杂谈69、随着思想素质的提高对科学理论的认识才能不断深入

**Admin** 周三十月 20, 2010 12:36 pm

　
杂谈69、随着思想素质的提高对科学理论的认识才能不断深入

　　新科学是以高级人类学说为核心！要统一人类的思想，没有素质的提高不行。要想具有超出常规人的思想素质，没有高级人类对我们的引导和帮助不行。她们引导和帮助的手法是通过病理反映，矛盾、问题的出现等，逐步引导我们明理事，转换旧的思维方式。这个过程就是改造我们，逐渐提高我们思想素质的过程。就象金字塔一样随着人们思想素质的不断提高，人们的认识也就逐渐走向统一。我们现在人类的思维离新科学要求、离符合宇宙规律的要求还差的很远，各有各的思维方式、习惯，所以形成了千差万别思想素质。如果没有高级人类系统的进行科学地引导和教育，是不会达到和谐统一的。如果没有高级人类的帮助和引导，仅凭我们自己东闯西撞是很难寻找到正确的轨道，因为我们人类生活在现实生活中，我们头脑中所反映的都是客观现实的东西，如果没有高级人类信息的帮助，我们无法超越自我，超越现实。这个帮助是具体到每个人，只要我们发挥主观能动性，消除依赖、迷信、追求功能老师，人人脚踏实地理论联系实践，进行思考、体悟，高级人类就会在我们正确思考下加入他们的信息对我们进行引导和帮助。自从新科学受法轮功的影响后，就已经决定了，不会再让人们走崇拜哪个个人的老路了，作为新科学将保持火种，这个火种就是能坚持下来的所有学员们。所有学员不断接受改造的过程就是锻炼学员们经历风雨的过程。这个保持火种就是不断提高我们素质的过程，我们自身素质提高了，才能起到引导（燃烧）他人的作用，否则自身素质都没有提高（火种不旺），不仅不能正确引导他人，还能被他人所影响（一阵风就会被吹灭）。只有我们脚踏实地把新科学的科学理论，从实践中，消化吸收，彻底变成自己的知识，在生活实践中有清楚的是非观念，自控意识和能力，和超出常规的，符合新科学的思想素质，那么在我们身边就能释放出火苗，就能走到哪儿燃烧到哪，星星之火可以燎原。

　　高级人类对功能老师的要求会比一般学员严格很多，必须树立全心全意为人民服务的思想境界，平易近人、谦虚做人，以马列主义辩证唯物主义思想，以他人的快乐为快乐的做人原则，这样才能把身边的学员带到正确的以和谐发展的轨道上去。如果功能老师、学员不能按照新科学的要求不断提高素质，不断来自自身的矛盾都不能很好的解决，怎么能引导更多的学员用新科学武器去面对生活中的各种问题和矛盾？在人们知道了高级人类的存在，知道了人人自我改造，人人提高素质是人类社会飞跃发展需要的时候。我们就会自觉的进行自我改造，人人就都是我们老师，因为大家只有在体现互相帮助、互相宽容理解、互相取长补短中才能衡量自己到底提高了多少、改造了多少。谁也离不开社会这个改造我们的大家庭，如果象和尚一样逃避世间烦恼，那永远也不能改造“修炼”好自己。学习新科学又人人都是学生，人人都在高级人类的帮助教育下，不断学习人宇科学更深更广的知识、方法、技术。所以学习新科学关键是发挥主观能动性，遇到问题认真思考，时时按照新科学的要求衡量自己，只要有这方面的思考，就能得到高级人类信息的帮助，会使你思维逐步发生变化，我们思维就是与宇宙沟通的桥梁，我们一定要把握好自己的思维保持纯净，保持积极、乐观，发挥主观能动性不断扭转自己常规的思维习惯、言行，就能不断得到提示和帮助。

