杂谈153、掌握新科学解决问题的方法

**Admin** 周五十月 29, 2010 8:22 pm

杂谈153、掌握新科学解决问题的方法

　　学习新科学只要没有放弃学习、改造，身体上出现了病痛现象，自己的思路一定不要再得病犯病上停留过长，会影响自己的情绪，产生担心、害怕。学习新科学一个强调的理念：创新找到出路。常规医学对病的本身进行治疗，而新科学看病不单纯是身体上的病，而是思想观念、行为，生活态度不符合规律生活，需要重新调整生活方式，也就是创新一种新的人生。创新思路的起步要敢于打破常规，往往要借助常规规律进行转折，比如，感冒了，常规的分析是受凉了，犯病了，过劳了等等，在这个关键环节就出现了与超常规科学的分歧。因此当我们出现病痛时，这是新科学在引导我们掌握创新的科学方法。掌握这个方法能正确的调动我们的言行去按照科学要求，规律的去生活，从而走上健康的道路。

　　一天我正在做饭，老公打电话说：一个做生意的老乡叫我也一起去吃火锅。在出去吃饭这个问题上祖先一直在引导我要科学的对待这个问题，不要小看出去吃一次自己爱吃的饭，从现象中看只是一顿饭，但却是增加欲望的开始。由于自己爱吃火锅，就说：都是男的就我一个女的就算了吧。老公说：你是不是不想去。我说不是，只是因为没有女士。老公马上不高兴地说：你太自我了，和老公在一起跟有没有女的有什么关系。我一听就给自己找借口说：还是去吧，不能闹矛盾。去了才发现，他的老乡为了拉关系通过我老公叫了有关部门的领导。我吃完火锅出门还没有上车就感觉舌头里面起了个泡，说话有点硬，嗓子也出现了感冒前的疼痛症状。我马上意识到自己内心深处需要反思了。如果不能站在新科学的角度面对舌头、嗓子疼这一现象，就不明白新科学在提示我们什么，哪些观念需要调整，新科学需要我们走怎样的路：也就不能按照新科学的要求更新观念，就无法掌握到新科学的知识和方法。

　　人的欲望是膨胀的，对吃穿的追求如果不加以正确引导和自我提醒、教育，就会难以控制的随着欲望的膨胀而发展下去。而真正有理想，有追求，有品质，追求真理的人，是不会在物欲方面耗神、耗能、耗时的，都是思想简朴，乐于助人的人。通过祖先现象的提示，经过我自己发挥主观能动性的思考认识到：自己还在受着常规世俗观念的影响，还是不能杜绝吃请之风，尤其在这其中的不正之风更应该杜绝，否则就没有是非观念，管他谁请，反正自己爱吃火锅。在物欲上放纵自己，对新科学的认识和理解就会出现偏差，形成以自我为中心的错误学习方式，对祖先的教学课程就难以理解和领会。实际上我内心是被诱惑的，其实我的饭已经做好，我完全可以说不去，老公也不会勉强我。可我却说没有女士自己去不方便，这样老公一发火，我就找借口说：不去就造矛盾了。经过认真思考理解了祖先这么引导的良苦用心，是为了让我明白什么是我们应该追求的东西。没有20分钟嗓子就一点不疼了，只是舌头还有点疼。第二天早上就都全好了。

　　人宇科学就是让我们人人都能自觉自愿的参加自我改造。如何自我改造？就是通过对祖先客观手段的认识和理解，如果在常规就认为吃火锅上火了舌头疼，然后一身大汗受凉了，因此嗓子疼。但当我站在新科学的角度对自己提出了高标准，严要求时，马上嗓子就不疼了，第二天早上舌头上的泡就全好了，这在常规是无法理解和相信的。而在新科学里这是我们去除旧我，掌握新科学知识的重要课程。这一讲课内容我们必须充分发挥主观能动性去深思深悟才能悟到。悟到就是一次提高，如果悟不到就会被嗓子疼，舌头疼的症状所困扰，不仅身体受到了损失，损失最大的是我们的思想观念又一次被影响和诱惑。

