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张老师在桂林电子科技大学学术报告

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帖子  献宇 周一 二月 21, 2011 8:57 pm

张老师在桂林电子科技大学讲解研究应用

下面向在座的各位领导,各位来宾讲解人宇特能科学的研究发现与应用。老学员都清楚了,人宇特能科学创建形成至今已30年有余了。通过79年至今的应用也已经19年了,在人体上的实践应用充分的体现了人宇特能科学的全能性,也体现了没有高贵和低贱,没有宗教信仰、民族信仰,没有国界之分,没有党政之分,包括党派,也没有亲近之分,所以在人体上的具体应用,有解决人的疑难疾病,有预防强身,有智能开发……所以说人宇特能科学不是单纯的一门科学,它是综为一体的全能、全方位、全控的科学。那么通过具体的应用,在人体上体现了有调解、疏通——功能性的调解、疏通;还有分解、合成,那么器质性的病变给你分解了,吸收的吸收,排除的排除,这就是分解。所谓合成,你缺乏蛋白质、或是氨基酸,或是铜、或是锌,能给你补充,一个是补充、一个是合成,还有有序的增殖,还能解决人的基因问题。那么大家知道了,88年、90年有两例两性人,两性人打针、吃药、手术都无济于事,这个基因怎么改变的?所以说人宇特能科学是全能的,全方位的,你再怎么说它也不过分。同时也确实的证实了、促进了,促进了什么呢?促进了物质文明与精神文明建设,更重要的是体现了精神文明建设。
大家知道在应用上不仅仅解决你机体的疾病,更重要的是解决人的思想,思想素质,确立了正确的政治思想,方向路线,这是最基本的问题。所以人宇特能科学促进了社会的发展,促进了现代科学的发展。那么究竟是怎样创建形成的这个问题?这是大家最关键的问题,也是最关心的问题。所以说尽管老学员已经学了三年了,四年了,五年了……大约很多内在的东西,它本质的东西没有完全认识到,当然这是客观存在的。因为人宇特能科学是超越半个多世纪的科学,所以说希望大家认真的听讲,因为今天给大家讲的是研究、发现与应用,是最基础的研究,必须大家要吸收消化,确切的认识。下面开始正式讲解。
那么人宇特能科学的创建形成,有三个方面的突破。第一个方面,彻底揭开了流传于社会几千年的特殊物体运动,当然这个特殊物体运动是神秘的,那就是所谓的“鬼推磨”,这是第一个突破。在这个基础上,又突破了,又彻底的揭开了所谓的“扶乩”之谜,一个简单的,一个复杂的,那么简单的、复杂的这个特殊物体运动,称为无声的。那么无声转为有声以后,把整个的古今宇宙之谜、自然界之谜、人类的社会发展之谜彻底揭开了,这是三个大方面。一个“扶乩”,一个“鬼推磨”,一个有声。
下面首先向大家讲解的是“鬼推磨”之谜,是怎样被戳穿的、揭开的,这是最基础的研究。具体的时间是1968年9月份,下午一点半。这个时间我在哪里呢?是在聊城地区农业学校上学,我学的是畜牧兽医专业,包括配种繁殖。那就在上学不久的这一天下午一点半,我去到司务处买饭票,推开门突然发现在不到十平方的这间房子里,有七、八个学生搞这个所谓的“鬼推磨”之谜,当我亲眼目睹观察到大吃一惊,吃惊的是和我原来对这个所谓的“鬼推磨”这个概念上有不同。大家都清楚,因为这个所谓的“鬼推磨”是流传在社会上,主要是农村、山区,我自幼就有耳闻,那传说的非常神秘,所以随着年龄的增长,对这个问题虽然有人讲解,但是对这种现象是片面的认识,不感兴趣。我是怎样认识的?一开始我认为的跟大家一样,认为是人推动的。因为这个碗上放着桌子,桌子腿四脚朝天,四个人,当你们每一个人接触的时候认为他运动,为什么呢?因为没有人做这个示范,光说桌子在碗上运动,结果怎么运动的呢?就片面的认为是推动的。如果人推动的那就没什么意义了。所以不感兴趣。