　　怎样感受他们的引导和帮助呢？我们一定要记住科学生活化，生活科学化这句话，那样我们就能时时处处注意自己的一言一行，在生活中不管是身体出现不适了，或者出现矛盾了，心态失衡了等，可以说，这都是因为我们缺点、错误思想暴露的结果，也就是说身体不适，矛盾的出现，心态失衡就是缺点、错误思想大暴露的时候。缺点、错误思想的暴露，就是把潜信息表现为显信息的时候，也说明这些不断暴露出的问题就是急待我们解决的问题，这正是影响我们正常生活，学习进步，身体健康的最大障碍。如果这个主观能动性自己不发挥，自己不体悟，就无法学好新科学。我们不是都想通过学习新科学达到身心健康，到老了不病而终么？那么自己不努力，那和气功有什么两样？

　　自己救自己的最好办法，就是遇到病理反映、身体不适、矛盾的出现，我们就静下心来按已学到的新科学知识去分析：比如出现了身体不适，病理反映，因为如果身体阴阳平衡，身体精力充沛，思想积极向上、心态平和。这时任何病菌都侵蚀不到体内，就不可能出现病状。那么只有阴阳失和了，病菌才会乘虚而入，阴阳失和说明心态失去平和了，心态失去平和说明思想观念不符合宇宙、自然规律了。那么就可以认真分析心态为什么失衡？是斤斤计较引起的？总按自己的要求衡量他人引起的？名利思想、虚荣心严重引起的？我们只要这样发挥主观努力进行思考找差距，就必然能得到提示和帮助，就会明显知道自己错在哪儿了。就会在她们不断提示、引导下，不断深入的改造，和真正了解新科学的科学道理。

　　举个例子，一个学习不久的学员，有一天孩子晚上发烧了，她一人照顾了一夜，快天亮了，她突然想起来：孩子又不是自己一人的，老公睡的跟没事人一样。于是就把老公吼起来，让他给孩子弄点吃的，老公在部队上工作挺辛苦，就拿了一包饼干往床上一仍，又去睡觉。她就开始发火，说的尽是埋怨、责备的话，仿佛丈夫没有一点功劳。结果弄的一家人都不高兴。早上上班到了单位他多年没有疼过胆囊处突然开始疼。她此时才想起请高级人类帮助，又一想每次学习学员们都说有问题找原因，原因找到才能解决根本问题，她认识到是自己违反家庭和谐规律了，所以高级人类利用病理反映及时对自己进行了提示和教育。说明自己还需要多学习、多实践，才不会遇到问题就忘了新科学让我们身体力行在家庭、社会中体现，让更多人的认识到我们人宇科学是先进的科学。可自己不想多付出一点，更不懂得心疼对方，自己累了，他人就别想舒服。这样怎能让他人认可这门科学，又怎么能得到新科学的帮助？回家后他主动向老公承认的错误，就恢复了正常。

　　这就体现了新科学的公平原则，每个人只要在自我的基础上开始改变自己，把新科学真正放入心里，都会得到帮助和引导。这个学员能认识到自己的自私，能认识到自己缺少爱心，并且能主动放下面子向爱人承认错误，这就是在突破自我，就是在提高，知道了自己的错误，和缺少爱心，就必定能朝这个方向努力，这就是祖先引导、帮助的目的。那为什么她这些好的思维不能在问题将要发生时产生呢，这就是我们常规思维占据着大脑，所以需要我们不断学习，改造，实践，提高思想素质，以新科学的思想武装我们的大脑，才能越来越有是非观念和自控意识。这也就是祖先利用病理反映对我们引导、教育的目的。只有通过病理反映才能迫使我们找原因，找原因的过程也就是促使大脑思考问题的时候，这样祖先就会在我们思考问题的过程中加入她们提示的信息，我们就能搜索到正确的，符合科学要求的正向思维来，也就是提高自己的时候，在得到提示下的正确思维一般想出的问题都比较超前，也是自己平时很少考虑的问题，所以就需要我们不断实践，这样就能在祖先的帮助下，逐渐树立起超出常规的思维素质。要善于记录、和总结。

