杂谈118、明白祖先的心意

**Admin** 周一十月 25, 2010 6:52 pm

杂谈118、明白祖先的心意

　　

　　一个学员一天感觉小腹妇科部位肿胀非常难受，她想是不是违反了原则，祖先作用病理反映在对自己进行提示？可找了半天没有感觉自己那里违反原则而出现这么难受的现象。心想：也许是调理。可是过了半个月还这样，她想是不是自己落实原则不到位出现炎症了？就去医院挂了专家门诊。医生一检查说：象你这个年龄还能一点炎症都没有是很少见的。既然没有病，必定是祖先利用特殊的教学手段，引导自己学新知识，新方法，只是自己还没有适应这种特殊的教学方法而已。她就从病理反映出现时遇到的事上开始思考。突然有了悟性：几个已踏入社会几年的历届毕业生在他们学校报名参加高考，并到她带的补习班参加总复习。因为他们不算班里的成绩，她就不准备花时间在他们身上。想到这她找到了自己的问题：名利、私心占据了大脑，必然就忘记了自己的责任和义务。同时明白了祖先的心意，是在培养自己树立起全心全意为人民服务的思想境界，时时做一个有责任心，有爱心的人。她调整了思路，明白了自己应如何做。可是症状仍没有消失。她又继续找，突然想到是不是一个家境不好的孩子，因这次考分低，按分数要交5千多元钱。孩子的妈妈哭诉着向她说了家里的难事，孩子的爸爸说每天想到回家脚步都非常的沉重。而自己只是觉得可怜，并没有任何想法和行动。想到这她马上找到校长，说了这个孩子的情况。校长听完尽然决定对这个孩子正常收费。当她通知完家长，突然发现病理反映已彻底消失。

　　从祖先对这个学员的引导、教育中，我们大家可能也明白了祖先的心意。祖先非常慈爱、公正，当这个学员面对哭诉的家长感觉无能为力，表现出爱莫能助时。祖先就通过病理假象迫使这个学员思考问题。如果真的有病这个学员会认为是自己学习不到位出现的问题，也就不会深入思考祖先引导我们的目的到底是什么。当这个学员发挥主观能动性有正确的思考后，祖先马上作用这个学员去找校长。如果没有祖先的作用，即使这个学员想帮那个孩子，也不敢找校长破这个例，因为这是学校的规定。而这个学员找到校长，尽然几句话就解决了问题，这更体现了祖先既引导又帮助的手段。不仅使我们回想起张老师在95原著中说：祖先不仅能解决各种疑难病，还能解决各种疑难问题。就看我们如何学习与把握，并举一反三的运用到社会实践中。通过对祖先心意的了解，对祖先全控手段的认识，我们就要发挥主观能动性，借助祖先的力量去帮助一切可以帮助的人。只要是对他人，对国家有利的事我们就去做。访《奇人常文霞》这篇报道中说到外星人（高级生命）给她信息说：地球人的事一半靠自己，那么我们考虑一下另一半呢？不正是来自于外来力量，外能外力，高级生命的帮助吗？

　　一个学员一天突然有个想法：去不去看一个远房的亲戚，用新科学的方法能缓解她的症状。又一想，在她得癌症时就已经给她宣传了人宇科学，但她任何反映都没有，说明人家不接收。现在癌症都转移了有用吗？一旦学不明白还会给新科学造成不好的影响。这时又一想法：这是不是没有爱心的表现，如果一心想着他人的难处，想着如何帮助他人，就不会有那么多的顾虑。关键爱心、责任心的程度决定着宣传的效果。这个学员想到这马上决定重新用爱心向侄女宣传人宇科学，不管她能否接受，只要自己付出了、给予了、努力了，就不会后悔。

　　如今的宣传再不能凭自己的喜好宣传了，以往为了让人家相信新科学就着重在好病上宣传，虽然理论也讲了但比重偏轻，所以病患者的思路就停留在了为好病而学，往往很难达到理想的效果。所以要讲清得病的原因，更要讲清祛病的程序。如今我们通过理论联系实践，对理论已经有了新的认识，新的理解，只要我们用真心，真爱去帮助别人，他人也一定会得到祖先给予的一份爱，这个爱是祖先委托我们稍去的。就象我们常规看到谁有难许多人都会伸出援助之手是一样的道理。这个爱也许能使她不骄躁，不恐惧，不绝望了；也许能使她减轻了痛苦；也许能使她看到生活的希望重新创造自己的生活。我们不要渴求祖先应该给予多少多少，给予的多或者少都是我们应当惊喜的礼物，而不应当有任何怪怨。我们看问题都应当从积极的一面去看，不能站在得到多少都嫌少的角度上，我们的心态就会平稳。因为祖先一切的帮助都是引导我们掌握科学生活的知识，自己救自己。从新科学的体现精神上来看，祖先对任何一个人都是一视同仁的，体现的精神是帮助可以帮助的一切人。我们应该明白祖先的心意。

