息的帮助。从这看我们越敢按照新科学的要求加以体现，我们就能不断得到能量，而使自己有方向、有智慧。能量获得的越多，我们正向信息就越稳定，就能不断引导、帮助我们真正树立起全心全意为人民服务的新思想观念。能量还会在病例反映，矛盾这些假象中，引导我们从假象中找到本质的问题——缺点，弱点进行改造，我们只要不在枝枝杈杈上找问题，就能紧紧抓住新科学引导我们改本质缺点这个主线走，就会不断提高。张老师就是从假象中找到本质的东西，才能不断深入。比如从鬼推磨这个假象中发现了外能外力，从箩写字这个假象中发现了高级人类的客观存在。目前学习人宇科学一切以改造我们为主，只有思想素质提高了，人类的认识才能逐步达到统一，才能消除矛盾，而走和谐发展的道路。

　　从具体体现中获得的能量，就犹如靠自己劳动付出获得的收获一样，会有成就感，而不像靠救助得到的东西，感受不到劳动过程的艰辛与快乐，也就感受不到真心帮助人的那种快感，和得到能量引导的兴奋与快乐。有了亲自实践后的感受，就知道了只要从身边的小事开始做，就是换取能量不断学到新知识的途径。她越做越愿意做，而且是真心做，没有为了得到而去做的想法。一次坐交通车，上来一个抱孩子的女同志，她就把坐位让给了这位女同志，也就意味着自己要站40多分钟。她站着司机嫌她站的太直，如叫交警看到会罚款，就训斥她，她不敢吭气，这时那个女同志厉声替她争理，她当时感动的都掉泪了。自己只是给他人让了坐，在自己受到委屈时，他人就能站出来为她打抱不平。她就下决心以后一定要去帮助更多的人，让更多的人都能体会到互相帮助的重要性。

　　在这个学员主观努力下，能量开始对她进行了不断的引导和帮助。她生在农村，迷信思想严重，虽然从形式上不再搞迷信活动，但思想深处还是不断出现迷信思想。她前两年算过命，说她到去年的八月份才能过去一个大灾。她只要一考虑如何才能过去这个灾？或者出现迷信思想，口腔溃疡就烂，只要她认识到是自己错误的迷信思想引起的，第二天早上就好。迷信思想不是一下子就能清除的，是需要有个反复斗争的过程。她后面再出现迷信思想，口腔溃疡好起来就不象最初那么快了，需要自己不断对迷信这个问题进行深入的认识和斗争才能恢复。祖先就是利用她口腔溃疡消除了她的迷信思想，使她在这个过程中真正把书本上的理论消化成了自己的理论，能从科学的高度认识到宇宙是物质的世界。接着在处理家庭关系上也是在口腔溃疡上对她进行改造。他们家是她说了算，每次遇到问题老公不象她认错她就不罢休，生气后从没有主动和老公讲过话。后来只要生气她不和老公说话口腔溃疡就烂，疼的都不能吃东西。在口腔溃疡的教育下她不断在改着自己的脾气，逐渐开始知道理解老公，不断克制自己的自我意识。但是她发觉她在不断的改脾气时，老公的脾气却开始见长，一次老公说她什么也不干，有什么用，她就难受的几天缓不过来。她说：做馒头，蒸馒头都是自己，老公只是出去卖一下，他却说自己什么也不干，就生气开始不理老公，当憋到第三天时晚上清晰的听到一个声音说：他这个人还是很不错的。她听到这个声音后心情很激动，就顺着考虑：是呀他确实不错，任何恶习都没有，就是过日子细了点，自己还挑他什么呢？这样一想就没有气了，但又不想主动找老公说话，就盼着老公先跟她说话，结果老公非常奇怪，根本不理她。就这样她憋到晚上口腔溃疡开始疼，她就主动找老公说话，第二天早上口腔溃疡就好了。祖先的一切作用就是引导她要用爱，用真心、宽容处理好家庭关系，在家庭中讲情，讲爱，不要总想占个理，占个上风，这样才能有健康的身体，幸福的家庭，这样才能把握好自己的命运，否则无法远离疾病的干扰。

　　她是一个农民工，文化又不高，在能量的帮助下，她开始认真学习资料，开始认真思考问题，最初到学习班都不敢讲话，可现在每次都发言，而且逐渐延长时间，因为她有实践的经验，有感悟，有了对原著理论新的认识和理解，所以她才有话说。她有一天说：她准备年前回甘肃老家去做事，更主要想把这门科学宣传到甘肃农村，她说等她有条件她也要买电脑，要把新科学的新思想带到他们农村。

　　一个人本质的弱点改起来是需要下大力气，但也是逐步在自我的基础上一点一点上台阶，在一个阶段有祖先能量的帮助和引导我们信心十足，但是祖先越来越要锻炼我们的主观能动性，需要我们自己去发挥主观能动性学会科学的分析问题，处理问题，那么不断提升思想素质就是我们不断学习，实践的重要基础，需要对每一个问题，进行思考，挖掘自己不正确的，引起矛盾的原因，这样才能锻炼自己不断运用正确的思维指导行动，才能不断提升思想境界，所以在这个过程会有波动出现，这个学员有时也说，这几天感觉退步了，找不到那种感觉了，我说这是需要我们不断对自己本质进行改造，培养爱心的阶段，只要坚持就一定能战胜自己。这几天她打来电话，已经回到老家了，并开始了宣传工作，她很负责，不断亲自登门进行宣传，但农村迷信思想很严重，她感觉宣传工作很不好做，这就是她实践的开始，只要坚持必定能看到效果，因为我们有祖先的帮助。

　　今天我们要建立一个学习型的社会,那么什么样的学习是好的学习呢?

　　国际上有一个通行的说法,好的学习是导致行为改变的学习.这颠覆了我们过去的认识.一直以来,我们以为导致思维改变的学习才是好的学习.比如一个观点,一个理论,哪怕一个道听途说的见闻,入乎耳,发乎口,可以再去讲给别人,这就是一种学习.但是在今天,只有导致一个人整体价值体系重塑,行为方式变得更有效率,更便捷,更合乎社会要求的学习,才是好的学习。 摘自:于丹<论语>心得
　　
　　遇到急事慢慢说，遇到大事慎重说，伤害人的话千万不要说。

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