杂谈173、要学会从各种问题中透过现象看本质

**Admin** 周一十一月 01, 2010 11:57 am

杂谈173、要学会从各种问题中透过现象看本质

　　人宇科学的一大特点是现象与本质的统一。我们必须掌握这一科学方法。我们生活在矛盾的世界中，人人都在任本性生活。问题、矛盾的出现并不是事物的真实反映。由于受私心所致，遇到任何问题和矛盾就不能正确、辩证的看问题，就会站在自己的立场上分析问题、看问题，看到的只能是事物的表面现象，真正实质的、解决问题的方法就辩证不出来。遇事没有辩证能力，就会失去控制能力，也就没有了原则性，就会对他人形成误解和伤害，对自己也容易形成了大小不等的障碍。

　　举例1、一天我看到另一个学员的外孙满头汗，就说怎么这么热。她女儿说：我妈就怕他冷着还给他穿着秋裤。我说：现在穿着秋裤就是太热了。学员说：我也穿着秋裤怕冷。我说：你年龄大了，他活动量大，孩子带热可容易病了。她女儿说：就是，我母亲整天都恨不得我们穿的厚厚的。和他们说完话没走几步马上就意识到刚才的言行要进行思考。我思考：难道是我管闲事了？认真一思考明白了：这就是常规人的观念，一个事物总是看表面，不顺自己了，觉得不对马上就是怪怨。而没有透过现象看到母亲这样做本质的一面：这是母爱的体现呀，总是怕自己的儿女冷着，冻着，饿着，因此操心。可儿女们都嫌烦，却没有去理解母亲的爱。这就是现实生活中遇事只看现象：给孩子穿这么多。却不会透过现象辩证出本质的东西——母亲无私的爱。遇事不辩证看问题，就会跟着现象走，就缺乏自我控制能力，尽说自己不高兴的话、埋怨的话，就容易对母亲形成误解和伤害，对自己也会形成障碍。我们怎样做，又会影响孩子，我们怎样对老人，孩子也会怎样对我们。我们不能正确理解老人又会和老人之间形成矛盾。人与人之间的关系相处非常奥妙，事物和事物有关联，人与人之间又存在相互制约的关系。因此凡事辩证看问题就不会困住我们，就能事事顺。

　　举例2、一天学习交流前阿姨让我们吃西瓜，当时想马上就要学习了，就说不吃。阿姨非要往我们手上递，放下她又给你。因为有前一天上面那个事例的思考，因此自己就比较注意这方面问题的挖掘。如果看现象你不吃硬要让吃，就会产生不好的想法。这样不辩证简单看问题的思维容易对人形成不正确的看法和隔阂。如果辩证的看待这个问题，马上就应该分辨出，这是阿姨的一片爱心，这么甜的瓜，阿姨希望我们都能尝一尝。当辩证出了事物好的、积极、正确的一面就对阿姨产生了爱怜之心。因此从我的眼神，和对阿姨说话的口吻都是非常心疼阿姨的口吻。因为我感受到了阿姨的爱，我也回馈了爱，这种爱的交流是无声。

　　举例3、一天早上一个学员说要一些资料，中午回来我一边做饭一边打印，一急有几份就打错了。为了赶着下午给学员带去，我给老公把饭端上去就赶紧去纠正，正思考怎么错了呢？这时老公口气不好的喊：你不吃饭吗？我答应着马上来，心理却闪出一个不好的思维：啥事都管，真是一点自由都没有。我马上又一想：不行，这样思考问题不对，要学会透过现象辩证出事物本质的东西，否则心态无法平静。老公喊是现象，真实的东西还是为了我好，不按时吃饭，或者饭凉了对身体都不好。思维一变，站在对方角度思考问题，心情马上就像从一个频道转到另一个频道一样，不好的想法、心情全无。我吃饭时老公没有再说话，很高兴的把饭吃完。如果是以前我坐上去后老公还会啰嗦几句。这说明当我们思路对了，就不会有下面的麻烦。这就是我们大家都明白的一个道理：一件小事处理好了平平常常，如果把握不好就能搞成矛盾，因此凡事站在自己角度看问题这种简单的思维方式是造成家庭矛盾深化的根源。

　　举例4：一次到一个学员家谈到家和万事兴，家不和会出现很多意想不到的危机和矛盾时，她老公说：我11岁时不知道怎么搞的总想哭，没事躺那就哭。爷爷说：你哭吧，你早晚把家里要哭出事来。因为我一直哭，母亲还带我到处看病，都说不出是什么病。我哭了将近三个月时，父母离婚了，我就不哭了。老人就怪我哭的结果。这就是常规人分析问题的方式：只看到了事物的现象，却没有看到事物的本质，因此就不知道如何避免灾祸的出现。我们现在学习了人宇科学已经能从根本上来认识这个问题了。其实他的父母已经给家庭造成了不和谐的氛围：两人互相憎恨，互相伤害，互相从心理排斥，这种不和谐的暗流已经形成，因此孩子在这种氛围中生活，精神的空间受到了污染，才会出现极度消沉的心态：总想哭。这就是新科学告诉我们：思维是最高的物质，这种物质家人的心理有感应。孩子出现哭的症状其实就是规律对家人言行的制约，通过一种现象表现出来，目的是引起家人的重视。为了不让不好事情发生，就必须从大人的言行：不和谐的言行，损人利己，损公肥己的言行赶紧调整，否则就会有灾祸出现。他父母离婚了，他就不哭了，其实更加艰难的路需要他们包括自己的孩子、老人要去面对和承担了。也就是一步错将步步错，直到自己能醒悟，尽快调整错误的言行，不要让错误言行继续，才能在苦难的路上回头。否则就会始终以不正确的心态为人处事，不仅对自己，对周围的人都会形成大小不等的伤害。

　　这里又想起另一个学员说她三次准备离婚时，都是因为孩子出现问题，而没有办成，现在想想这是祖先的一次次作用，目的是制止我们不能只顾自己，而给家庭，孩子带来更大的伤害。因为任何不符合规律的言行，走分的路，往往带给自己的除了伤痛就是更加难以面对的现实。因此只有努力想办法去按规律处事，以大局为重，放下自我，放下狭隘，才能给自己创造一个幸福的天地。

　　这个学员第一次和老公商量好要去离婚，走在路上时突然孩子学校的老师打电话说孩子高烧住进了医院让他们赶快去，他们两人放下离婚的计划就赶往了医院。

　　过了一段时间，双方时间安排好后又准备去办离婚，又是走在路上老师打电话说：几个男孩子在弹石头子，就这么巧刚好孩子经过把牙弹掉了半个，他们为了孩子又暂时放弃了离婚。

　　第三次又是商量好了准备去办手续，又是走在路上老师打电话说：孩子进老师办公室时，一个同学在她前面进去，门一弹把孩子弹倒，头有些轻微的脑震荡。三次都没有离成，正好赶上过春节就回母亲这来过年，准备回去再离。通过参加学习领悟到了，其实这一切都是祖先的作用，目的是制止自己凡事不能任本性处人处事，我们遇到不同的人，就是人生给我们创造幸福，改变命运的一次安排，把握好了，因祸得福，把握不好就会有更加艰难的路等着我们，最终就会因为我们不能适应各种环境和适应各种人物而被自然法则：“优胜劣汰”掉。后来这个学员又经过的几次波动，因为自己学会感悟祖先的引导和教育，并且能准确的分析出祖先提示的信息要求，因此她放弃了离婚的念头，现在家庭不断在发生好的转机。

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