当我这次亲眼目睹不是这样,而是碗与桌子形成一体了,也就是这个杯子,人虽然接触它,形成一体运动了。那么碗与桌子这是两体,它衔接的,再加上人接触,这就是三体了,所以我称之为“三位一体”同步运动。我看到以后啊,人正大步大步的,也就是人走多快,这个碗跟桌子走多快。反过来也可以说这个碗跟桌子走多快,这个人走多快,正在大步大步的走,并且这四个人连说带笑。大家考虑如果是人推得话,怎么能一体运动?这是一个,所以大吃一惊。哦,原来是碗跟桌子、跟人运动,称为同步运动。那么更令人费解的是什么呢?那就不可思议了。那就是碗跟桌子的运动速度超越了人的运动速度,所以称为超同步运动。不是人超越这个碗跟桌子,而是桌子、碗运动的速度超越人,因为亲眼目睹,四个人其中,跑着跑着以后,当然一个是速度问题,一个是头晕,你要转圈你不晕吗?就退下来了!跑不了最多十圈,人就退下来了。四个人退一个人照常运动,再退还照常运动,所以说出现了超同步运动,大家要亲眼目睹这个现象的话,那你也得考虑为什么?你是怎么认识的呢?是否与我达到思维上的同步?当我通过细心观察,那就通过思考,认真分析了,从头脑里,也就是大脑里第一思维,那就从力上,从动力上来认识,为什么呢?通过超同步运动证明了不是人作用的力。不是人作用的力,这个物体又是客观的、运动的,这种形式存在,所以说我头脑里产生了这个动力是哪里来的思考?如果大家也见到这种现象,如果说我们思维同步了,也就是达到共同的认识了。那就是感兴趣的,受到激发的,就是通过观察到超同步运动,所以当时是搞不清楚啊。搞不清楚,可是自己确立了是种动力,不知道这种力来自哪里?所以说自己考虑了一套方案,那就是立即对这种现象进行试验。因为我们是上学不久,跟上届学生都是陌生的,所以不好意思参与他们搞的这个运动。我的方案是考虑要自己做一个试验,那就说被这个现象吸引了,一下子投入了。所以构思好了以后,两点钟上课了,就向老师打了个报告。当时打了,向老师撒谎了,有个前提我向大家说明,我为什么构思好了呢?我构思好了向老师汇报,老师绝对的相信我,我再偷偷的来到寝室来试试。在当时我是患有习惯性感冒以及慢性鼻炎、神经性头疼,再加上神经衰弱,后来校医又给我确诊了是神经官能症,因为长期失眠,所以经常性的引起神经性的头疼。我给老师打了报告了,在平时我有这种情况,你比方说上了课了、在运动,如果头疼,只有休息,所以我构思好了,那就是给老师打一个假报告,就说我头疼,不能上课了,所以上课不到五分钟,我给老师提出来以后,我就回到寝室了。回到寝室,我就对这种现象,所谓“鬼推磨”现象立即进行试验。大家说你怎么进行试验呢?人家四个人,你一个人,我已经给大家说了,在我头脑里已经确立了不是人推动的力,那就说四个人,五个人,八个人也不是人推动的。既然不是人推动的,我自己也必然通过这个形式,这个物体它能运动,我非常自信。可是到了寝室以后,没有桌子,虽然是中等专业学校,那是从我们山东济南迁过去的,当时还没有配备桌子,那用什么代替的呢?我就毅然决然的采取了用洗脸盆,我们洗脸的那个脸盆代替了这个桌子。
大家说第一次实验为什么就敢取代它?我已经向大家说明了,桌子只是一个形式,因为桌子有四条腿,有四个人,这是历史特定的,也是人安排的吧,那么四个腿也不是人推动的,只是一个形式,一个现象,那么用脸盆必然能取代它。但是这个碗你必须有,把这个脸盆放这个碗上,并且脸盆里加上水,为什么加大重量呢?因为这个脸盆才多重啊?跟一个桌子比起来,悬殊很大。所以把脸盆里加了三分之二的水,放在了这个搪瓷碗上,陶瓷碗上。因为我观察到的是在水泥地面,而寝室里虽然是砖铺地,被土掩盖了,就选择了一个小平面。当把盆子放到碗上,用一个手指,用中指接触的时候,在瞬间,也就是碗跟这个脸盆,它是一体了,就这么一点动了一下,动了一下以后心情非常激动啊!速度没有那么快,但是我没有推动它啊!所以通过第一次实验,一次就成功。