　　再举一例，我母亲突然有一天打电话过来说想搬房子，我说现在的房子好好的为什么要重买？她说：这一起住的老人好几家都重新买房子搬出去了，现在好几家都把房子租出去了所以有点乱。当时我想这个房子没住多少年，你们年龄又大了，也经不起折腾，那就又是我的事，心理就有些不舒服。后来我马上打住，心想自己这样考虑问题，首先是站在自己角度分析的问题，那么就会怪怨多，也就无法正确面对这个问题。如果遇到问题先考虑自己的得失，也就不会公正的考虑母亲的感受了。我应该按照母亲的要求，先去帮她看看房子，然后把房价报给她，让她自己考虑，我想母亲会自己认真考虑的。于是我照做了。几天后在交流会上我母亲突然发言说，前天好好的出去打了个奶子，回来就病了，全身发冷，一查体温发烧了，前面也没有一点不适的反映，天气也挺热，又不是冻着了，怎么会发烧呢。她在交流会上说，是不是高级人类提醒我不应该提出买房子，不应该和那些人攀比，都是他们烧着让我买，我就动心了，这样又要给孩子找麻烦。我母亲说到这，当时我真的很感谢祖先。高级人类的提醒，是对母亲的爱护，也能从心理打消母亲的这个念头。也是给我一次提高的机会，知道了解决问题的关键要放下自我，公平公正，如果我站在自己的观点上阻止母亲，或者责怪母亲，都会造成矛盾，那也不会得到高级人类的帮助。

　　再举一例：有一个刚投入不久的学员给我说，她今天一整天心都在嗓子眼那悬着，非常难受。她找了一下原因，不知是不是因为昨天和老公出去吃饭，吃完饭又去按摩。老公有一些小权利，所以时常有人请。是不是高级人类提醒我不能再随大流，私心膨胀了，人家挣钱也不容易，化在我们身上的钱多了，那么对他人，对国家考虑的就少了。我说那你现在和高级人类沟通一下，你就说，今天心脏出现的现象我认为是你在提醒我有问题了，不知是不是我刚才说的问题，如果是你就给予我明确的提示，让我心脏恢复正常，这样我才能真正找到我问题所在（我的目的是想锻炼她自己找差距的习惯，和体会能量提示、帮助、引导的手段，这样才能通过实践掌握长久受益的科学方法）。她和高级人类说完后，我们就说了最多三句话。我再问她，她说，恩？什么时候好的都不知道，可能是刚说完就好了。后来过了一段时间，老公又叫她一起出去吃饭，她想着不去，结果说就在下面的一个小饭馆，她一想也不贵就去了，吃完饭又喊着去按摩，她说，我不去了，但经不住劝就同意要去（改造是需要反复磨练的，这样才能扎实，才能经的住诱惑）。就在要上车的一瞬间，突然鞋跟一下深深插入砖缝中，拔了半天才拔出来，一看小跟没有了，到处找不到，她突然反应过来这是能量又一次对她进行的教育和提示。她马上给他们说，你们去吧，我不去了。等他们走后，经一个小伙子提示，才拿东西在刚才的缝中好不容易把小跟弄了出来。有了两次的提示，再喊她，她说不敢再去了。这个不断教育的过程也是强化我们思维发生改变的过程，也使她加深了要破除私心的决心。这就是一个反复实践，增加我们认识的过程，当然这个学员还需要不断学习，才能把改造同人类社会的发展紧密联系起来，才能认识到不仅自己不能随大流，还要教育家人不能做这些损公不利己的事情，所以提高也是有过程的。我们只能慢慢引导，如果强迫她回家要求老公，老公由于认识不到，不允许她学习，这就是由于过急造成的矛盾，而形成了阻碍。

