杂谈114 、交　　　流

**Admin** 周一十月 25, 2010 5:01 pm

　
杂谈114 、交　　　流

　　有的学员提出：一些学员病不见起色，很痛苦，就不能静下心来学习，同样就没有改造自己的能力。新科学不是拯救人类、造福人类的一门科学吗，那么就应当减轻他们的痛苦，给他们创造学习和改造的机会。对这样的学员，就不能象对正常人一样来要求。作为宣传人员应如何面对这样的问题？

　　如今的老学员在理论联系实践的学习中，对新科学机理、原理的认识都已提高到一个新的高度。对高级生命的认识已经达到科学的坚信。在此基础上都在寻求如何按照祖先的要求不断改造自己、完善自己，这是唯一正确的一条路。所以祖先的能量体现，不在侧重于让人们相信他们的客观存在为目的了，而是引导学员科学的认识新科学，科学的掌握科学的知识、方法，只有这样才能达到拯救整个人类的目的。最初一些病患瞬间痊愈的特殊现象不会再有，因为新科学的目的是改造人。但对新学员来说，体现能量获得突变这个感性认识的过程始终存在。所以如今的宣传工作也就很重要，不能再采取最初那样简单的宣传方式。必须本着对科学负责的态度，对病患者负责的态度，讲清新科学帮助我们的目的和意义，坚决不给病患留有迷信、依赖的机会。因为我们人类对依赖、迷信已经根深蒂固，一旦有了依赖的心理就很难消除。就象多少老学员，到现在还在延用着最初等、靠、要的学习形式，而不愿意走彻底改造自我，放弃旧我，而获得新生的科学之路。所以现在通过理论联系实践，不断自我改造的学员，在宣传时，就必须结合自己实践后的新认识，新理解，科学的宣传科学理论。这样新学员从一进入新科学的那一刻就被灌入：只有改旧我才能获得幸福的概念，就能少走好多弯路。

　　高级生命对我们的帮助，是为了整个人类的命运考虑，绝不是为了某个个人而服务，所以获得突变的学员，能否巩固住突变的效果，就看我们对科学的态度是否正确。既称科学我们应该明白不掌握科学知识和方法，怎么能受益于科学？就象我们要上网不学电脑知识、没有实践的机会怎么能掌握？要想给人治病不掌握医学知识怎么能当医生？那么我们想通过学习科学达到身心健康，家庭和谐，推动社会发展，如果不掌握科学的新知识，新方法，新技术，怎么会有这个能力？要想获得幸福的生活，如果只靠乞求式的学习，不在实践中改造，完善自己，不掌握解决问题，处理问题的方法，技术，怎么有能力科学的面对常规生活？所以我们宣传者就必须讲清新科学的伟大意义和目的；讲清楚新科学治病先治心的道理；讲清不正确的思想观念和言行正是得病的主要根源，擒贼先擒王。要求学员从接受新科学的那一天起就要用符合新科学的态度去生活。进入新科学的每一位学员，更新观念刻不容缓，学习、改造必须日日不辍。要与疾病抢夺时间，每一步的言行，都在决定着我们命运的改变程度。如果拿科学不当回事，就等于拿自己生命不当回事。你放任自己的言行，就等于放任疾病的生长。常规的人类是无法面对人类疾病这场自然灾害的，各种医疗手段也只是治标不治本。这样就使人们产生了错误思想观念，认为人生病是自然规律，人无法抗拒病。而新科学的新理论告诉人们，病是人错误思想、言行不符合宇宙、客观规律的结果。人应该是不病而终的。要想拯救自己，改变自己的命运，必须严格按照新科学的原则要求一丝不苟的从改造旧我中获得新生。如果抓住了这个难得的机会，就是缘分，如果抓不住就与新科学擦肩而过。