接着在这一个课时四十五分钟里,每次实验,每次成功。那就说自己好像有个独特发现了,他们四个人利用的是桌子,我第一次用脸盆就取代了桌子,也就是打破了传统的固有的模式,我认为是个突破。我自己证明了物体是自己动的,没有给它任何力。当然不理解,这种动力来自哪里不理解。所以准备向老师请教,但第一天当天我没有向老师请教,我考虑好了,第二天我就找到了我的班主任老师,我就给他叙述啊,叙述那个物体运动,所谓的“鬼推磨”现象。当我向老师没有叙述完的时候,老师用严厉的目光注视着我,最后拿出手来指着我。那时的老师可见多严厉!多严肃!他说维祥同学,你学的什么专业?你怎么搞这个东西呢?这个有什么意义啊?这个所谓的“鬼推磨”是个魔术,没有什么意义。当时老师批评了,我也得接受啊!可是思想不克服!什么魔术啊?这个魔术小的东西能掩盖,掩盖人的视线,人的视线跟不上,那这个东西你就看不到了,可见的东西在运动,并且在地球运动当中的平面运动,这个圆周运动,那怎么是魔术呢?可是当时跟老师也不敢很辩解啊,这个问题只好回避了,因为在当时那个时代背景是什么呢?正是在***时期还没有结束,工人阶级住进学校,学校的学生,也就是学委会来掌权,正在批斗校方的有关领导,还有知识分子,是在那个时代。所以不敢跟老师辩解这个问题,只好回避了,可是回避,思想不克服这个事。为什么没给它力它能运动?我又找到了我的一个老乡,他是学委会的副主席。当我给他谈到所谓的“鬼推磨”现象以后,他不以为然,哎呀!维祥,这个有什么?他说,我们学生经常在隐蔽的地方搞这个游戏。我说你搞这个游戏,为什么这么规律的运动?保持着平衡?我说你推它了?他说没有。没有推它这个力来自哪里?应不应该思考这个问题?探索这个问题?通过我启发诱导,他也认识到这不是一般性的问题,是啊!这个力来自哪里?这么规律的平衡的运动?力度之大,速度之快?所以他同意了我的要求。我的目的是给我找几个教授、专家,把这个现象给我解释一下,这个动力来自哪里?所以他同意了就给我找了两个副教授,一个教授,但是没有得到满意的答复。还是魔术,其中有一个老师说,这种运动是神秘的,我一听神秘的我就停住了,我说是!这个动力的确是神秘的。所以搞了个不欢而散。从此以后,我再也不找了,自己已经认识到,所谓的“鬼推磨”,流传在社会上虽然已经几千年了,但科技界跟知识分子界还没有戳穿它。因此我就带动了些学生,搞这个所谓的“鬼推磨”。那么我的目的是什么呢?是否发现具有先天性的特异功能者对这个现象进行解释?所以二年来,没有得到、找到答案!所以71年参加工作以后,一直在研究它,试验它。当时我是被分配到我们茌平县城关畜牧兽医工作站,那是全县的一个重点站,与县站在一个大院,所以接触了一些知识分子。我们经常的,那就是感兴趣的嘛进行试验。进行试验的目的就是谁能解释?可是没有一个人来解释。所以到了75年,一直到了75年才自我定性、定论。那么75年以后对这种现象就不研究了,因为这些年来归纳了,不同形状、不同性质的物体在这个特定形式下,都能按规律运动,它都是规律运动的,你还试验什么呢?原来是桌子,我第一次就用脸盆,后来碗上放上任何东西接触它都运动,碗里有水、没水照常运动,已经把这个问题完全研究透了。但必须有这个特定形式。必须有碗,上边放上东西,只要接触以后,它就开始动,所以这都是从75年以后从理性上,也就是说从这个实践当中确立的东西,它就是运动这个客观事实的存在,可是为什么动?那就上升到理性,通过这个现象上升到理性。我就分析了,那么大家考虑,在任何环境,任何条件下,这么放个碗,把碗放平了,放上物体,它就运动,那就排除了不是自我之力,那既然不是我们人作用的力,那这个力来自哪里啊?它不是我们常规上,从力学理论上必须有一种力,它什么力也没有,就是很单纯的一个碗,排除了自己的力,是不是把这个动力,把这个力应该确立是一种能量。那就说物质能量来自哪里?