　　要想达到身体健康，心态平和是第一态。那么要想真正保持心态平和，就必须符合宇宙规律。那么如果有损他人、国家利益的行为，同样把握不好心态，因为这样的行为是偏离宇宙正确轨道的行为，自然能量就会减少，偏离了宇宙规律的路，就别想有积极、乐观的思想境界，因为在逆宇宙规律的道上走，烦恼，疾病会不断，下面我举一例，我们这有一个以前的咨询老师，2003年回老家，回家后也在做着宣传，而且有的效果还不错，结果自己却突然倒下了不能动了，经过抢救一直到今年四肢活动都不自如。他始终纳闷，自己到底怎么了，为什么身体挺好，还不断宣传新科学，却突然不能动了。在两个月前他参加了我们学习班的学习，经过几次学习，他经过思考找到了自己得病的原因，并在交流会上做了深刻的反省。他说：以前办学习班交的房租费，由于不让办了，他们一直没有把多交的一千多元钱退回来，2003年要回老家前，他把这些钱要了回来，就拿着回老家了，并且学习班以前的收录机之类的东西也都拿到了自己家。他说以前不知道新科学让认识高级人类的目的是引导人们，发挥主观能动性进行自我改造、自我教育、提高素质，然后以身体力行再去宣传科学、体现科学，并不是让人们认识了高级人类的目的就是为了好病。那么对咨询老师的要求就应该体现出全心全意为广大学员服务的意识，而自己只是告诉大家有高级人类的存在就轻松的把学员的钱往回拿，这怎么能体现出科学的公平原则。他认识到了，决定把这1800元钱捐到希望工程。在他对自己的错误行为做了深刻反省后，身体很快就恢复了，他第二个星期给我们演示，四肢已经活动自如，精神恢复正常，不象刚来呆头呆脑。所以如果本质的缺点认识不到，不能突破自己、超越自己，是不会有好效果的。只有真正认识到自己以前所犯的错误，才能引起自己的重视。并不是学了新科学以前是以前，而对自己以前错误的言行可以不进行深刻反思，那样怎能彻底的改造自己，那说明还不能证实自我，还没有认识到新科学改造我们的目的，不驱除旧我怎么能有新我，也说明还不能放下自我。如果认识到自己以前所犯的错误，认为是隐私不便讲，那可以不讲，自己做个深刻反省就行，这样以后就不会再去犯，但如果认识不到，都不知道新科学要求我们做怎样的人，把我们改造成怎样的人，是非观念都没有，我们怎么能更好的改造自己？那么病好了，我们还会走老路。就是放下了旧我，如果不能按照新科学的要求树立起一个新我，同样也不能达到好的效果。还要不断把自己改造成符合新科学要求的新人，这样才能正确面对社会实践，才能起到积极推广科学，推动人类社会发展的积极作用。才能达到真正的幸福。

　　再举一例：有个即将读研究生的新学员，通过几次学习，他悟出了一个很重要的道理。他说：上高一就离开了家在学校住校。由于从来没有离开过家，不适应外面的生活，又不知如何和同学相处，加上想家，那一年就身体不太好，瞌睡非常多，经常听着课就睡着了，那一年功课也就落了下来。一学年回家后和母亲就这个问题进行了探讨，母亲说：要学会适应环境，要以积极的心态对待一切，要主动和同学、老师处理好关系，要主动帮助同学。接下来的两年他和同学、老师的关系非常融洽，也是他状态最好的二年。不仅在学习上突飞猛进，身体状态也很好，而且感觉非常聪明、有智慧。有一次考试的前一天，他只用一晚上的时间，就把高一，高二的课程全部过了一遍，尽然靠了全年纪第一名。还有一次他忘了写作文，就在课代表就要收作文的几分钟时间他赶写了一篇作文，尽然成为全班学习的范文。有时遇到不会做的题，在小睡一会后尽然感觉很简单。他时常感觉自己非常聪明。步入大学后就逐渐开始骄傲，骄傲的表现就是看不起人，看不起人就会有矛盾产生，这是事物的发展规律。常规生活的人们遇到这样的问题很少有人先调整自己，对自己进行及时的反省，所以才会矛盾、烦恼不断。所以他的脾气日渐变坏，同时也感觉到自己逐渐变苯。自己也纳闷以前那么好的状态为什么找不见了？通过对新科学的学习他悟到了：他非常聪明有智慧的阶段，就是他主动帮助同学，积极和同学、老师处理好关系的时候，因为当时的行为符合了宇宙和谐规律，所以是有智慧的。一个道德素质高尚的人智慧就高，一个道德素质低下的人有的只是小聪明。那么他上大学后开始骄傲，和同学不断出现矛盾，自我膨胀的时候，走的是背离宇宙规律的路，所以没有了智慧，有的只是烦恼、爱心日渐减少。明白了这个道理，也就是他人生的一个重要转折点。