　　一个阿姨经人介绍一下就喜欢上了新科学。因她住在儿子家考虑儿媳平常的态度就没敢讲学习人宇科学的事。只是抽空把孙女偷偷带来学习，想让孩子聪明，身体好。一天交流回去，媳妇问孙女上哪儿去了？6岁的孙女说学人宇科学去了。媳妇一听就火了，不断训斥孩子，甚至说恶毒的话：这个家死一个少一个。当时她虽然生气，但一声没吭。

　　第二天媳妇上班没一会就回来了，她正纳闷。听见媳妇给儿子打电话说：我昨天晚上做了一个非常不好的梦，梦见你爸了，他穿的什么衣服，什么个模样。我问他：你不是去世了吗？怎么又来了，他说：我这次来是要把你丈夫和你女儿都带到火葬场去。媳妇就在电话里一再嘱咐儿子在外要小心，要注意安全。当时这个学员很惊奇，因为儿媳妇过门时老伴早已去世。但她把老伴当年穿的什么衣服都能说的很准确。

　　我们学新科学的人一听就明白，这就是祖先沟通、教育人类的一种特殊手段——特异梦。目的是对她儿媳妇不敬老、不孝老的教育与警示。既然祖先创造了我们地球人类就必定有地球人类的生存公式。有爱心、善心的人是怎样的生存状态。一个总是坑人，害人，对人恶毒、自私的人是什么样的生存状态，只有我们学了新科学的人才能明白。我们都已清楚，万事都有因，各种矛盾、疾病、灾祸都与自己的人生态度有很大的关系。如今学习了新科学，就要努力在祖先能量的引导、帮助下，充分发挥自己的主观能动性学到超新科学的生活知识和方法，才能掌握幸福的人生之道。而常规的人面对如此明显的提示，就看自己的领悟力了，如果能结合自己昨天的言行思考一下，为什么昨天对婆婆那样的态度，晚上就出现了这么可怕的梦。自己只是梦里要失去老公和女儿就吓的班都上不下去，那自己希望婆婆死，她的儿子、孙女会是什么感受？只要有思考就必定会有震动。这样自己心理就不会这么阴暗了，心情也就会有改善，爱多了，看问题就不片面、消极了，和老公的关系就更加和睦，家和万事兴，做任何事也就顺了，这样就达到了教育的目的。关键常规人不愿意找自己的问题，不愿意承担敬老、孝老的责任，总喜欢任自己本性生活。其实不让他人快乐自己也绝对快乐不起来，这是宇宙规律。所以爱心少的人都生活在矛盾不断，疾病不断的痛苦之中。从这我们又一次明白了祖先的心意，我们对他人的态度就是祖先对我们的态度，她们希望我们尊老、爱幼，希望我们有爱心。同时也感觉到了祖先对这个学员的爱护与关注。了解了祖先的心意我们才能按照祖先的要求去做，才能掌握符合新科学的知识、方法。才能具备奔向共产主义所具备的知识、本领、境界、修养、毅力等。

　　一个学员一次发现老公拿回来一个玉观音，就不断给他讲迷信的害处，讲新科学破除迷信的科学道理。她老公说，那我就把头打掉吧。这个学员很高兴。最近老公准备回老家，她偷偷的看了老公准备的东西，发现里面有好几个玉佛，玉观音什么的。她有些生气，为什么老公骗自己？她就一直思考如何做老公的思想工作，首先不能形成矛盾，因为新科学以人为本，在他人没有认识到的情况下，不要强迫。由于她一直思考着如何做老公的思想准备，这样天即将亮时突然有了想法：凡事不要罗嗦，可以直接问他这次回去会不会带迷信的东西？如果他不耐烦，你就告诉他：那以后你遇到什么问题千万不要怨天尤人。第二天他就直接问老公：你这次回口内会不会带迷信的东西？老公马上不耐烦的说：我的事你少管，回老家不带这些带什么？你学新科学，他们又没有学，你不能要求每个人都按你的要求去做吧。她一看老公态度不好，就继续说：那以后你遇到什么问题千万不要怨天尤人。老公说：我自己的事情我自己负责，不需要你管。

　　这个学员的交流使我们很受启发。一是我们最容易犯的错误，自己认为好的，就不断絮絮叨叨想让他人接受，甚至有时是强迫对方接受我们的认识，这样无意之中就伤害了对方。由于我们没有掌握科学的方法，就不能正确体现出科学的处事态度，也就无法让对方看到新科学的科学之处，看到的只是效果不好就整天看书，或者写检查，所以使他人很容易对新科学形成错误的认识，实际上起到了相反的作用。二是使我们认识到，宇宙规律认原则不认人，任何人只要不按宇宙规律办事，必然得到宇宙规律的约束。等到宇宙规律约束你时，就不要怨天尤人了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2008、3、30 翔子

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