所以我给大家提出的是外能、外力。把这个物质能量,能力也就是,把这个能动力联系到了外界,外界还不是宇宙自然界吗?上哪里联系啊?我是这么联系的!那么宇宙自然界的力又是来自哪里?又联系到了光能,这样一步一步的来。再进一步认识理解,又把这种光能确立为是一种非线性的光磁能。那么说这个光磁能怎么来的这个名词?是在电磁能的基础上,咱们用的电能啊!电磁波的传递,是在这个基础上联系的。咱们大家知道,太阳能,恒光之能,恒星、恒光,这个光能虽然在上学期间学的很少、很少,但是大家都知道光合作用,植物离了光能了吗?生物离了光能了吗?都离不了光能。所以对这个光有一种什么概念呢?认为光是万能的,光物质嘛,它是一种物质。自幼接触到光能的这个概念,为什么对光能这么感兴趣呢?联系到光能的一步到位,那就是受这么几个启发。咱们五十多岁左右的人大致上回忆回忆,曾在中国少年儿童报刊登了,在五几年的时候刊登了到你三十岁的时候,有这么四篇科幻报道,科幻小说吧!你说小说也行,科幻故事也好,在报上登出来的。那么说在那个时候就已经登出来了,到你三十岁,必然是三十年以后了,如果五几年那就到了八几年了,他描绘的,这就是科幻。那就说当你三十岁的时候,东边天空红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,这七种颜色,那就说七种颜色的星星,在东边天空来回的穿越,虽然是科幻,大家考虑,你是怎么理解的?如果真的在天空出现七种颜色的星星在穿越,是不是联系到光能了?这是光学上的突破,虽然是科幻,但是自幼,那也不小了,十几岁了,五几年,所以在脑子里对这个科幻故事吧,科幻报道,非常感兴趣,这不联系到光学了吗?光学的应用,这是一篇报道,受激发了。再一篇报道是什么呢?联系到水了。题目是什么呢?吃不完的糖果和糕点,还介绍了一家简陋的工厂,这个糖果和糕点食品原料是什么呢?是水。也就说一边进水,一边生产的食品和糕点,最后结语是什么?那就说取之不尽、用之不竭,最后的结语我确切的想起了,是这么说的啊!反正世界上的水是用不完的,你看这个东西,那么水能用完吗?这是受启发的,这就联系到光水了。还一篇报道是什么呢?促使庄稼成熟,就说一个坛子,一个玻璃坛子培养的细菌,要使庄稼提前成熟,就把这个坛子里的细菌释放出来。大家考虑在七十年代这个催长素、催熟剂在农业上早已应用了。可是在五几年已经科幻到了,这叫催长素、催熟剂。这是一篇报道,当然还有一篇报道。你比方我是下了班,我是一个工人,下了班要去串门,也就是走朋友,串亲戚,我的衣服脏了怎么办?那就说走到大街上,随时可以进入一个商店,到那一摁电钮,我就换一件新衣服,或是黑的变成白颜色;或者我让它变成红颜色,立即几分钟之内,你的衣服就成了崭新的一件新衣服。大家考虑现在能不能啊?现在可能还完全达不到。那么将来能不能达到啊?所以说自幼受科幻的影响,对光物质有很深的印象,那个衣服的变化是不是化学元素啊?大家考虑是不是?那么水,液体,气体呢?为什么我们确立光气之万能呢?这是自幼受启发,所以把这个外能直接联系到光能了。又确立了它是非线性的光磁能,因为确立了光是本源,宇宙的本源,是在这个基础上提出的光磁能。那么非线性是什么概念呢?是没有线性的,没有射线的,你看不到也测不到的,那就把这个非线性称为最高物质,是一种最完美的物质,是这个概念。所以外能作用内能的分子产生的运动。那么物体是分子组成的,这是我们物理学上,是吧?那么上学的同志都可以清楚的回忆回忆有这么两句话,任何物体都是分子所组成的,第二句话还有,任何物体保持它的完整,都是分子不规则的运动。那么这个碗大家都看到了,它是静止的东西,地球虽然运动,我们却觉察不到,它在运动之中保持着平衡,那就是地面的平衡。实质上,这个物体它分子在显微镜下观察,它是分子不规则的运动,正在运动,我们用肉眼看,它是静止的,它是固体的东西,当然,因为找不到答案,教科书上也没解释,科学上也没有解释。