杂谈39、　　交　　　流

**Admin** 周日十月 17, 2010 12:55 pm

杂谈39、　　交　　　流

　　高级人类现阶段对能真正投入学习、切实自我改造的人宇科学学员们，所采用的提示、引导和帮助的手段，越来越明朗化了，她们的目的就是越来越要区分出学与不学；认真学与不认真学；落实与不落实的根本区别，只有这样才能更坚定大家的坚信程度，和彻底自我改造的决心，这样才能真正把人类自我改造这场革命，切实的进行下去，才能把人宇科学始终朝着即定的方向前进、发展下去。如果没有区别，认为只要相信高级人类的存在就行，只要坚持学习和交流就行，而不真正深入到科学的本质——以人为本的自我改造、自我教育、自我完善上，就会跟不上时代发展的步伐。

　　下面我介绍几个事例供大家参考。

　　学员1、同事要去“民族风情园”聚会，她不愿意去。她说都是常规的人，又说着常规的话，感觉很难说到一起，也担心如果一时把握不好自己，又接受上一些常规的信息会使自己多走弯路。后来在同事的一再要求下还是去了。

　　吃饭前大家都到园中走走、看看、看到园中树上的红枣熟了,她就跟着顺便摘了一个吃，又看到园中地下凉晒的红枣，有些同事就提出捡些带回家吃，她也就跟着捡了几个放到自己随身带的包里，这时园内的管理员过来说：不能捡！大家也就回去吃饭了。吃饭的时候一切都很好，回家的路上也很好，可是回到家后一喝水发现舌尖上起了一个大白泡。她很纳闷吃饭也没有烫着，又没有上火，为什么会在舌尖上突然起了个大白泡呢？她意识到可能是自己有什么地方违背原则要求了，这个大白泡是能量的显示，是对自己不正确言行的提示。她认真回想了一下今天的言行，她突然想到是不是今天嘴谗了，不仅吃了人家的红枣，还违反了园中的规定私自带回来了几个红枣？她认真做了自我检讨（后来在交流会上也象大家做了交流，大家也就这个问题谈了自己的看法），也就很快恢复了正常。

　　分析：高级人类对这个老师的提示是有着多层含义的。学好人宇科学的目的就是让我们以社会为指南（指南：辨别方向的依据；指导行动的准则）。我们时常认为自己学的不错，那好与不好的依据是什么？难道只是嘴上说吗？学的好与不好只有在日常生活、为人处事上加以体现，才能不断走出常规观念的束缚，不断从各种磨练、考验中摸索出真确的方向。再好的理论也要经过实践，只有从实践中才能总结出更先进的经验去完善理论，如果只学理论，没有切实的实践（自我改造），学习就会流于形式。

　　高级人类在我们问题出来后，对我们的提示和帮助是综合的，不会只在红枣单一的事上来提示我们，而是要结合整个过程去想问题、去总结经验，这才是高级人类对我们引导的真正目的。

　　问题出来了，我们所要考虑的是为什么一直在学习，还会出现这次的事情？既然从现象中已经知道了是高级人类的提示，那提示背后更重要的目的就是引导。提示是为了让我们想问题，也就是在告诉我们行为已不符合科学原则的要求了。那么引导的作用，是让我们全面分析问题出现的根源在那里？我认为根源就出在她最初的想法不对：“不愿意和常规的人在一起”，人宇科学研究的就是人和宇宙和谐、统一的关系，如果我们闭门造车的学，能否实践出和谐、统一的新理论来？人宇科学让我们尽快修炼自己以社会为指南做个新科学的先驱，如果我们不愿意和他人接触、交往，只顾自己学习和提高，那我们就等于把这门超前的综合性科学当成是简单的功法了，认为只要自己修炼好，不去管他人的好与坏（和尚就是抛家弃朋友，得到是有限的）。结果事实证明只顾自己理论上的学习，真正一接触实际问题，并没有使自己摆脱常规，事实上并没有人强迫她去吃、和捡红枣，也不是碍于面子才这么做，完全是自觉自愿的，没有表现出一点超常的思想和行为。所以高级人类的引导是有目的性的，不是盲目的引导，也不是单纯提醒你吃、捡人家红枣是嘴谗了这么简单，而是通过这个故事在引导、和教育这位学员，要加强对人宇科学本质和伟大意义的认识、理解，真正做一个合格的人宇先驱，否则，他人摘我们也摘，他人捡我们也捡，那怎样用科学的思想和行为教育大家、引导大家，怎样让科学的精神在我们身上体现？如何让大家看到我们随着年龄的变化，素质反而在提高，说话更加有哲理性？怎样能让大家对我们的尊重，转成对科学的尊重？这就是我们做先驱的责任和义务。

