杂谈92、如何通过学习人宇科学而真正受益

**Admin** 周五十月 22, 2010 7:35 pm

杂谈92、如何通过学习人宇科学而真正受益

　　学习人宇科学就每一个学员来讲，最关心的就是如何才能受益的问题。如果学习没有效果，那还有谁来学习呢？所以，我们的学习就必须下气力来解决这个再实际不过的问题了。谈到如何真正受益，我们首要的任务就必须认识到机理和原则是不可分离的一个整体，这就需要放弃刚学习时那种只要坚信高级人类的存在，只要参加交流，只要认真听磁带，看书，背百字诗就能获得能量的形式的学习方式。作为一门科学就必定要有能说服人的理。科学只有掌握了科学的知识，和方法，才能真正受益于新科学。所以等、靠、要的学习方式根本就和新科学是格格不入的。

　　或许我们大家通过学习都已经知道了学习新科学首先就是要认真学习，认真学习的目的是要坚信这是一门科学，不断强化我们的思维，然后要努力落实，能全家同步学习更好，尤其是学习基础上的落实是学好新科学最重要的要求，如果只学不落实，必然随着时间的流失越来越没有效果。老学员都已经深有体会，这门科学走入了低谷就是因为没有理论联系实践，没有认真理解、落实张老师说的老学员以百字诗的第三部分为重点的重要性，才没有形成交替上升的良性循环状态。落实是深入认识新科学的阶梯，因为这门科学是通过提高思想素质达到人类思想认识的统一，如果不改造，提升思想素质后才能认识、理解的问题我们就无法理解和认识，就无法从根本上把握好自己的心态。就只能停留在形式的学习这个层面上，而无法加深认识，就会陷入迷茫。那么除了认识到在学习基础上的改造是最重要的外，我们还应明白哪些道理呢？首先要明白的就是要真正认识高级人类帮助我们的真实用意是什么。目前我们的学习，对于正确理解高级人类帮助我们的真实用意有较大的差异，有的把高级人类当成了有求必应的机构，不管遇到大小事认为只要时时想着她们就必定能得到帮助。有的虽然认识到落实的重要性，但对高级人类帮助人类的真正本意是什么不清楚，落实也只是为了得到而做。所以我们应明确这么几点：第一、学习人宇科学后，要真正认清高级人类帮助我们的真实用意是要改造人类，净化人类，使人类物质文明、精神文明达到协调发展，才能使人类科学技术迅猛发展，从而达到人类幸福的大同社会，明白了这个大方向再去落实的过程中，就会明白祖先让我们改造，甚至利用考验，病例反映、矛盾对我们进行教育和引导其实是真正为了我们好。让人人都能正确的掌握科学生活的知识，和方法，从自身的身心健康，到家庭的和谐幸福，到工作各尽其力的积极努力，充分实现一个有价值的人生，从而推动人类社会的发展。如果认识到这个高度，在实践过程中就不会总怕违反原则，就会努力改造旧我，走上正确的人生之路。高级人类既然是为了人类的整体利益在引导人类，那么引导就必定从提高人类思想素质入手，那么更新观念、自我改造就是学好新科学的首要任务。不要认为祖先引导我们切实的自我革命，就成了在给高级人类落实原则，如果有了这样错误的认识，出现了问题就怕祖先不高兴，怕祖先不给能量，这样注意力就不会放在认真分析自己为什么遇到问题和矛盾处理不好，为什么会迷茫。所谓落实，其实就是改造自身，改掉自身不利于身心健康、不利于家庭和谐、不利于与人进行心灵交流的东西，这本身就是我们自己的事，因为只有我们发挥主观能动性认真努力的去改这些缺点，我们才能成为超越常规，思想境界升华的人，才能自如的、是非分明的、公平公正的正确处理好一切问题和矛盾，否则我们自己不努力驱除自身阻碍身心健康，家庭和谐的缺点、弱点，事事总靠祖先来帮助能靠的住吗？今天身体不适了求一下，明天不适了又求一下，今天家庭出现问题求祖先帮助解决一下，明天家庭不和了又求祖先给于帮助，我们想一想这是高级人类让我们认识她们的目的吗？