　　他又说到，他们班有一个奇才，人非常聪明，也受人尊重，没有做不好的事，只要他想做，就必定能做好、做成。一次报考英语几级，他们年纪没有一个人敢报，而他一报就过。同学都问：你为什么就敢报？他说我奇怪你们这些人为什么干什么事前先想着不成功？他学习的时间还没有我们一半多，可是他的成绩总是最好的。他说：他非常平易近人，时时处处谦虚做人，非常有亲和力，所以处处受人尊重。比如，我们很多人一起到饭馆吃饭，服务员也是对他非常好。现在明白了，我们进入饭馆，人人都把服务员当作应该为我们服务的对象，很少有人对他们以礼相待，都是随意呼来唤去，照顾不好就埋怨。而他一定注重给服务员一个微笑，一个谢谢，其他人当然不会注意，而服务员就会感动，自然就会对他特别好。他说他回去一定要问他：是不是学习人宇科学了。

　　很多时候出现的病理反映都是在对我们进行提示和引导，提示我们行动有误，引导我们还是走新科学的路，比如，有个学员，朋友让她做营销，她说等你挣了钱再说吧，她当时是推脱。结果半年后这个朋友真的挣钱了，她就心动了。晚上考虑第二天找谁借钱。第二天早上一起床她就发现自己一侧的胳膊不能动了，也不能做高能保健操了。她就赶紧静下心来找自己到底出现什么问题了，想来想去，没有什么大的违反，就是想要去做营销。她一想一定是这个问题，祖先利用病理反映对自己进行教育了。她就开始认真思考：这个教育说明让自己慎重考虑这个营销到底符不符合国家政策的要求，如果国家政策都不允许，那新科学对我们就会有更高的要求。我们总想着多挣钱，就没有想着如何真正投入新科学，获得无价之宝。为家人、他人甚至更多的人造福，送去科学生活的知识、道理、方法，自己退休在家更应该投入新科学，而自己却想着如何挣钱，如果做了营销工作，我们出去是宣传新科学呢，还是宣传产品，宣传的越多，得到的利润就越大，在这个利益驱使下，欲望就会不断增加，我们就回到了被欲望征服的老路，也就是失去了宁静与祥和。怎么能得到不病而终，家庭幸福？

　　再说说如果病情反复了如何面对？要用新科学要求分析一下，就一定能找出：是自己放松了学习，对自我改造也不积极，总是得过且过，对自己本质的缺点就是不能下决心去改，因此时有违反，要想利用新科学帮助我们去病，如果没有交换怎么能得到，尤其是重病，要想好病，那就是改变命运的大事，那么对我们就会有更高的要求，更需要我们积极主动脱胎换骨，家庭的配合，目的是教育更多的人真正进入新科学。重病患者只有突破和超越了自己，才能达到痊愈。这个主动权完全掌握在自己手里，就看自己求生欲望有多强了，如果总想依赖，追求功能老师，那可以说就没有前途和希望。关键是我们没有弄清楚高级人类帮助我们的本意。他们对我们一切的帮助、体现，目的就是引导我们不断提高思想素质，人人学会按照宇宙规律，科学、文明的生活，学会自己管理自己、自己拯救自己，进而才能拯救整个人类。所以思想素质提高到哪个层次，身体素质同步提高到哪个层次。如果认识到了改造的重要性，改造就是积极的，那身体就会不断向好的方向转化。如果是被动改造，对改造就没有积极的态度，认为只要不断学习理论，不做坏事，做些力所能及的好事就是改造，这样的改造力度不够，新科学要求我们改造不仅是为了自身健康，更重要的是在家庭，社会都要起到先驱引导的作用。如果我们糊涂学习，就糊涂的好病，能达到教育、改造我们的目的吗？我们还会继续为获得真理而努力奋斗吗？一定要记住高级人类为我们治病是体现他们高科技的手段，目的是在我们认识到他们高科技无所不能的情况下，敢于放弃常规，不随波逐流，对自己进行彻底改造。