只有自己那就假设了,外能就指的光能,非线性的光磁能作用于内能的分子,它不是不规则运动吗,假如这个外能能作用这个分子,能作用它指的是能控制它,能制动它,我是根据这样推理、推论、假想,那这个物体就跟电遥控一样,我怎么指挥这个分子,它就怎么运动,当时这样推理、推论的。确立了外能作用于内能的分子结构产生的运动,当然确立这个定性、定论的时候,外能作用内能的时候,我联系到了所谓的“大除”、“小除”,什么“大搬运”、“小搬运”,咱们大家都知道,“变戏法”,这个所谓的“变戏法”在学名上称为魔术,在农村的群众都称为“变戏法”。“大除”、“小除”就是那个东西,小的东西能除走,大的东西也能除走,这是农村群众术语。作为气功术语就是“大搬运”、“小搬运”。也就是说这个东西搬走了,又搬回来了。我们人宇特能科学的术语应该称为,得用现代的科学术语那就是物体转移,这个杯子转到那里去了,转到你那里去了,这不是转移吗?那么大家考虑考虑,我们可见的这个物体运动是哪来的力啊?当然我确认的是外能外力作用的。这个物体转移又是哪来的力啊?你是看不到的。你就眼睁睁的看着这个杯子就没有了。咱们大家都知道张宝胜同志,全国跟他类似的有七、八个,先天性的特异功能,物体能转走,物体能转移,甚至连银行的钱都能转这来,这不都是事实嘛!但是你必须得转回去,那个钱怎么来的?这当然大家都感到神秘了。可见也是神秘的,那不可见也是神秘的。那么不可见的物体运动是不是直线运动啊?为什么看不到?因为速度之快。因为通过所谓的“鬼推磨”现象也有慢速,有快速,慢速就是走,一步一步的走,快速就是跑,那么再快了,人们跟不上了。那这个物体转移是不是都是外能作用的呢?所以我反复的联想这些问题,一个可见,一个不可见,都是外能作用内能产生的运动,这个问题在75年就开始上升到这个理论了,也就是定性、定论了,就是外能作用内能。这个外能谁利用的,当时没考虑。只考虑到外能作用的。那么既然是外能作用的,那就进一步来研究它,探讨它。那外能作用于内能为什么仅仅出现单纯的运动呢?你比方说用右手它就顺时转,如果用左手它就逆转,没有出现这个物体上升了;或是在地面上出现曲线运动了;再一个或是摇摆运动了;或是逆转了等等,已经确立了,但为什么这么单纯?那就说必然得会出现一些复杂的运动,这都75年了。一直到了78年的六月份,才出现了逆转运动。也就说78年,我是77年十月份从城关畜牧兽医工作站调到温陈畜牧兽医工作站当负责人,你看我是77年十月份去的,和我同时参加的会计和司药,没有询问过,都了解我。因为我跟那个会计是老乡,都了解搞这个物体运动,你看他一直都没提,没给我提出这个问题,因为那个时候不搞物体运动了,光从理性上来考虑了。突然到了78年的六月份,这天中午吃了饭,也就是一点多钟吧,他跟司药突然跟我提出,他说,老张,今天咱是不是要搞一搞所谓的“鬼推磨”啊?你在城关不是经常的搞,把这个“鬼推磨”称为物体运动。我说我来了这么长时间你没提问题,为什么今天提问题?他说我们也不知道为什么?哎,就今天突然想起来了。大家考虑,这么长的时间没有,突然这一天,我们现在知道了,是被谁作用的?我们现在当然清楚了,就被高级生命作用的,突然给我提出来了。给我提出来了,那我们就共同试验吧。我会计就说了,用什么桌呢?我说不用桌子,我说第一次试验就突破了,我说用什么桌子啊,什么物体都可以,我说就用咱治疗室的这个水桶,水桶里加满水,因为我们治疗室的水桶是比较大的,能容水量达到30公斤吧。我说给我加满水,我那个司药不同意,他说这么个重量、这么沉,它怎么能动啊?他说准是欺骗人,不能动,因为他是济南人,从小没有听说过所谓的“鬼推磨”,但是我会计坚持要做,我就调和折中,我说别加满了,加上三分之二吧。就放在我们单位的,因为我们单位吃饭用的都是搪瓷碗,用大的搪瓷碗,也是在治疗室的水泥地面上,把这个水桶放在这个碗上。