他们希望我们能够在她们的帮助下，在实践中、问题中、在她们的引导下，尽快发挥主观能动性，深思深悟，学会从提示中举一反三扩大实践范围，不断提高思想素质，掌握科学生活的技能、方法，自己把握自己的人生实践。这样才能发自内心并且时时去注意自己的言行与思维，这首先是对自己的尊重，对自己身心健康的保护。任何一个正常人都要努力去做。这里面还存在一个问题，落实一定要从不断完善自己上去找问题，究竟如何才能使自己不断完善，这就是祖先不断提示和引导的地方，我们出现不适了，出现迷茫了，必定是我们思想上出现了问题，如果没有私心，虚荣心、嫉妒心、名利心的出现的是不会出现问题、矛盾的，那些没有文化，但心地善良的老人效果为什么好，就是因为他们私心少。私心是学好新科学最大的障碍，那么我们的改造就一定要围绕私心来做文章，如果有私心就有名利思想，有了名利思想，就总想抬高自己，贬低别人，怕别人超过自己，那么有意无意就会挑他人的缺点，总想拿原则要求去套别人，而不衡量自己，对别人的进步不是肯定和鼓励，而是排斥，这些不和谐的言行如果我们不及时革命，肯定会出现迷茫，所以有了矛盾、考验的出现，病例反映的提示，以及迷茫，就是因为我们有私心，正因为私心是和谐的大敌，是健康的大敌，是学好新科学的大敌，所以才一再要求我们自我革命，如果不能围绕私心来落实，而是总想着会不会让高级生命不高兴，就会导致产生许多不必要的错误认识与行为，比如，决破唯心论，才能真正认识高级人类的存在，最初我们一破除了唯心、迷信信仰品，就能到能量鼓励，就会把破除迷信与祖先联系起来，认为只要破除就能得到能量的帮助，身体出现不适是没有达到祖先的满意，有这样错误的观点，就会使迷信扩大化，甚至强行家人，或他人破除迷信，以获得祖先的满意。还有我们落实了原则祖先给于了鼓励，鼓励只是现象，更主要的是需要我们发挥主观能动性去分析为什么给于了鼓励，让我们发挥主观能动性从鼓励中找方向，总结经验和教训。祖先引导、帮助的目的只是在我们实践路上给于正确是指引，和纠正，她们并不包办代替，并不是我们得到能量是高级人类高兴了，得不到是高级人类不高兴了，如果这样考虑问题，一违反了原则就总想着祖先会不会不高兴，而没有把注意力放在如何寻找自己的问题上、如何吸取教训下次做的更好上，却把注意力放在了怕祖先不高兴上，就会想：到底怎么做才能让祖先高兴呀，这样就容易产生担心，悲观、泄气的情绪。发挥主观能动性寻找自我突破的力度就不够，反而把正常的事情搞复杂了。其实高级人类对我们的帮助，是建立在我们自己正常发挥主观能动性基础上的。你对你自己希望达到的完美程度有多高的要求，祖先就会给于进一步的引导和帮助，如果我们对自己的错误不能正确认识，也就不知道下一步如何继续提高，停滞了前进的脚步，身处常规就必定被常规所淹没，本来的效果都不一定能保持住，这就是逆水行舟的道理，不进则退。关键我们停滞了追求的脚步，祖先也就会停滞对我们的引导和帮助。我们一定要记住，我们努力的方向就是按照祖先指引的方向不断完善自己，身体力行去从我们身边创造一个和谐、积极向上的氛围，而不是为了落实而落实，更不是为了别的什么人学习落实的。所以说落实是为了给别人看的人，对新科学来说没有任何积极的作用，那么学习新科学还有什么意义？所以，学习的目的要搞清楚，千万不能越学越偏。第二，我们应用新科学是应用什么？这个问题也是要搞清楚的，落实是落实须知的要求，那么应用呢？我们也一定要清楚，新科学所倡导的，需要继承和发扬的是人类文明所形成的一切正面而积极、美好的东西。