　　一个朋友她的性格非常好强，凡事都要争个上风，虚荣心也很强，说自己都是说最好的一面，如果有人比她强，她就生气，结果得了重病。我告诉她，现在有一门新科学，教人们正确生活，教人们象懂法那样懂得遵循宇宙规律，从而找到自己过去不正确的生活方式和态度，就能从根本上找到自己得病的根源加以驱除，这样才能釜底抽薪。否则得病的根本原因找不到，单纯靠医院是治标不治本。才使得很多疑难病患者一旦患病就感到前途渺茫，而深深的绝望。这个朋友提出改自己以往的生活习惯就能好病的科学道理是什么？这样我不失时机的讲了这门科学的来龙去脉，讲了治病的根本目的是什么，讲了这门科学的伟大意义和目的。她基本认可这一理论，也表示愿意接触这门科学。我说常规医院现在能不能解决你这个病，她说：不能！我说：也就是说你如果不能找到一条生存的新路，也就意味着生命将走到终结？那么新科学不是难民救济所，不是违背规律得病了，只要进入新科学就能好病。新科学更不是偏方，是教人们如何自己救自己的科学理论，是给我们重新塑造人生的机会，同时将引导人类彻底摆脱疾病这场自然灾害。命运就掌握在你自己手中，改变就在你平时生活的一言一行中。所以没有机会让你试试，你到常规医院都是抱着想让医院一定治好的心理，那么进入新科学更需要有这样的心理，你才能全身心的投入，才能认真的学习，改造。我为什么对她这么说？我可以让她先走进新科学，慢慢提高认识。如今宣传新科学不是凭我们的好心、热情来宣传，并不是看谁有病就宣传。因为新科学治病只是手段，改造人、教育人才是目的，所以就必须把新科学道理讲清楚。我让她慢慢来，但新科学的原则认原则不认人，她身体的不好细胞如果不尽快的断绝供给，学了新科学还任本性生活，它还会继续繁殖。如果只是企盼能量给予她突变，可是有了突变，有了能量的体现，身体开始舒服，她对新科学很容易形成依赖，很多人在身体舒服后，依赖的心理，放松的惰性就会出来。所以很多学员都是在身体不适时，加紧学习和落实，一旦身体舒服马上就放松学习和改造，不危机生命的病我们可以有反复的机会，但身患重病的人不好细胞的繁殖是不等人的。如果学着新科学依然延续以前的生活方式，做也是得过且过的做、不疼不痒的做，这样很多言行，思想观念还是不符合客观规律，科学生活的要求，就会不断损失着能量，而我们现在又不善于总结怎样的思维、言行符合规律，什么样的思维、言行不符合规律，这样就无法调整自己始终按正确的生活方式生活。等能量损失已尽就会损害好的细胞，一旦病出现反复，很可能就会对新科学产生怪怨。所以我认为一定要告诉学员进入新科学并不是就进入了保险箱，新科学只是给我们提供重塑人生的机会、改变命运的机会，至于效果如何就看我们舍不舍得放下长期精心培养的陈旧观念：自私、贪婪、斤斤计较、损人利己、损公费己等等。如果能放下就能改变自己的命运，否则无法摆脱被疾病这个旋涡卷走的厄运。能不能抓住新科学这个救命稻草，就看自己的努力了，如果长时间抓住救命稻草，却不努力上岸，最终没有了力气，还是摆脱不了被卷走的厄运。这个学员一度效果很不错，但最终牵扯到自己的利益需要抉择时，她退缩了。她开发一些地方，并有门面房，以租10年的形式收了钱，但由于位置不好，就纷纷想退钱，如果退就会损失很大，资金周转不灵。如果不退，他人就和她打官司，她就要想办法让法官站在她这一方。这样一段时间也不和我联系了，听说最近住院了。人性的弱点就是分不清轻重缓急。