这次试验出乎意料之外,当时我也没考虑到它会出现其他运动,那么更出乎我们会计跟司药他们两个人的这个思想,出乎意料之外,我们三个匀称的接触水桶的时候,在瞬间突然,都是在瞬间,我们三个人与水桶往后逆转,我们三个人都打了个趔趄,但没有摔倒,这个水桶转了半圈就停住了。大家分析分析,三个人三角形,都用的中指,我提出来的,为什么呢?中指比较长,暴露出来了,你用力不用力推,我们都看得到,那要是做试验的话,自己推的话,就没有意思了,没有意义了。所以我的会计主动提出来了,哎呀怎么回事啊?怎么还有反力啊?那就是反作用力,我说对了,这次也出乎我的意料,我几年来,也考虑这复杂的运动,跟他谈了谈,我说今天才表现。我们并且进行了分析,咱们大家是不是也考虑,如果有人作弊,这么大力的话,一个,水桶一定倾斜歪倒,再一个,把人带动不了啊。你刚刚接触那里,为什么三个人跟水桶达到同步逆转?大家考虑是不是?所以通过最后这次,通过逆转,思维上才产生了一个飞跃,飞跃什么呢?从这时候才考虑,是谁利用这个能量,既作用物体又作用人体?那就通过这次既作用物体又作用人体才上升到是谁?才找这个原因、根源?原来没有。这是68年9月份到78年6月份,把这个所谓的“鬼推磨”之谜吧,基本上可以揭开了,确立它是外能外力,是非线性的光磁能,并且确立了这个非线性的光磁能不受我们现在科学上所承认的四种力的干扰。那个宇宙自然力有四种力,一个是引力,这是被确立的,一个是电磁力,这是现在科学承认的,还有一个强相互作用与弱相互作用力,一共这四个力,大家考虑考虑这个外能外力是不是不受这四种力的干扰啊?那就必然它大于这四种力!不受它的干扰,所以说这都是主要的概念,你必须在脑子里承认,是一种外能外力,承认这种力不受这四种力的干扰,那就是大于这四种力,然后再承认是谁?跟我的思维一样,思维怎么算同步啊?是谁利用最高科技,掌握最高物质能量来进行光导遥控的?是不是光导遥控啊?既作用于物体的分子结构又作用于人体的细胞结构。因为人还有高思维了,那就是从这个外能外力上已经确立了,这个全能怎么认识的?一开始就考虑到,既作用于物体,又作用于人体,这不是体现了这种外能的最高、最完美嘛,并且确立是一种最高科学技术来掌握的嘛。你必须这么思维,我这样思维的,大家也这样思维确立的东西,那就算与老师同步了。大家一再的说如何与老师保持思维同步?那就是把我已经形成的定性、定论的、简单的这些科学理论,那就必须达到共识。那么在这个“鬼推磨”上向大家说明,这个现象虽然在社会上已经几千年了,从解放前一直到现在,也就是在我研究的那个时期没有被揭开,但是已经引起了科学家的重视与关注,我的意思是大家不要对这种现象持什么怀疑态度。因为有的人就是那么固执,我试验他不转,我就不承认,你不承认你就是愚昧。所以引起科学家的重视和关注,根据有这么两个方面,一是华罗庚教授,对这个所谓的’鬼推磨”现象做过解释,他是怎么解释的,也要告诉大家。他的解释是按照常规的物理学以及力学的观点、理论来解释,他的解释是一个碗里有水是水的涨力,再加上人的脉搏,一个水的涨力,一个是人的脉搏,脉搏在波动、跳动!还有把第二种自西向东这个力也提出来了,什么相撞力、离心力,这是华罗庚是79年解释的。 79年在北京师范学院,在一定范围做过示范,106所的教授来给大家提出这个现象,这个问题的时候,有谁能解释?这不沉默了很长时间,最后钱学森教授是这么回答的,看来我们这一代解释不了,留给下一代来解释吧。大家考虑考虑,这不是客观事实存在吗?你还有什么理由来怀疑它呢?要求大家要承认这个客观事实的存在,不要在这个问题上再有疑问了。你再疑问不是浪费了时间、浪费了精力?你就承认这个客观事实的存在,承认外能外力作用内能,承认外能外力大于现在科学上所承认的这四种力,然后再承认这种力它的全能性,既作用物体的分子又作用人体的细胞,包括脑神经、脑中枢,连你都控制住。