但是，我们毕竟离高级人类所要求的高度还有很大的差距，无论从思想上还是现实各种教育手段上，很难让人们一下子认识到，所以，借鉴、发扬传统美德也是为了更好的认识、理解新科学所形成的积极的思想，从而开创美好的未来。就象张老师排除鬼推磨迷信的解释时，也是借鉴了现代科学的东西：从电磁波想到了光磁波，从而揭开了鬼推磨之谜。所以我们通过学习人宇科学，既要继承传统美好的东西，更要努力掌握新科学超前的科学知识、方法。学习新科学后思想上的升华，是处理好家庭关系，社会关系，自身阴阳失调的基础，是学好新科学的根本。那么思想升华只靠形式的学习，没有克制自己改造的过程，是不能达到思想观念上的转变的，而思想观念上的转变又是应用好新科学的根本。所以这个应用，只有进行自我革命，思想境界提升后，才能带动行动的转变——好思想支配好行动。在这个过程中，最主要的是把高级人类深深地装在心里，以高级人类学说为核心是应用上不可缺少的基础。学习人宇科学后，思想升华了，无论考虑什么问题，都会用积极乐观的态度处理具体问题，都能使事物向积极、好的一面转化。思想素质生化了处理问题就不会再片面狭隘，矛盾就会减少。这是因为我们心中充满了对人类美好远景的向往，心中清楚了高级人类与我们同在，人类社会的发展是历史发展的必然，我们在幕前，高级人类就在幕后，所以不会在考虑自己的得失，心胸变的宽阔了，不再死死地盯着一些问题不放，思想灵活了，处理问题能多角度地考虑问题，尤其是不再斤斤计较了，会宽恕人了。这样通过自身的提高再影响家人朋友，从而一步步使我们身边的环境朝着和谐、积极的方向转化。从这我们应该清楚了，应用新科学指导生活实践，重要的是如何使思想素质达到升华。只有思想素质的提升，才能正确地指导好生活实践。否则思想素质达不到生化，想学好新科学那是纸上谈兵。那么思想素质的升华，来源于两方面，一是在吸取现有人类思想精华的基础上学习吸收、借鉴，从而继承人类社会一切美好的东西，因为那些精华也是在祖先帮助下形成的，对人类社会的进步起着积极的作用。一是通过学习人宇科学，在高级人类的帮助、引导、提示下，在人类已有文明的基础上继续掌握更适合人类社会发展的科学知识，和方法。从而站在科学的超前高度形成对过去、现在和将来更完美的认识。所以，学习人宇科学后，必须在更新了陈旧、封闭、落后、迷信、唯心观念的基础上，努力学习、掌握人宇科学的思想精华，才能正确运用于实践。在实践中必须加强须知原则的落实，学习新科学就要有新面貌，努力形成全新的自我，并不断完善提高。但是，一个人对新科学的认识程度受各种因素的影响有高有低，差异性较大，但能够真正受益的人都是能够真正认识、真正落实，敢于解剖自己，愿意提高自己的人。那些仅从表面上理解，表面上落实，表面上认识我们的人，是不可能真正受益的。这就不分学习前你是什么程度的人了，即使文化水平再高，或者没有文化，如果不能按照新科学指明的方向去努力，一样学不到新科学更深的知识，所以学习了不能受益，或受益小人，就得从根本自我改造上下功夫，扎扎实实地去认识、去应用、去落实。再有就是人与人之间虽然有差距，但是只要真心提高自己的人，这个差距是相对的，是可以改变的。这样看来，学好、运用好人宇科学必须以正确的思想为基础，努力锻炼自己以积极的思维方法，才能结合上以高级生命学说为核心的运用，创造性地形成适合自身特点的思维方法，走出一条自我改造的新路来，形成以高级人类学说为核心的思维体系：凡事用积极的想法、灵活的态度辩证地看待问题，并且身体力行，不断完善提高。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007、4、8 翔子

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