　　学员2、几个邻居坐在一起谈论另一邻居，说：这家人的父母不做好事，总损人利己，所以三个孩子也都不怎么样……。大家这么说着这个学员也插了一句嘴说：他家老三结了三次婚，生了三个女儿。

　　这个学员第二天早上起来就感觉头有些晕，一查血压高了。这是怎么回事？平时都是只吃一次降压药，只要不违反原则一直都挺平稳的，难道自己有地方违背原则要求了？她想了一下是不是昨天和大家一起说闲话引起的？又一想：自己没有跟着人家说他们两口不好，只是说出了他们孩子结婚生孩子的事实，这可能不是违反。可是到了下午还是这样，好象还有些加重，于是想到可能还是违反原则了。后来在交流会上和大家做了交流。

　　分析：人宇科学的本质要求我们以人为本的进行自我革命、自我改造、自我教育、自我完善。怎样体现以人为本，为什么要进行自我革命？如果我们不进行切实的自我革命，我们能做到充分尊重他人的生活、思维、处事习惯？我们就会一切以自我观点要求他人，以自己思维水准猜忌他人，这样打着学习新科学的旗号，而走着常规的路，能学好新科学吗？新科学就体现出一个“新”字来，要体现出事事从自我革命中求和谐。

　　这个学员和大家走的是一条路——常规的矛盾之路，在常规很多人都是放着自己的缺点闭口不谈，而对于别人的错误从不放过。那么新科学研究的就是围绕人的一门科学，如果我们连最基本的和谐都不能做到，还能再深入的学下去吗？所以对这个学员的提示和引导是最基本的，是希望她掌握好以合为学习、改造的方向。我们改造的越好，落实、宣传的越好，我们就能让更多的人懂得和谐的生活、工作，对人类的生存多么重要。这个学员说，她没有参与说大人的不好，但你及时的把子女的事情说出来，也就是在给大家创造一个更加丰富的闲话机会，对大人有意见，连子女都带上了，这是新科学要学习和落实的内容吗？新科学教育我们就是要自我改掉这样，或那样的缺点，并不是让我们用新科学的理论去严格要求常规的人们。高级人类对这位学员的提示，也是对她的爱护，因为我们要想获得真正的健康和幸福生活，就必须从点滴开始提高自己的素质，从身边开始创造和谐的环境，我们以前也许有很多的缺点，但我们学了这门科学就要按照科学的原则要求去做，我们就能后进赶先进，就能在能量的不断提示下超出自我，超出常规，但遇到问题由于自己素质还不高，可能还意识不到是违背了新科学的要求，祖先就会提示和教育我们。但我们也要学会举一反三的去分析问题，考虑问题，再遇到类似这样的问题，我们要不断用科学的原则要求自己，不能随心所欲，更不能随大流。高级人类一切的提示，都是在引导我们要进行自我革命，不能总站在自我的观点上去分析他人的好与不好。在常规那家人也许做事考虑自己多一些，很少顾及他人的利益，那我们做事总是很大公无私吗？如果牵扯的自己利益的问题，我们也会一样，所以不能用我们学到的新科学理论总去要求常规的人，如果我们对新科学理论掌握的越多，反而对常规的人越挑剔，那矛盾就会更深、更多，也就完全违背了新科学的要求了。

　　这个学员难受了才开始认真的检查自己昨天的言行，这就是找差距提高的过程，只要能认识到、能想到这个行为的不妥，就能引起她以后的重视，学了人宇科学我们知道，和谐是最重要原则要求，如果我们还是不能用新科学的理论看待和处理身边的一切人际关系，那我们的路就永远不可能和新科学相融。提示只是能量的显示，目的是帮助我们逐步走向科学、文明之路，是在教我们怎样远离灾祸、矛盾、病菌的科学方法，因为人类只有和谐生存，才能真正幸福的生存在宇宙之中。