所以在最后那次试验的时候,我给会计说了,这就叫不以人的意志为转移,你考虑往前运动,连你大脑都控制了,就连你制动了,那么从这一点证明外能外力它的全能性。这是第一个突破。揭开了鬼推磨之谜。再一个向大家应该说明的,历史上为什么称为“鬼推磨”?那既然人在那里接触这个物体,为什么称为“鬼”呢?这就无疑证明了从历史上都承认,已经被承认这个客观事实的存在,不是人作用的力,如果人作用力的话就不称之为“鬼推磨”了?只不过历史上对这种现象用科学的理论解释不了罢了,所以把这个外能外力搞不清楚,都跑到神学上去了,称为神鬼了,这是“鬼推磨”的这个现象的揭露吧!那就彻底揭开了,是一种外能外力作用的。
那么第二个突破就是“扶乩”,学名上称为“扶乩”。在社会上称为“架乩扶鸾”。大家说架、扶一个概念,你扶着这个东西,就是扶不是人制动的,你驾着这个东西是一个支架也不是人制动的,所以称为“扶乩”,“架乩扶鸾”,它是一个概念。那么扶鸾是什么呢?是地上显示的图像,因为这个箩啊,下面一个支点。从解放前这个现象就已经存在,给大家说确切的一点就是被一贯道利用,在解放前不是有一个全国性的一贯道吗?就是用这个现象,扶乩现象,搞这个扶乩现象,当然也被***所利用,也被日本军国主义所利用,因为它是客观存在的,所以谁都可以利用。那就说日本军国主义也好,***也好,包括一贯道也好,没有揭露这个实质的东西,只承认它能运动,没有完全掌握它、理解它,它的本源是什么?那么这个扶乩现象我再向大家说,我是81年4月份亲自到北京力学研究所、生物研究所,高能研究所,这三大研究所,当时接见的是朱庆文同志,他负责这个人体科学,也就是说他已经承认了有一种力,在宇宙自然界还没有被证实,还有一种物质能量,也就是说还有一种力了,这是科学家们的推论,因为联系到了生命科学,当时负责人体特能、人体科学的有这么几个人,这次在北京我们见面了,有力学研究所的朱庆文,生物研究所的杨简华、叶梓铨,当然现在都脱离了原来的研究所,杨简华在中国人体科学研究院,叶梓铨在我们国家安全部。还有高能物理研究所的刘玉诚教授,刘玉诚教授现在也是在中国人体科学研究院工作。那么通过我的汇报,这些科学家们已经明确向我解释、解答。这种现象在解放前被会道门所利用,我们现在科学家在云南考察证实了,这是81年,我问的不是79年就是80年,给我说科学家在云南考察证实了这个扶乩现象,那时候波及全国啊,从北往南。那就说这个现象是客观存在了,被科学家们所承认了。所以大家也别在这个问题上再有怀疑了,究竟它能动吗?它就是能动,你就别怀疑了。也是被外能外力所作用的,这是扶乩现象。
具体的时间是78年,也就是同年的7月份,六月份我把这个所谓的“鬼推磨”现象揭开了,七月份这个“扶乩”现象在社会上就开始流传了。在那个时候主要是上学的学生,少年,我接触的都是十岁以上的,不超过十四岁,也就说十二三岁,也就是最大不超过十四岁,那时我接触的孩子对这最感兴趣,就在学校里流传开了。那是七月份我正在家,我的两个孩子和侄子那一天放了学,我的那两个孩子十多岁了,就给我说,用箩我们能写字。写什么字呢?说是仿主席体这些字,又是说仿什么正楷体,并且拿出字帖来,那个老字帖了,我们就能写这个字,正楷体字,还有仿宋体,并且还能绘画。我们拿笔画不了的,我们用箩,这个箩一笔就画下来,并且还能解答问题,把我说的越说越迷糊。因为当时这个思想还没完全转到这个方面来,我一听说这么神秘,有超书写功能,有超绘画功能,还有超思维解答问题。我了解我的孩子又没有什么先天功能,怎么拿着箩能运动写出字来呢?能画出图像来?能运动这个问题,我向孩子们解释,我说一个是地面运动,所谓的“鬼推磨”,一个是桌面运动,一个四个人,一个三个人,一个两个人一个支点,我说这个箩能运动,怎么能写能画,我说去、去、去!