杂谈54、高级人类从古到今帮助人类的目的：顺利使人类进化到高文明时代

**Admin** 周一十月 18, 2010 5:49 pm

　　　　杂谈54、高级人类从古到今帮助人类的目的：顺利使人类进化到高文明时代

　　高级人类作用一些媒介，比如作用科学家不断揭示宇宙科学的奥秘，是在引导人们科学的认识宇宙世界、科学的认识自然环境、生态平衡，科学的改造世界。人们从科学的角度对宇宙认识越深，越能感到人类的渺小。

　　作用特异功能这个现象的目的，是希望人们发挥主观努力思考：为什么功能人也是普通人，却掌握着人类科学技术无法达到，和无法理解的功能形式，这种超自然能力来自哪里？

　　作用一些气功大师的目的，是希望人们思考为什么德高功深，为什么要讲功重德？对人类社会的发展起到什么积极的作用？（推动人类社会发展的作用）

　　作用宗教领袖的目的是：通过宗教传教的形式引导人们通过信仰在社会发展中起到积极的作用。宗教把一些奇异现象归到神、或佛的作用，在当时社会还是比较先进的，宗教也让人们破除迷信，也提到没有鬼，人死后以献花寄托哀思。宗教起到了劝人一心向善的积极作用，在当时社会发展中有着不可磨灭的作用。所以有信仰就要比无信仰的地方文明程度要高（只要不是愚昧、盲目的信仰）。但受世界观的局限，不能真正认清宇宙本源的问题。随着人类社会需要和谐统一才能飞跃发展的时期，宗教中唯心的观点就起到了阻碍社会发展的作用，因为每个历史时期所肩负的历史使命不同。他们把人类的目标没有放在为实现人人幸福的高文明时代发展而一代代的努力上，而是把精力放在自己死后如何能进入天堂。这个天堂其实是人类最终达到高科学水平后共同进入的共产主义社会，而他们却认为是每个人死后的归宿。在这样错误世界观指导下的人生观、道德观，就和真正认清了高级人类客观存在指导下的人生观、道德观有很大差距。伊斯兰教也有信仰，为什么提出胜战？美国也是有着信仰的国家，为什么也是采取以战争解决问题？为什么人类越来越多的灾祸、疾病，犯罪使人们感觉恐慌？如果认识到创造、间接管理人类的是高科技的人类，他们还会象现在这样各自信仰着上帝、胡大，而又任意破坏着人类和谐、共存，才能统一的家园吗？二十一世纪，人类社会面临着只有和谐才能真正发展的历史转折时期。

　　人宇科学的出现，给人类的发展指出了方向，因为新科学找到了世界的本源——创造我们人类的高科技人类始终在间接的管理宇宙、管理人类。指出了人类的方向——人类人人幸福的共产主义社会。同时也明确了人类必须人人要进行一场自我革命，人类社会才能和谐、共存、统一。这场自我革命不同于历史上任何一次革命，如社会革命（社会历史时期的变革，农民起义等）、工业革命、科技信息时代的革命，这场革命关系着人类的前途问题。因为人人的思想素质再不提高，将会阻碍人类社会的发展，只有人人为了社会的和谐发展都起到积极的推动作用，人类才能真正幸福的生活在宇宙之中。

　　我们学习新科学离不开高级人类的引导和帮助，如果没有新科学理论和高级人类的引导和帮助，人类是很难从遗留了几千年的封建、迷信、唯心、依赖、封闭、自私中，把人类最终的目标——世界大同装入心理，愿意为之付出和奉　献；如果没有新科学理论的引导和帮助、教育，人们很难从常规这个大环境中，树立起超常规的世界观、人生观、道德观，和全心全意为人民服务的心；如果没有新科学理论的帮助和引导，我们就不能真正做到自我改造、自我教育、自我完善；如果没有新科学理论的帮助我们就无法理清自身得病，家庭不幸福，人与人之间冷漠等这其中的矛盾根源，在于自己不会科学生活、文明生活，也就无法了解只有实事求是、提高思想素质，做到宽容、理解等这些做人的标准，才能幸福；如果没有新科学理论的帮助和引导，就不会有智慧，就不懂得及时从矛盾中调整自己，避免造成很多无法挽回的遗憾。学习新科学只要不从自我改造做起，矛盾就不会消亡，生活就无法太平。所以张老师一再提出，新科学是以高级人类学说为发展核心。