　　学员3（这个事例是三年前的事）、她在超市看到地下洒落了一地的核桃，很多人在捡，她也在出去时捡了几个放在口袋里。回去放在自家商店的柜台上一数：15个。可非常巧合的是，她下午就丢了一包15元钱的烟。她一考虑这不是巧合，是因为她上午的行为违反原则了，得到惩罚了。

　　这个学员的事例，是在上面哪个学员谈出红枣的事后，她交流出来的。她现在的认识和三年前的认识就不同了，她当时认为是自己违反原则而受到惩罚了，可现在她明白了，由于她素质不高的行为，高级人类就采取了同样的方法，让她换位思考。你不花钱把人家的东西拿回来感到高兴，那自己的东西叫他人拿去，你是高兴呢还是生气？只有采取同样的方式教育和引导她，她才能真正醒悟，如果靠她自己悟，她会找很多客观原因，会以大家都在捡为借口，为自己的行为开拓，只有自己的利益受到损失了，才能舍身处地的理解他人。

　　高级人类这样的教育方式我也感受过。比如：她们会在我们对他人的病不在乎时，采取这样的方式提醒我们，让我们学会从心理去感受他人的疾苦。有一天我爱人说：他大腿根下面不知是肌肉疼呢，还是骨头或者是皮疼，反正很难受，让我给揉揉，我说那有这样疼法的，我从来没有听说过，一定是你坐久了，我就边揉边心理嘀咕，那有这样的疼法，娇气……。结果到了下午我的大腿根就有了象我老公说的那种感觉，说麻又疼，说疼又麻，感觉很不舒服，我就把症状和老公说了，他说对，就是这个感觉，但我现在已经好了。而我的那种感觉一直到晚上才消失。要我以前我会认为是他的病到我身上了，但我现在明白了这是祖先对我的提示和教育：我们只有真正把他人的疾苦当作是自己的疾苦，才能真正把这门科学的伟大精神和科学理论透彻的传播下去，才能为大家解决更多的实际问题。

　　我们也不能把能量利用各种病理反映的提示当作是惩罚，如果总怕得到惩罚，就很难深刻的去改造自己，也就不能正确认识高级人类对我们帮助的真实用意是什么。她们对我们的帮助是希望我们学会用科学的道理自己管理自己，自己掌握好科学的道理把握自己的人生之路，从不自觉到自觉养成科学生活、规律生活的好习惯。如果我们把高级人类的对我们的提示和帮助看作是惩罚，就会把自我改造当成是为高级人类而改造，这样就很容易搞虚荣。做什么事就会总考虑高级人类会不会高兴，就会忽略任何从自我革命上入手，如何用爱走进每个人的心里，那也就会越走越远离科学的要求——自我革命。

　　学员4、她们和很多人家一样都在滴水（也就是偷水），由于自己家里生活条件不太好，物业上又收费不合理，所以认为祖先一定不会怪她们。通过认真学习后，首先就感觉这个滴水的行为不对，就问别的老师，有的老师说：这不是问题，祖先不会管这些小事的。她们一想也对，因为他们本来条件就不好，物业还收费不合理，所以这也不算是占公家的便宜，两清了。后来母亲想：物业上错了，难道我们也要跟着错？我们既然学了新科学就要按新科学的要求做，于是母亲果断的决定，咱家以后不能再滴水了，说到做到，现在就停止。结果第二天就出现了奇迹。她家楼下的小伙房85元钱一月都租不出去，可是停止滴水的第二天就有一个租房人找到她家说：你家的小伙房，每月100元租不租？老太太当时就想到这是高级人类对她敢于做出正确抉择、不随大流的奖励。

　　分析：常规和超常规的路是根本的两条路，如果我们放弃不了常规的不利于人类社会发展的旧习俗（以自我利益为重），那我们就不可能获得超常规给予我们更大的帮助和幸福。我们只有真正敢于摆脱常规的利益纷争，我们才能一身轻松的走上新科学的新路。高级人类他们是不会强迫我们怎么做的，如果我们认为自己的行为是对的（比如滴水），她们是绝对不会强迫你去停止，只有你认识到这么做不符合新科学要求时候，他们才会采取引导的方法帮助我们逐步树立起超常规的思想素质。我们强大的后盾就是创造我们的祖先，只要我们一切认真按照他们的要求去改造自我，她们不会让我们在常规中始终不如意或者总吃亏的，她们会以另一种方式给予我们补偿，目的就是引导我们尽快改造自己，做个新科学的先驱。