　　学习新科学不是一劳永逸的事情，任何人都得不断完善和改造自己。在奔向共产主义的漫长道路上行走，一定要有清醒的头脑，因为更新观念犹如逆水行舟，不进则退。一段时间学习认真，思维就积极，遇到问题会及时调整思维，或者很快就能走出误区。如果因为忙，或者别的什么事耽搁，学习稍微放松，思维无意识就不象认真看书那样有悟性、有灵感，激　情就在退化。看问题很容易站在自我角度，而自己还认为是正确的。问题和矛盾就会逐步复杂化，以至于面对矛盾无能为力，而彻底步入常规。要想真正的解决问题，必须找到引起矛盾的根源，必须驱除深层次的私字，所以没有清醒的头脑，没有战胜自己的决心，思想就会越来越下滑，很可能退到原地。也就是很多学员都会遇到的现象——低谷。步入低谷不仅是思想上出现了问题，关键是身体各种不适之症接踵而来。如果此时说：我病这样重，心又静不下来，总得给点能量体现，自己才能投入学习和改造吧？有这样的想法说明对新科学还没有从本质上认识，还是等、靠、要的学习方式。突变的机会已经给过，如果没有抓住，身体随着思想的反复必然重新出现问题，要想改变现状，必须发挥主观能动性：迷途知返。认真总结经验，和吸取失败的教训。在交流会中要敢于解剖自己，虚心接受大家的帮助、鼓励，新科学还会给予我们机会。

　　一个学员前段时间认识到要处理好和儿媳妇之间的关系后，言行有了些许改变，他们之间的关系也就有了改变。但没有继续找引起矛盾的根本原因，没有对自己本质的缺点进行反思和革命，所以在能量鼓励过后，需要自己从问题中突破自己，从问题中找总引起矛盾的缺点和弱点时，就不能很好的把握自己，总被现象所左右，不能站在科学的高度看待问题和矛盾意味着什么，就会处在矛盾中无法自拔。一次因为儿媳妇对她说话不尊，她就想不通，虽然没有发火，但始终在心里闷着，有时晚上都睡不好觉。思想一消极，接下来遇到的问题更没有了应对能力，都是站在常规的角度看问题，结果身体各种不适开始出现。看书也开始看不进去了，学员的劝告也听不进去了。抱怨的说：这些道理我都懂，我天天也在学习，可身体还是这个样子，到底怎么学，怎么做我已经不知道了。这个学员已经走入了低谷，此时如何做细致的思想工作非常重要，否则就会出现问题。经过思考：此时讲理论她很难听进去，只能通过实例达到启发她的目的。我们就以闲聊的语气说事例：一个学员说她的老公爹总抱怨小叔子没有出息，自从进了丈母娘家心理就没有了别人。这个学员一次到小叔子家去玩，正好小叔子的大伯哥也来了。吃完饭，大伯哥坐在母亲身边，母亲用温暖的手不断从儿子的头向后背抚摸着（儿子四十多岁），一直用温柔、爱护和鼓励的语言在和儿子说话。这个学员说她被那种气氛感染着，虽然抚摸的不是自己，但已经感受到了真正的母爱是什么样子。也使她找到到了小叔子为什么对丈母娘好，因为他感受到了家庭的和谐和温暖，得到了从小就失去的母爱。也使她有些明白了，为什么小叔子结婚后，越来越顾家。越来越有责任心。这就是爱的力量，和谐的力量。这时我们启发这个学员说：通过这个事例，我们都可以反思一下，我们总怪儿子越大，对我们越冷淡。那么我们就可以分析一下，我们对待孩子的态度是温暖、鼓励多，还是疏落、索取的多？此时这个学员已经有了自责的心理，因为她总觉得儿子对媳妇好，所以不仅对儿子不断疏落，对儿媳妇也是敌对心理，这样怎么能有和谐的婆媳关系呢？我们应该思考：这样的心理和新科学的要求是相悖，还是相符合？我们又怎么能得到无私的能量呢？我们又继续启发说：一个学员以前心脏病很重，都不能出门，自从学了新科学，很努力。一次祖先从特异梦中提示她要“清私、拔私”，她就认真按照祖先的提示去做。一次儿子丈母娘家要坼迁，选择了要和儿子一家一起住。这个学员高兴的在学习班中说：我最心疼我的儿子了，如果是以前，我就会出主意让儿子不要答应。因为她有五个儿女，住的都是好楼层，而我儿子住的是六楼。我这次高兴的给儿子说：太好了，她们选中了你说明你人好，你对他们一定要象对自己的亲生父母一样好……。儿子说：我会的。从这我们就应看出，能有这样的思想境界，一定有一个私心改造的过程。现在这个学员不仅能到处学习交流，还无私为学员做***，学员不管谁要资料，她就买个饼一边吃一边坐车去比较远的地方给学员复印资料，有时很晚才能回来。她对别人的态度就是祖先对待她的态度，祖先是公平公正的。这时这个学员又认识到自己的差距。总不想让女儿去婆家，怕女儿累着，怕女儿受委屈。我们帮她分析说：正因为这些自私心理的出现，而又不能站在新科学的角度考虑问题，所以就意识不到，正是这些自私心理使我们的思想逐步消极。新科学与任何低级信息格格不入，所以我们学习着却不知如何学了。如果能认识到：矛盾的出现正好是在提示自己要彻底改造和突破这些缺点和弱点，那我们就能在这个清醒头脑的运作下走出低谷。就怕在问题出来后没有意识到如何正确解决问题和矛盾，反而跟着现象走，总找他人的不是，所以不仅解决不了矛盾，自己也无法从矛盾中摆脱出来，才使得你思想逐步下滑，心态越来越消极，看问题越来越狭隘，最终身体开始出现不适。如果你不能从自身突破，当然就不知道如何才能使自己摆脱身体和思想上的困境。在这个学员对自己进行反思的时候，祖先又给予了及时的提醒。也是通过一个特异梦告诉这个学员，又搬到以前的平房了，而且还和一个已经中风走路不方便的人在一起不分彼此。这个学员经过发挥主观能动性分析认识到：这是祖先对她的警示，同时也是对她的爱护。如果自己再这样凡事放不下的想，自己的结局就是那个人的路。这个学员马上决定对自己的私心进行解剖，并立刻行动，把女儿给的钱还给女儿，决定从私心上对自己进行开刀。这样对儿子、媳妇也就不计较和生气了。第二天这个学员就获得的突变，头不晕了，浑身又充满了劲，心情恢复了平静。她不断警示自己：不能在任自己本性生活了，否则损害了自己的身体，又增加了经济负担。