　　高级人类是利用能量和信息对我们进行帮助、引导、教育，她们通过我们实践后遇到的烦恼事，矛盾、心态不平、病理反映、病情反复等这些现象，对我们进行提示和教育，体现了治病是手段，教育人、改造人才是目的。通过我们身体上的不适，以及矛盾的不断出现，引导我们学会发挥主观能动性找自己的差距、和矛盾引起的根源。找差距一开始是被动的，也不可能一下子就能找到，因为很多时候还不知道自己究竟错在哪里？因为素质没有提高，也就不可能具备超前思想素质。但是只要真心对待科学，遇到问题按照新科学的要求主动找自己的原因和差距，不找客观理由为自己开拓，也不埋怨、消极、悲观，就会得到能量的及时鼓励和引导，问题就能得到响应的解决，或者病情就有缓解。我们要清楚效果只是现象，我们要抓住的是现象背后提示和引导。一是在鼓励我们发挥主观能动性遇事不要依赖，要学会遇事找自己的原因，找问题出现的根源是什么。这是新科学教我们如何处理好问题的新方法，也是消除烦恼，使自己身心健康的新技术。二是显示的同时也是让我们对她们科学技术的进一步了解和坚信，鼓励我们继续努力奋斗，新科学的路还很长，人类要掌握的科学知识还很多，学无止境。如果只是形式的找差距，就不会有好的效果。只有认真的按须知的要求提高自己的素质，时时处处体现科学，才能得到能量的帮助和引导。也许有些学员不理解，高级人类是管理大事的，难道还管理你们这些改造的小事？

　　自我改造绝不是小事！人类社会要前进，人人的思想素质就必须要提高，所以引导人类提高素质是高级人类从古到今帮助人类的首要任务。如何创建好人类精神文明建设这个大业，是人类通向幸福的一项宏伟工程，所以千万不要小看人人的自我革命、自我教育。我们个体的改造就是建成宏伟大业的基石。目前人数太少，所以高级人类非常耐心的在引导着我们，让我们人人通过自我改造寻找到顺应宇宙规律、自然规律、生态平衡规律、社会安定团结规律、家庭幸福规律、自身心身健康规律等等，最终起到推动人类社会发展的积极作用。

　　新科学如何顺利发展，就必须在高级人类的帮助下，坚持实事求是、客观公正、团结互助、宽容友爱、解放思维等。在学习、实践中，做一个彻底的唯物主义者，才能把新科学顺利的发展下去。发展中能否坚持实事求是很重要，比如很多人认识理解没有达到那一步，我们非要按自己的认识去说教，干脆嫌弃他们，这样都不是实事求是、客观公正的态度。还有不能把自己封闭、不前进，对原著肤浅的认识总强加于他人之上，更不能把自己的学习方式强加于他人。人人都有学习科学的权利，人人都有谈自己体会的权利，这是一个人宇学员的责任和义务，我们如何对待不同的认识，也是对我们能否真正达到新科学要求的考验。所以只有在自己素质提高的基础上，用真心、爱心去互相帮助，才能互相提高。

　　万事万物都是环环相连的，人素质提高了，才能遵循自然和客观规律，才能在家庭、社会中体现出高素质来，才能用爱处理好家庭关系，处理好人与人之间的关系，才能在各行各业中起到积极的推动社会发展的作用，从这看，我们人人思想素质的提高，对社会发展起到直接的作用，所以高级人类对我们的帮助和引导是必然的，而且会更加科学，更加明朗化。

　　高级人类是管理宇宙大事的，但如果不具体从个体直接帮助和引导，又会象历史上各种能量帮助显示一样，体现过后又变成了空洞的说教理论。因为间接的管理，人们做的错与对在现实社会中没有明显的体现，比如生病其实是在提示人类行为、思维方式偏离了正确的生活规律、自然规律，但是在人们思维、言行中，没有具体正确的方向引导，虽然作用了一些只要心态平和就能长寿者，还有些人遇事了也能感觉有神秘力量的帮助，但由于世界观的局限，都不能从本质上认识，就都归到了神、鬼上，所以没有起到根本的引导作用。人人都认为生病是自然规律，谁也没有（包括现代医学）把生病看作是现象，现象背后在提示人们：生活方式，思维方式应该改变了。可是尽管疾病缠身，人人都还是按自我的意识生活着，这样不发挥主观能动性，遇事总是依赖、祈祷，是得不到高级人类切实的帮助，就会在感性认识淡化后，逐渐虚化高级人类的高科技手段，因为看不到，再感受不到，虚化就是自然的事情。我们通过学习应当认识到，她们既然是人类，既然是科学技术高度发展才达到了今天的高科技水平，那么她们还会不断继续发展，因为科学发展是无止境的，所以千万不要把高级人类和虚无的神这个概念混到一起。