　　矛盾的出现也就是我们我们缺点、弱点暴露的时候。举一例，有一个学员，单位最近来了一个和她同龄的同事，和这个新同事没有相处几天，就感觉和他不对劲，就不象和那几个大姐姐一样相处的融洽、愉快，总感觉不喜欢她。以前在另一个单位也是和一个年龄差不多的同事，总是闹意见，整天感觉很累。有一天她在复印东西，这个新同事也象其他大姐姐一样叫她帮忙复印，她就老大不情愿，心想大姐姐们指使我是应该的，你凭什么也指使我，正想发作，又一想，不对，这个想法不符合新科学，为什么非要这样呢？那些大姐姐我都能很好的对她们，为什么就不能对她好呢？不能从表面上，带有自我意识的看他人的缺点，说不定以后了解了，她还是个很不错的人呢，这样一想心情就平静下来了。她说我一般都是这样，如果认识到的问题，高级人类就会给我一个考验，然后就是帮助。她忙完后先后和哪个新来的同事出去办事，她发现哪个同事站错了站台，她当时忧郁了一下给不给她说（这个斗争的过程就是一个考验的过程），只是片刻忧郁她还是跑过去给哪个同事说了，当时虽然哪个同事没有吭气，只是充她一笑，就这一笑，一下子化解了她心中所有的不快，感到了自己的狭隘。这就是高级人类给她一个化解矛盾的机会。

　　后来我帮这个学员分析说：这次矛盾的出现，暴露出了你性格的弱点，什么弱点呢？和同龄人相处没有信心，那么首先这堵有隔阂的墙你就无形中树立了起来，那自然就会带着变色镜看待她，肯定处处看不惯，学习新科学你忘了思维是物质的？我们常规点一支烟过一会满房子的人都能闻到，抄个菜还有香味，那么我们思维活动必然有相应的结果出现，我们一个不好的思维，必定有不好的污染源，这个蔓延方式我们现在还不认识，为什么常规有那么多的矛盾，尤其学了新科学，我们思维会更灵，你想着对方不好，对方必然也会对你同样的感觉，她说对，哪个同事也奇怪的很，见了她也是怪怪的神情。学习新科学为什么要提高素质，净化思维，让我们用诚心、真心对待他人，一些学员对思维是物质的认识不够，也是对高级人类的客观性认识不够，比如，须知上说不让生气，有的学员表面上不生气，但声闷气，让处理好家庭关系，就表面上不吵架了，但心理怪人，恨人，所以这就是没有好效果的原因，没有认识到思维是物质的，我们心理想的只是用嘴表达了一下，而真正引起矛盾的就是我们的不正确的思维物质，所以不能达到言行一致就不会有好的效果，也是对祖先的不坚信，我们的思维可以骗的过常规人，但是祖先是全能的。

　　还有一个学员说，家里来了老公的一个亲戚，由于自己最近怀孕了，就没有去到老公的店里去帮忙，闲聊时这个亲戚问她，你有没有打算以后准备干点什么事？她当时心理就不舒服了，她想是不是嫌我在家闲着没有做活，心想老公回来非得说道说道。下午亲戚出去玩她也没有陪着去，就在家里学习，结果再思考哪个问题时就感觉早上哪个常规思维就是自己的弱点，为什么总把人的一句话，一个行为往不好里想呢，也许她是关心自己，而自己却无端猜疑，还弄的自己心情不好。这个正确的、符合新科学要求的思维出来后心情马上恢复正常。认识到自己的弱点后就能引起自己的重视，就能不断强化自己要控制这一弱点，就能不段使自己走向幸福完美的人生。所以如果我们都能这样正确把握心态，都能正确的处理问题，还会让不好思维产生不好物质伤害自己吗？还会得大病吗？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年8月27日星期日翔子

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