　　作为人宇科学的学员都肩负着宣传新科学的重任，这是新科学的原则要求：在改造自我的同时，不断改造我们的家庭环境，社会环境。宣传新科学的过程就是净化人类的过程。作为宣传人员，只有从实践中才能逐渐成熟起来，没有过成功与失败就总结不出经验与教训，不经风雨就无法见彩虹。只有在宣传中，才会有思考，有分析，有探索。比如，一、为什么同样的讲解会有不同的效果？为什么同样的宣传有的人接收，有的人却不接收？我们就会总结出宣传不能固定成一种模式，应当因人而异。二、如果交流总是形式的学习，没有新的突破，那么效果同样出不来。如何使交流不断深入，而且深入到每个人本质的改造？宣传者就应不断提高思想素质才能在正确解决问题中引导学员不断提高。并且还要总结出如何调动学员的主观能动性。如果学员自己没有主观能动性，外因是起不了作用的。这就是不同的人就会有不同的理解；不同的理解，就会有不同的实践；不同的实践，就会有不同的命运。宣传人员只能起个引导和帮助的作用。三、通过组织学习班，才能总结出不是原原本本只学习理论就能好病，也不是让学员知道了理论联系实践就能有好的效果。而是引导学员如何结合理论运用到现实的生活中，要和大家一起分析原因，摸索规律，总结经验，使大家在这种氛围中共同提高，这是目前应侧重的工作。因为观念不更新，思想素质不提高，根本认识不到自己深入的问题，如果不发挥主观能动性，不锻炼自己的领悟力，根本就不知道在奔向共产主义这条路上如何行走，如何看路标，就很容易走到岔路上去。这个路标就是祖先利用各种形式对我们进行的提示和引导，这样才能始终吻合新科学的要求，吻合高级生命的要求。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008、2、1 翔子

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