　　还是这位阿姨，有一天和孙女睡觉前拉了一会闲话，说说东家，说说西家，用自我观点，把自己认为他人不好的地方都和孙女说了一遍。结果第二天中午发现嘴边起了一个泡，当时她想：也没有着急上火，在吃的上面也比较注意清淡，怎么突然嘴上起泡？这时刚好孙女回来说：你一定是违反原则了，找找差距。她想了想，感觉没有什么违反的地方，也就没有认真找。结果到了第二天，她起床后一洗脸，脸都不敢碰了，她才意识到问题的重要性。她就拿着笔认真的开始找差距，找到那天和孙女闲聊的问题，她想：一定是这个问题，就象祖先检讨说：自己还没有做好呢，可却对别人那么严格的说东道西，这就是违背了科学原则的要求。这样写完后，再去摸嘴尽然一点也不疼了，虽然泡还在。她就高兴的去告诉孙女：我刚才把差距找到了，尽然疼痛瞬间就好了。

　　分析：如果这个阿姨对他人的分析只是自己心理想，也许高级人类就不会采取这样的手段提示和引导阿姨，关键阿姨和孙女在一起谈论他人的差距，所以高级人类就给予了及时的提醒。阿姨的孙女也是学这门科学的，人很懂事，很善良，而且也始终按照科学的原则在要求自己，但毕竟还很年轻，学习时间也短，需要我们去正确的引导。孩子最应该教育的就是要树立起他们的爱心和责任心，最应该提醒的就是，让他们注意在工作中要注意和谐的重要性。可这位阿姨和孙女聊天，用科学的原则没有找自我的差距，而是帮助他人找起了差距，这样给他人找差距很容易使自己心态不平，也很容易产生矛盾，更给孙女起了一个不好的引导作用，如果孙女经常和奶奶进行这样的交谈，很容易学会遇事找他人的差距，和总想革他人的命的不好习惯，那改造起来就要走弯路了，所以高级人类给予了他们及时的提示。

　　那么高级人类为什么要采取这样的手段对我们进行引导呢？从阿姨这个例子看，如果只从思维中给予提示，绝对不会引起这个阿姨的重视，她会很快以自己的思维淡化信息思维的提示。那么高级人类就用了比较明显的提示方法，还是没有引起阿姨的重视，为什么？阿姨很容易把这个症状和常规身体出现的一些症状相联系，比如总往上火上去想，所以虽然孙女对她进行了提示，还是没有引起阿姨的重视，直到高级人类加重了症状的表现，嘴边起的一个小泡，尽然疼的连脸都不能挨的程度，阿姨才认识到问题的重要性，才开始认真对待，认真找差距，结果在认真对待，认真找差距后，瞬间就没有了任何症状，这就是高级人类提示手法的高超，是以教育和引导为目的，使这个阿姨深深感受到了高科技的全能性。

　　学员5、她从口内回来时收了一张假钱，就一路想着如何把它化出去，但总也没有找到机会，结果她一路上就总感到不顺，不象以前总能得到帮助，所以她认识到可能是这个问题违反原则了。她回来后就在交流会上谈了自己的想法，我们大家交流说：造假钱、贩卖假钱是违法的行为，那么我们在痛恨这些现象的同时，自己却也参与了流通，那么我们同样是在参与犯罪，祖先坚决要制止的就是这些危害社会的现象，你一路上始终都在寻找机会找一个能上当的人，所以你一路上就感觉处处不顺，年纪轻轻的还睡的是卧铺，尽然还腿肿。有一个将近70岁的阿姨在高峰期没有买上坐票，他是站了两天回来的，但那位阿姨在高级人类的帮助下，一点没有感觉累，没有一点腿脚肿的现象。所以从这看，祖先对我们是非常严格的。后来她通过交流认识到自己的不对，就把假钱送到了银行。结果在口内替她领工资的人告诉她说：老板多给了她100元。她高兴的说：这是高级人类对她按科学原则处事的奖励。

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