杂谈57、谈谈现阶段如何宣传新科学的问题

**Admin** 周一十月 18, 2010 8:23 pm

杂谈57、谈谈现阶段如何宣传新科学的问题

　　很多老学员都经历了新科学最初的表现形式，于是宣传形式也就形成了适合当时的宣传特点。高级人类、能量的客观存在，看不见摸不着，总得给个具体的体现吧，就出现了各种常规医院无法解决的好病事例。最初人们能真正认识有高级人类的客观存在都很困难，就更不可能深入理解新科学帮助人类的伟大意义和本质了，所以特定时期有特定时期的宣传形式和特点。

　　随着我们学习的不断深入，感性上理性，理性上感性的交替，不少学员已经从反反复复的学习、实践、提高、高级人类的引导过程中，对新科学理论，和高级人类帮助人类的本意开始认识，并切实地落实到日常生活的点滴中。所以高级人类体现能量的形式也就随着我们对他们认识的加深而发生着变化。他们把体现能量的方式已经深入到本质上：根据我们自我改造、自我完善的程度来体现能量。每一次的能量体现都有多层含义，最主要的目的是让人们摆脱依赖、迷信心理，引导我们继续深层次的改造世界观、人生观、道德观，最终人人学会科学的生活，自己管理自己，自己拯救自己，继而拯救整个人类的命运。那么我们的宣传形式必然要随着科学的发展而不断更新，否则如何能使新科学得到普及和发展？

　　宣传新科学：自我革命、自我改造、自我完善的程度不同，宣传的效果也会不同。新科学求质量，不求数量，自我改造是第一位的。我们目前不要急着寻找什么宣传对象，我们只要在我们生活的时时处处做一个有心人，一个热心人，一个有思想，有素质的人，我们就能不断找到需要我们去帮助的对象。所以身体力行地在家庭和社会、学习班中体现宽容、理解、正义、不阿谀奉承、不做两面派，处处体现和谐，就是最好的宣传。

　　张老师在认识高级人类后，让我们走了捷径。我们通过这么多年的实践、学习、理解，我们现在也可以让新学员走捷径。直接告诉他们新科学是进化人类思想素质的一门新科学，告诉他们学习基础理论如何抓主要的东西；告诉他们如何理论联系实践；如何直接深入到本质的自我改造；如何把握思维；如何对待功能；如何理解要想深入的学好新科学必须有交替上升的过程等。通过我们自身的实践就能让学员少走我们以前走过的很多弯路。现在已经过了追求一时效果的阶段，人人需要通过自己的努力去掌握获得长久受益的科学道理和方法，再不断去实践，去深思、深悟。现阶段不会再出现最初那样只要相信有高级人类的存在，形式的按照须知的要求控制控制自己的脾气，就突变痊愈的效果了，有效果也只是好转，要想达到痊愈必须经过自我改造这个量变、缓变的过程，达到从思想认识上有个新的飞跃，用更高层次的思想素质带动实践在生活、社会应用上的飞跃。

　　讲科学道理、明理及落实改造的过程就是好病的过程。所以现在再以门诊看病咨询的形式，就不适合新科学的发展形式了。咨询老师的素质必须提高，身体力行地引导学员理论联系实践，认识人宇科学帮助我们的伟大意义和本质是什么，从而调动起学员的主观能动性，学会科学、文明的生活。克服自身不利于身体健康，不利于家庭幸福，不利于与他人团结的言行。把自我改造，和谐相处，团结友爱当作伟大的事业去做。这才是咨询指导老师所应起到的媒介作用。如果我们现在不从科学道理上让学员明理，还单纯以功能指导学员几天、或者一个月好病，只能说明还没有理解高级人类帮助我们的本意。

　　随着认识到高级人类帮助我们的本意后，现在再按须知上强调什么3——7天一个小疗程，1个月为一个大疗程，也已经显示出了一定的局限。因为新科学强调身心同调，当时给出的这一原则要求是结合当时能量的体现形式而定的。新科学这个高级医院治病先治心。思想素质的改变3——7天一个小疗程，一个月一个大疗程是不可能达到健康的，那么身体上的病也就不可能达到健康。所以我们一定要有清楚的认识：新科学不是一门治病的功法！

　　最初张老师给出3——7天一个小疗程、一个月为一个大疗程，那是让学员有一个认识新科学的过程，也是考验学员能否按照指导老师最初的要求去做。当初也讲：认识的好，理解的快效果就显著，否则相反。我们现在渐变、缓变的过程也是给我们时间进行自我改造。如果是哪个老师掌握着能量，就不需要给出时间，当场就应该痊愈。当初为什么治愈率也只是百分之几？这个百分之几的作用是什么呢？是起到让人们认识新科学全能性的目的，更是在为这门科学能得到国家、社会的认可创造依据。

