高级生命对原著的辅导---第三章---人宇科学知识应用之【如何培养超常规思维】４、熟悉掌握常规深层知识

**Admin** 周五九月 10, 2010 7:49 pm

　　４、熟悉掌握常规深层知识：

　　在初级阶段这个认识的过程中，所接触到的大多数是常规知识，超常规知识又是刚刚起步。随着认识不断提高，在接近这个阶层尾声的时候，常规知识已进入到深层，超常规知识已进入萌芽阶段，正好是与基本阶段初级阶段知识的接轨，一个过度。此时超常规思维要紧紧跟上，有意识的磨练和锻炼自己，控制常规思路的介入，强制转换超常规思维。要培养这颗新苗的茁壮成长，尤其是在学习当中，对待任何一个问题，都要向超常规靠拢，常学常用。有意识回避那一想而定，一拍即合的简单思维方式。要学会换一个角度看问题，和站在自己角度看问题的效果和境界是截然不同的。如果能利用换一个角度看问题，就如同站在一面镜子面前，对自己看的会更清楚，更彻底。为什么有的人稀里糊涂的虚度一生，直到回归大自然，都没能真正的认识自己！这是多么的遗憾和惋惜！因为站在自己的角度看到的是他人，而只有站在别人的角度看到的才是真正的自己。所以要想彻底的认识一下自己，就要换个角度看问题。虽说每个人对换个角度看问题都不陌生，但很少有人利用。一方面是受文化素质所限，而另一个方面是受境界限制。这也是常人中容易产生是非曲折的一个根源。因为各自站在自己的角度看问题，看到的都是对方的缺点和过失。比如：同是一个问题，出现在对方身上自己看的非常清楚，如果出现在自己身上却视而不见，不一定是有意识回避，很可能是还没有真正的认识自己！

　　尤其是学习之中的找差距，是个很复杂也是个很关键的环节。如果站在一个高思想、高境界，利用超常规思维方式和一个站在个人角度找差距效果是截然不同的两个结局。还有“辩证”的看问题，也是一种很有力度的思维方式，比如：在学习人宇科学的进展中，无论你是利用常规思维，还是利用超常规思维横竖是要经历一场考验。既然称考验，就必然有一定的痛苦和难度，那么横竖这场磨难和痛苦的考验是逃脱不掉，为何不利用这场磨难和痛苦去换取一个更完美的幸福？而非要用常规思维经历的磨难和痛苦去换取一个巨大的痛苦呢？还有学人宇科学应具备的：纯洁之心一颗，好心肠一条，仔细十分，小心一点，和气一团，毅力、耐力常用等等都属于常规深层知识。只有达到熟悉掌握，大脑里充实进一定的营养，它才会顺其自然的反射出更深层含义的奥妙。随着思路的成熟和力度的加深，它会逐渐向深思、深悟、琢磨、猜想、体会、品味等深层次发展。这套思维方式一旦成熟，就顺利过度到基本阶段过程的中期，过度已成功。此时的大脑更会得到足够营养的充实，反射出的信息更是深奥无比。比如：材料中有这样一句话“对学超世纪科学，既不要死板固执，也不可任意发挥”。这种深力度，深层次的思路会反射出一个精彩的信息。“既不能死板固执，也不能任意发挥。那肯定是对任何事都要掌握一定的方法和尺度，要有原则性！”。既灵活掌握，还一定要做到：活中有稳，稳中有法，法中有度，度中有悟，悟中有精，精中有妙，妙中有巧，巧中有恰，恰如其分。做人做到恰如其分是人生的最高境界。做事做到恰到好处，是人生的最大学问。这是一个连环妙语，它既是一种连带关系，又各有各的含义。

　　活中有稳——既不死板固执，又能达到灵活平稳。这种状态是正确方法的肥沃土壤。

　　稳中有法——在平稳中也要掌握一种方法，因为只有正确方法才是科学的起步。
　
　　法中有度——在掌握方法的同时，其中要有一定的尺度，因为尺度是科学的砝码。

　　度中有悟——这个尺度是悟出来的而不是量出来的，悟是一种精确的思维方式。

　　悟中有精——要严格要求自己，争取达到精益求精，这是靠近科学的一个必备条件。

　　精中有妙——精益求精必须通过一种微妙的手段去掌握，才能得出如此的效果。

　　妙中有巧——在微妙中隐藏着一个“巧”字代表着其中的融洽以及内容的协调。

　　巧中有恰——在某种事情的内容中能酝酿出“巧”和“恰”字的诞生象征着完美的成果。

　　恰如其分——通过一种精细思路一点一滴的积累和创造，一个恰如其分的尺度成了。

　　它代表着其中的完美收获，尺度既是科学的标准又是科学的砝码。无论干什么或学习什么知识，都要掌握一种合适的方法。但任何方法中都要有一定的尺度。任何事情如果没有了尺度的约束，就会一塌糊涂。尤其是学习人宇科学，它的本身就是科学的尖端，如果学科学而却不讲科学的方法，那还学习什么呢？

　　如果不时刻利用科学这把尺子来衡量，就会失去科学的味道。偏离开轨道，那样就会前功尽弃！所以在学习中要端正学习态度，要会听，会想，会看，达到真正的认识理解。要勤奋忘我的学习，无厌倦的刻苦钻研，时刻抓着主题走，慎重学习，严格要求自己达到精益求精，去争取完美！把每一个问题都要顺藤摸瓜的寻找到它的起始原由和根本结果。要从根本上解决问题。返回来讲还要学会从根本上认识和理解问题，只有把某个问题从头到尾的理解透了，才能达到彻底的掌握。如果是在一知半解的状态下就开始了稀里糊涂的大做文章，扣住主题的可能性是很渺茫的。比如：同是学原著最容易出现的两种情况。一个是仔细琢磨，认真的推敲，先认识清楚了它的来源，性质以及它最终的目的，再体会品味一下应利用什么样的方法、方式去寻找一条正规渠道的途径。这种思路的方向是很准确的，它能直接打入原著的内脏，掌握住核心。

　　而另一种不规则的思路就是五花八门了。有的是确实不知何去何从，有的是任意发挥，一切倾向自我，不是以“主题”为核心，而是以“我”字为核心。还有的是既想得到又不愿付出，付出一点都嫌多，得到多少都嫌少。也有的是越简单越好，其中之意就是利用最小的付出去换取一个最大的收获。不思进取，不求上进，更不可能想到如何去造福于人类社会。整个把高级生命当成了医生，把人宇科学当成了医学课本！把自己的精力全部投入到“如何快速好病，快速解决问题”，在对待高级生命的要求时，已经是筋疲力尽！要调整心态，转换思维方式，要牢记“高级生命最喜欢最愿意帮助那些肯于发挥主观能动性的人，最喜欢勤劳、勤快和乐于无私奉献高思想境界的人”。

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