　　有一天中午办完事，父亲、哥哥，妹妹，我，就一起在外面吃个便饭。哥哥给我们一人要了一大碗清汤牛肉面，还要了两个菜。哥哥说这里米粉也炒的好吃，我马上就嘴不受自我约束地说：要知道有米粉，我就不要清汤牛肉面了。话一说完，哥哥马上起身出去，过一会就给我上了一大碗炒米粉，这样牛肉面我也剩下了，米粉也剩下了。吃完饭走在路上，发现左下嘴唇处出现了一个火泡，我马上意识到祖先又对我吃这个问题，以及浪费给予教育和引导了。这时决不能跟着现象走认为是吃炒米粉辣子多引起的，如果真是辣子上火也不会速度这么快，刚吃完饭一出门就出现了火泡，这里面必有祖先的教育和引导。我第二天就这个问题在交流会上对自己做了比较深刻的检查，谈了自己不正确之处。晚上发现火泡没有烂不说，消失的就像没有起过泡一样。以前一起火泡就开始流黄水，然后好长时间疤都长不好。

　　一天乌鲁木齐的一个最好朋友来了，另一个朋友请我们共同聚聚，突然有个想法：最好不要去。但我又想：她是我最好朋友，到库尔勒了我怎么能不见面呢？当时还找借口说可以宣传人宇科学。结果去了后才发现这个朋友请了将近20来个朋友。这么多人根本就没有机会宣传人宇科学。他们又是唱，又是跳一直弄到好晚。这样一晚上的时间浪费了不说，还在接受着常规的影响。走时朋友又告诉我马上又有一个好朋友会过来出差，到时让我一定要过去，我还说好。第二天晚上交流完回来一进门老公就开始发脾气：你早10分钟回来行不行，我都瞌睡了又不敢睡，怕你关门吵醒我。你现在一天太不象话了，整天都在忙你那个……。我一听老公又是说我学习科学的问题，一定是我又出现问题了。因为我天天都是这样白天学习，晚上出去宣传。只要我不违反原则，老公从来不说什么。只要我有不符合新科学要求的地方，祖先就通过我老公生气引导我找自己的差距和不足。他一边骂，我一边思考：一定是自己昨天又是吃，又是玩，祖先要教育我和让我思考问题了。学习新科学打破常规需要创新，朋友来了不应再用这种世俗的方式对待朋友，我应当用新科学的方法引导她认识新科学的理论知识，让她知道符合科学规律的生活是对朋友最大的爱。当我思考到了自己的不足，祖先通过现象达到了教育我的目的，我老公就停止不骂人了。第二天早上做好早饭喊他吃饭：他还是口气生硬的说：喊一声就行了不要弄得人心烦。我心想：我就喊了一声，没准备喊第二声，他为什么还在生气？难道我还有问题没有思考到？我又认真的思考。突然想起来老公昨晚发脾气说：你整天往外跑不要把甲流给我带回来了，当时我马上一个思维：是不是谁谁来了又在他跟前强调了这个问题？这是猜的思维，是闹矛盾的思维。当我找到这个问题，老公马上就恢复了正常。

　　我们学习新科学就要运用超常规思维面对各种问题和矛盾，学会在各种现象中发挥主观能动性认真分析问题，努力找自己的问题，我们的思想素质就会不断提高。

　　一个学员去超市，看到同去的老太太在买油炸大豆，自己也想买点看电视时吃，但又一想自己刚装的假牙不知能不能咬动？就顺手拿了一个试试，一咬不行，就吐了出来。出超市没几分钟右手就开始疼，因为自己错误的言行时间间隔的短，所以马上能联系到手疼与自己尝大豆有关。由于手疼的难受就对祖先说：祖先我手疼的不行，如果是我尝大豆您教育我了，那我就改，是我自私了只考虑自己不考虑做生意的人，以后这样的问题不会再发生。如果人人都这样先尝一下，谁也经受不起。如果我想对了，您就给我显示能量，让我的手不要再疼了。没一会我的手就好了一点都不疼了。使我真正感受到祖先教育人手段的高级，让我心服口服，如果是别人说我可能会不服气，但祖先的教育不仅能使我牢牢记住，还增加了我自我改造的信心。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2009、11、22 翔子

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