　　如果高级人类掌握的这个高科技能量谁掌握就属于谁，那以我们人类现有的素质早就乱了，就会出现感情用事，也许会出现更大的腐败现象，也许神功大师不断涌现，各立山头，象以前出现过的什么信息茶、信息水，也许还会继续出现信息能量书，信息能量磁带，信息百字诗、信息患者须知等。这样不就天下大乱了吗？国家能允许吗？所以真正掌握我们命运的是高级人类和我们自己，一切能量的显示都是引导人类摆脱依赖、迷信，提高人人的思想素质，起到推动人类社会发展的积极作用。这就是当初为什么很多学员只是显效、好转，随着学习的放松，又都恢复到了从前，有的甚至失去了生命。这其中必有科学道理等着我们去认识、去领悟（当时痊愈的学员是切实享受到了高级人类政策的优惠）。在咨询中应当正确引导学员，发挥主观能动性，找自己得病的根源，只有提高素质，净化自己，才能正确处理好生活中遇到的各种问题和矛盾，心态才能保持平衡，身心才能健康。

　　现阶段是需要我们先明理的学员，先进行彻底的自我革命，把自己对基础理论的认识、理解、改造、提高、好病的过程告诉学员，让学员走捷径。

　　在对新学员的宣传上，一定要让学员明白人宇科学是进化人类、提高人类素质，正确处理好家庭关系、社会关系，提高思想素质起到推动人类社会发展的一门高新科学，更是让人们崇尚科学，学会科学生活，自己管理自己，自己拯救自己的一门高新科学。如果只讲神奇现象，或者只讲大道理，学员不理解，或者不能接受，就是有了能量体现，也会很快失去。

　　有个学员去宣传新科学，还按以前的宣传方式，讲最初的奇特效果，讲高级人类什么病都能治，讲必须破除迷信，只要破除了就有很好的效果等。结果几天后没有见这个学员打来电话，这个老师就亲自去询问，结果一家人开始埋怨说，你让我们破除了菩萨不仅没有什么效果，反而这几天我们家接连出了几件事，比如失财了什么的，如果菩萨不破除就不会出现这样的问题。这个问题的出现，也是让这个老师思考问题，我们已经知道了科学治病是手段，改造人是目的的科学道理，我们就应该结合我们的认识因人而异的寻找谈话的切入点，很随意地谈病是如何来了，是因为违背了生活规律，自然规律等。为什么医院总是去不了根的原因在哪里？因为医院只注重治身体上的病，而忽略了心病才是致病的主要因素。然后结合新科学的基础理论，谈谈自己是如何受益的，从学习中明白了什么科学道理，这样即亲切又自然，等他们愿意入门了，我们就系统地让他们了解基础理论，引导他们从思想深处认识到迷信、唯心的危害，如果思想上没有认识，只从形式上破除迷信品，也起不到好的效果。现在如果还按最初的宣传形式，学员不仅记不住我们原原本本按照原著宣传的内容，而且也不一定能认可，因为最初我们有大环境，有能量显示，有大型交流班，所以才系统地学习了原著理论，而现在让新学员必须接受这些也是勉为其难了。宣传科学也要讲究方法，更要以理服人。我们很多时候，宣传效果不好的一个主要原因，也说明是我们方法上的问题。科学的发展，人们的思想观念已经越来越不盲从了，所以要以理服人。

　　有个别新学员一经宣传效果就非常好，这里面一定有科学道理在其中，一个是这个学员素质一定不错，再一个是他家庭成员一定爱心多，因此配合也很到位，所以高级人类就给予好的效果教育他们全家，但要想真正痊愈还是要看全家共同学习、实践、应用的程度，此时千万不能认为是自己的能力，或者这种方法宣传一个人成功，就一定适应于任何人，那又机械了，千人千面，千性格，所以还是要因人而异。宣传的过程也是我们总结经验，积蓄能力、方法的过程，为新科学能更好的发展打好坚实地基础。

　　说到为什么全家配合效果好。首先人多力量大，体现团结的力量、爱心的力量。真正好病是用德、和爱心换来的，那么全家共同学习科学理论，共同提高素质，互相体谅、互相关爱，就无形创造了一个好病的大好环境，全家同步，也是祖先的要求。在常规用爱心都能把昏睡的人唤醒，那么我们新科学，已经告诉了我们治病只是引导我们进行自我改造的手段，我们家里人思想行动统一的好，效果就一定奇特。

　　有的病患学员提出怎样才能学好新科学。意思也就是如何能解决好自身的问题，家庭的问题，人与人之间的和谐问题，而把握好心态等。有的老师就说：只要原原本本学习原著，按照张维祥老师的理论要求去做，在生活的小事中体现，多做好事、善事，不挂病，不想病，不要想着得到，只管付出就一定能得到。这样笼统的、大方向的指导，对一些身体素质不错，或者一些慢性病患者的学员，可以让他们不挂病，不想病，认真学习原著，然后在学习的反反复复中不断总结经验，自己摸索出一条适合自己前进的路。可是对那些重病患者他们就等不起，她们正在忍受着疼痛，他们能静下心来认真学习原著理论吗？能出去做好事、善事吗？病痛在身能不想吗？真的形式上破除了迷信病就能好吗？所以这都是需要我们科学对待的问题，不是感情用事的年代了。