　　历史上一切特异功能者、老子、孔子，宗教领袖等等，虽然都是高级人类的媒介，却没有象张老师研究的这门科学体现的完美。高级人类为了让人们相信并接受张老师研究理论的正确性，配合以强大的能量为张老师开路，使很多疑难疾病好转痊愈，小脚变大脚，两性人的恢复等，如果没有高科技能力的显示，我们也很难相信张老师理论的正确性。学员都是在能量体现下，病好转后，为了想继续得到更多的能量，才开始认真学理论，才有了对张老师理论的认识。因为新科学并没有得到当代科学的论证和承认，都是从感性认识上升到理性的。并且能量都是直接从思维、病灶上对学员进行引导和帮助，已经完全从历史上的幕后转到了幕前，虽然见不到，但已经实现了无声转有声。新科学对愿意进行自我革命的学员进行各种形式的帮助和引导，人们对她们理解程度有多高，她们的表现形式就有多高，是随着我们对他们认识程度来体现的。目的是逐渐把人们要引向科学、文明的道路，让人人用科学的道理自己管理自己，自己拯救自己，继而就能拯救整个人类。所以不能再依赖、等待了。谁按照他们指引的路子先认识，先实践，谁就能切实受益，正因为有能量引导和帮助学员进行自我革命，才使得人宇科学学员越来越多的学员，真正投入到了这场历史性的革命——自我革命之中，使得很多学员遇到了再大困难，由于切实感受到了能量给予的种种鼓励，最终都坚持了下来，从实践中逐渐认识到改造是人类通向幸福的阶梯。

　　国家提出了强国富民、以人为本、和谐发展，试想如果没有配套的政策法规怎样能实现？国家领导人已经切实的深入到最基层的工人、农民家庭，真正关心工人、农民的切身利益，体现着以人为本。这要在以前是不会有人理解的，国家领导人是管理国家大事的，还会管你谁家吃什么，生活的怎样？可是现在的领导人就做到了，真正体察民情了，才能真正进行以人为本的管理，只有做到以人为本了，才能和谐发展。

　　新科学让我们人人在个体进化的基础上，在小家庭中这个人与人之间先开始实践，掌握一种和谐、共存、统一的科学生活规律，然后扩展到社会实践中去掌握如何起到推动人类社会发展的积极作用，这是历史的一次重大转折，关系着人类前途问题，所以人宇科学能否顺利发展下去，是有着非常重大的历史意义。所以我们如何学习、实践，如何成功转化张老师思路与方法这很重要。张老师当时的研究思路是在研究、发现高级生命，而我们现在的思路是在承认高级生命存在的基础上的学习、实践，是如何把基础科学成功转化到应用科学上，真正体现出能造福人类、造福社会。如果学习是为了把原著中的一字一词都背会，然后不断提问，那就和组织一场智力竞赛一样了，大家都注重了结果，看谁背的好，回答的流利，就是第一名，而忽视了举办的目的是为了让大家从中多懂得一些科学生活的知识，和从中学到了什么，明白了什么道理。原原本本学习的目的，就是不断把张老师如何研究、发现了高级生命这个过程中，最重要的部分认识后，尽快变成我们生活的指南去实践，从实践中才能真正理解和感受到张老师研究这门科学的伟大与精深，才能真正调动起我们人人的主人翁意识。我们才能更好的在张老师研究的基础上通过实践，在高级人类的引导和帮助下，把新科学在我们心中扎根，继而推向家庭、社会。

　　张老师在发现高级人类的客观存在上，让我们人宇学员走了捷径，那么我们学习、实践这么多年，不管从认识上，理解上都有了提高，我们在宣传中就应该结合自己认识的提高，去给新学员讲解这门科学，让新学员学会理论联系实践的学习，实践什么？就是如何通过新科学的学习，尽快提高我们的思想素质，正确处理好家庭关系、社会关系，和推动社会发展的积极作用，这就让新学员走了捷径。如果我们都10年以后了，宣传中还是原原本本书上怎么写我们就怎么说，高级人类会给你体现好的效果吗？难道还要让新学员再走我们摸索这几年走过的路吗？在宣传中如果我们不能理论联系实际的把科学道理讲清讲明，患者就是有了能量体现，也会很快失去，使病出现反复，反而给我们的宣传造成了阻力。如果没有最初能量的各种体现，很多学员是很难接受鬼推磨，箩写字，高级人类理论的。我们最初也不是他人给我们一说鬼推磨、箩写字、高级人类，我们就马上相信，也是在能量的各种体现和帮助下，以及当时红红火火的氛围感染下才逐渐相信的。所以我们现在的宣传多从我们实践后的新认识，新感受，事例上，再结合张老师的研究发现去宣传，效果就会好，这也是需要我们努力去实践的。

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