杂谈36、　　交　　　流

**Admin** 周六十月 16, 2010 7:57 pm

杂谈36、　　交　　　流

　　有些学员认为改造难，尤其克制自己去改造更难，所以认为还是顺其自然比较好。人人都有懒惰和依赖的心理，都喜欢享受现成的东西，如果不按人宇科学的要求，严格要求自己，不努力提高自己的思想素质，就感受不到科学造福人类的种种好处。思想行为没有超前，超前的一切物质我们就不可能感受到。自我改造如果不进行自我克制，我们很可能就会一再原谅自己去随大流，那样就不可能达到高级生命所要求的“道德”水准。

　　我们通往“德”的路——必须先修“道”。这个“道”只能靠我们自己去“修”练，我们不断克制自己一切不好言行、纯净思维、净化心灵的过程，就是修“道”的过程。我们只要努力，回头看看自己所修的道，是不断向前的（进步），只要有恒心，通往“德”的这条“道”就一定能修成。

　　人宇科学的超前理论，没有高级生命的引导和帮助我们很难掌握好。

　　自我革命如果没有超常理论的引导，也就是没有高级人类的帮助和提示，我们很难摆脱常规而超常规。比如：有一次和学员一起交流，在如何发展这门科学上有了意见分歧。交流完也没有多想，因为交流中的争论是正常现象。后来在看一个资料时，其中一句话我感觉说的真好，突然就想起了那天的意见分歧，感觉这句话就是在说他们的，下次交流我一定要念给他们听。想到这，突然出现一个思维：“那天还有一个老师的话也是针对我的”，脑子里就清楚的回想起那个老师的一句话。我当时还接着这个分辨不清的思维考虑了起来：那句话是针对我的？想想好象不是，如果是，为什么当时没有听出来？如果不是，为什么现在会出现这样的思维？我突然悟到这是考验，那么这个信息考验在提示我什么呢？绝对不会无缘无故出现这种考验，一定是我所思所想中有不符合新科学以人为本的要求。于是我认真的进行了分析：我表面的想法是，去念给他们听。那真实的、浅意识的想法是什么呢？1、就是想用自认为很好的理论，去压服不同意见的人，每个人学习、提高层次的不同，理解就会不同，我以自我的认识去压服别人，除了增加矛盾，起不到任何积极的作用。2、有压服他人的想法，说明我没有把对理论认识、理解的不同，当成是学习、提高中的正常现象。目前大家都是在认识提高的阶段，允许差异的存在，不能急躁，急躁很容易产生矛盾，有矛盾就影响大家对科学的正确理解和提高。3、交流中的不同意见，是对科学理论认识角度的不同，只要不违背科学理论，允许有个学习、理解、提高的过程，不能把不同意见看成是对个人的看法，更不能把个人的情绪融入到交流中——有不同意见就生气。高级人类一再要求我们在学习中争对不同意见的人，要对事不对人，这样才能不断的提高自己。而我应该按照科学的要求，认真对待这个问题，应该认真分析分歧的主要原因在哪儿，我的问题在哪儿，是否，我没有因人而异的讲解理论，而是以我的观点进行了说教，才有了意见分歧？如果是，我应该怎样尽快调整方法，使大家尽快达到共识，如果不考虑这些只想着用他们还没有理解的理论去压服他人，不仅解决不了任何问题，还会造成矛盾。这就是把在学新科学中遇到的问题，用旧的方法在解决，所以高级人类就给了我考验和提高的机会，看我如何用新科学的理论把握好自己。如果我能及时醒悟就是一次提高的最好机会，如果抱着自我不放，那就会一步错，而步步错，一但思维出错，我很可能就会在下次的交流中，对那个学员也说一些不明不暗的话，很可能就会形成学员之间的不团结，那就成了打着科学的旗号，走的是常规的老路。现在想想高级人类真是很爱护我们，他们对我们的各种提示，其实就是给我们安排的各种提高的机会，就看我们如何对自我意识、虚荣心等来个彻底决裂。敢于对自己一切不良思维和习惯做出正确的抉择，才能体现出我们对高级人类的坚信没有走入形式。所以遇到考验，认真分析很重要，如果顺着错误思维想，就会使事态扩大，心态就无法平和。交流中有不同的意见和分歧，是正常的，是考验我们理论联系实际的最好方法，是进步和提高的最好机会，是防范出错的好方法，我应该谢谢大家使我更加谨慎、更明白和谐的重要性。我及时对这不正确的思维意识进行了革命，使我又一次总结了经验。