　　很多有重病的人是很难把握好心态的，看什么都不顺眼，也缺乏爱心，越是身边最亲的人，他们越是伤害，或者总想：一接触新科学就能好病，只求现象的帮助，不求内在的科学道理。所以就需要先平静他们的心态，先改自己急噪、烦躁、没有爱心等不利于身体健康的致病因素。让他们认识到疾病的好转是需要付出，比如到常规医院治病需要我们把一生积蓄拿出来换取身体病痛的减轻、好转，或者痊愈等。那么新科学这个高级医院也需要我们付出才能好病，这样一说，重病患者就会调动自己的主观努力来配合我们的工作，不会只等着依赖。有了能量显示，他还会信心百倍地继续努力，就会有种迫切感想了解新科学的理论知识，这样我们的宣传工作就比较好做。如果还抱着最初的宣传方式，只讲奇异现象，和最初谁谁一接触就好病的事例，也许会有能量显示，但是他们的依赖心理，认为这门科学是治病的观念也产生了，往往身体好转后，还想得到更多的能量，就听不进去什么改造了。我们最初都是有教训的，得到的容易，也就不懂得如何去珍惜，反复的比较多。所以一些学员就感到宣传很难，其实是我们方法不科学。

　　对一些处于迷茫中的老学员，一般他们存在的问题都是深层次上，我们就要先用爱让他们先接受我们，然后我们才能做细致的分析工作，不能指责，或说大道理，一反感就前功尽弃，其实他们都存在着对本质的缺点不能真正面对和认识的问题，也比较固执，所以不可能一句话，两句话就能做通他们的思想工作，是需要我们用爱，和耐心去做他们的思想工作，只要我们努力了，千万不要忘了能量的帮助，我们不是孤立的。
　　
　　　现在一些老学员学习抓不住本质，不象最初只要学习、交流总有能量体现，所以也很有信心。可现在时常找不到感觉，所以就开始迷茫。感觉自己学习也挺认真，也在按须知要求的在做，尽量控制自己不能违反原则，问题究竟出在哪里？科学是严谨的，如果我们不去深层次的理解新科学帮助我们的本意是什么，不从科学道理上去理解落实原则的重要性，那就是糊涂的学习，糊涂的落实，总是勉强控制了今天的情绪，却控制不好明天的情绪。高级人类显示能量都有其深刻的含义，一切的显示都是在警示、提示、引导我们，如果我们不理解、不思考、不深悟，显示能量又有什么意义？所以老学员要想继续获得能量增加信心，促使自己进步，就必须努力改自己本质的缺点，认真从自身的缺点开始开刀，毫不留情。只要我们开始真心的愿意改造自己时，高级人类会及时给予你鼓励和引导。使你进入良性循环状态，否则越怀疑，越得不到就进入恶性循环状态。

　　对一些不能真正理解新科学本质的学员，就认识不到新科学要求我们改造是给我们指明了一条真正获得幸福的路。他们只想着如何让高级人类高兴，如何多得能量，比如，有的学员急切的想好病，从表面上理解新科学要求我们做先驱，做好事、善事，就注重做一些表面的事情。有的学员说做了一些利人利己的好事后得到了能量的鼓励，他没有去研究人家在怎样的心态下去做的，就也学着去做。新科学首先强调更新观念，进行彻底的自我革命，思想素质提高了，指导出的行动自然是处处体现和谐，体现先驱的。就不需要刻意为了得到而去做。这些学员由于素质没有提高，虽然做着好事却又增加着新的矛盾，比如做着好事反而又心生不平，总感到自己吃亏了、心理嘀嘀咕咕。捡着垃圾又嫌这些人素质都太差等等。心态不平和，做了好事也起不到任何积极的作用。有这样认识的学员一般做完好事就等着能量体现，如果没有体现心里就犯嘀咕，产生疑惑，也就不可能坚持下去。所以为了得到而去做好事，是不会长久的。毛主席说：一个人做一件好事并不难，难得是一辈子做好事。一辈子做好事就需要有过硬思想基础做保证，也就是必须提高思想素质，才能真正把新科学体现出来。

　　一些老学员说：病总是去不了根，这是什么原因？就是因为没有从本质上改自己的缺点，总是按须知要求被动地控制自己不生气，就认为自己落实原则了。这个落实是为了好病而落实，并没有明理，怎么能有好效果？我们改性格、改脾气是在给自己创造一个幸福的人生，并不是在给谁改。学习新科学是让我们人人学会用科学的道理自己救自己，自己获得长久幸福的良方妙药。所以如果我们不从本质的问题入手，不改自己本质的缺点，病也就只能被控制住，缺点这个根一天不去掉，病就有它存在的价值。再说新科学帮助我们还有更深的目的，那就是宣传、奉献，我们不能等病好了以后再去体现、再去传播科学理论，而是认识多少、得到多少，就要奉献、传播、体现多少（得到付出成正比）。我们现在身体有病，改造起来还总是违反，如果病彻底痊愈了，没有压力了，我们还能彻底改变自己本性的东西吗？只有我们思想境界升华了，真正明理了，从根本上明白了做人的责任和义务，这样才能有清楚的是非观念，和自控意识，才能在生活中的时时处处起到先驱的作用，病也就没有了存在的价值了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年4月29日星期六翔子

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