　　还有一次我老公以前的朋友做了一件事，我真有些想不通，心态就有些失衡，但我马上感觉不对，因为心态不平，和科学要求是违背的，说明我考虑问题的方法有错误了，于是我就试着换位思考，不断平和着自己的心态，感觉好象能想通了，心态好象也平稳了，可总是还冒出来一些不好的想法，到了下午我在作饭时又想起这个问题，突然脑子里出现了“他是故意的”，我就顺着这个思维往下想了，哦，原来他是故意的，怪不得呢……，结果都出现了要去找他的想法，我又一想，我去找他能解决问题吗？不是更增加矛盾吗？有矛盾的产生，说明我用的是常规的方法。只有用超常规的方法处理问题，才能真正解决问题。用超常规的科学理论解决常规的问题，必须要用高素质调整自己的思维，才能使自己心态平和，真正处理好问题。可我不仅没有控制好自己常规思维的出现，怎么又出现了“他是故意的”这个更加使心态不平和的思维呢？难道是信息？一想到是信息，我马上明白了，这是考验，因为高级人类让我们修炼高素质，目的就是让我们学会以合为发展方向，绝对不会帮我们去找他人的不是。有考验说明我还在乎常规得失，没有用高素质对待常规利益的得与失，所以才会心态不平，学了新科学就是要敢于在常规与超常规之间敢于抉择，才能使自己不被新科学所淘汰。我这次自我改造中的具体斗争，使我又一次解放了自己。

　　前些天有一个学员对我说了，她在改造自我、不断突破自我中的好经验，对我很有启发，所以写出来供大家借鉴。

　　她老公爹88岁了，因为年龄大了，其他儿女不愿意管老人家，所以就住在了她家，她很爱干净，就整天看着老人不讲卫生的一面，所以就认为应当主动去做，一是献了爱心，二是能让他养成讲究卫生的好习惯，所以晚上按时给老人端去洗脚水（害怕不洗有味），如果老人不洗她就亲自给他洗，还规定老人必须三天换一次衣服（害怕身上有味），不能随地吐痰。这个看似奉　献爱心的举动，并没有换来心情愉悦，反而使心态总不平和，因为她根本的目的，并不是全心全意为老人的生活考虑，而是嫌老人脏和怕有不好的味道出现，因此就把自己的习惯强加给了老人。她的这些付出完全走的是常规的路，当然不可能获得超常规行为所换来的愉悦心态。结果后来她进老人的房间就开始闻到有股难闻的气味，每次打扫老人的房间都要下决心才能进去，后来在阳台上也能闻到了，再后来自己的卧室如果不关门都能闻到了。这个学员很要求上进，也很用心，事物发展到这个程度，她没有再继续向错误的方向发展——对老人产生厌恶的情绪，而是及时刹车开始从自己身上找原因。她明白，这种心态如果再这样下去，学习就会前功尽弃。于是她彻底开始从她的爱心入手，时时提醒自己、管理自己。有一天老人从外面回来，裤腿卷着，很不讲究的样子，她看后突然会心的笑了，她想：这就是我们朴素的农民老爹，我为什么非要把他打扮成一个离休老干部摸样呢？她这个想法一出来，实际上就是一次突破自我陈旧思维观念的成功，也是自己心理获得解放的重要一步，因为她学会了理解他人，充分尊重了他人的生活习惯，就是对自己的爱护和解放。不在按自己的要求去改造他人，是自我素质的提高，是对他人和自己的真爱。这个思维的转变使她朝着良性思维循环迈出了重要的一步。老人有时晚上睡觉喊，她老公就说老人：喊什么喊。她反而很理解老人，她对老公说：只要老人生活的高兴，我们做小的就高兴，我们应充分尊重他的习惯。有时老人看电视一高兴就又拍手，又拍腿，她老公就不愿意，又是她做了老公的工作：给老人自由，只要他高兴就行。别看她这小小的劝说，是她真爱的体现，如果当时老公不愿意，她不吭气，或者也帮着说些让老公更不高兴的话，那么老人生活的自由空间就会越来越小。她这一系列真心的付出，真心的从自我的改造入手，在家庭中体现着科学的精神，换来了高级人类的帮助和引导，突然有一天进老人房间什么味也没有了，她高兴的叫老公来闻、叫女儿们来闻，都说什么味也没有，使她又一次感受到，只要我们真心付出，就能感受到高级人类的全能、全控的高科学技术带给我们的幸福。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2005年8月20日翔子

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