当时有点官僚没有深入,所以我回到单位以后,我就考虑了,自幼孩子们都很纯洁的,都很诚实的,没有撒过谎,他为什么突然说能用箩写字呢?是真的吗?如果真的,那就值得研究探讨了。所以我立即到了温陈庄大队,因为我们是温陈畜牧兽医工作站,正好跟这个温陈庄城关大队一路之隔,我就找到了有关的大队领导,一开始他们光笑,我说,你笑什么?我来看看这个问题,他说是事实。他说公社的特派员,包括派出所正在进行了解呢,他说这个问题在解放前一贯道,他搞这个东西,现在都是在学生,少年上,都是自发的,没有后台嘛!所以调查以后,这个不是原来的一贯道又兴起了。我说既然是事实,不管它什么一贯道,它为什么这样?所以我又立即找到了特派员,因为我们经常在公社吃饭,都很熟悉,通过询问证实了这个孩子、儿童的确能超书写功能,超思维功能,超绘画功能,解答问题,所以我立即又返回老家。那就是七月底了,回家二十五里路嘛,回去以后,我又了解孩子。我还没了解孩子呢,他们放学回来就主动的找到了我,好像是抓住什么把柄了,尤其是俺那个老二,他说,爸爸你信不信?不光能写、能画,还能破案,还能找东西,那就说丢失的东西还能找到!那这不是破案吗?通过我的询问,事情是这样的,这是二年级的学生丢了一管钢笔,丢了钢笔以后,那就找老师,也就是在家里来的时候有,来到学校没有了,我说丢了,还是学生给拿走了?找到老师以后,那就用个箩写去吧!用这个扶乩现象。于是找到三年级的两个学生,这一写把二年级的一个学生的名字写出来了,正楷体,写出来以后,老师就根据这个名字对这个学生进行了诱导、启发、鼓励,哎,最后学生说,我捡到了一管钢笔,我是捡到的,拿出来以后正好是那个学生丢的。这不是找东西,这不是破案吗?因为我的同学在那任教的有好几个同志,经过我的了解以后,那就是证实这个问题。所以真正的接触是78年8月份的上旬。我回到单位以后,安排了三天,把单位上的工作安排好,那等于我向大家请假三天,那就是在这三天之内把这个扶乩之谜揭开了。那么大家说你怎么揭开的这么快啊?那不是原来有个基础了吗?所以最基础的是揭开鬼推磨之谜,因为有那个基础了再联系到这个问题,再亲眼考察孩子,这个很快就揭开了嘛。所以在三天内。那么在第一天晚上,不到八点钟,我早吃了饭,就找我哥哥去了,我就对他进行询问,因为自幼我比较相信他,他比我大几岁,他爱好象棋,边下象棋边询问,当时我的一个堂叔也在身边,他在信用社工作,脱产干部,那么当询问清楚,也就八点多了。我的伯母不耐烦了,就督促我了,“你别问你哥哥了,你说你从小这么相信你哥哥,箩写字的确能写,你别问了,孩子正好在东院向我们西院跑过来了。”那么我们那里分东、西两院,一路之隔,我的侄子都上东院了,哎,上东院怎么又返回来了?还带着一帮孩子,有东院的两个孩子,一共五个孩子。我一看这不是送上门来了吗?我就给我哥哥说了,对不起,咱们不下象棋了,我喊堂叔也不能走,要说文化程度的话,你比他们要高,我们来共同破破这个迷,我们三个人都去了,它是两座北屋,是东边三间,西边三间紧靠着,在东边三间的北屋里。当我们走进屋里的时候,满屋子已经半屋子人了,从东院过来的,这两个孩子正在那里书写。正好有一个民办教师问转正的事情,问转正的事以后正好写了个教育的“教”大草体,怎么写出这个字来?我一看这个字,哎呀!被这个字所折服了。一看这还了得啊!两个孩子两只手,一个左手,一个右手,怎么能写出完美的大草体来?我们这水平写不了啊!除非书法家,那也未必写的那么标准吧?所以当时立即我就考虑一些问题,考虑成熟了以后,我就向大家说了,你们先停一停,今天晚上我想向孩子提出问题,并且要求孩子们用成句的语言给我回答,当我说到这里的时候,这五个孩子异口同声的说,没问题。那么说哪有那么同步的?五个孩子,大家说现在遥控是人掌握的电子计算机一样,还有微机也一样,我们输入什么就能显示什么,完全是标准化;还有儿童速算,跟电视上都是加法乘法,孩子们异口同声说出来的。这都是被遥控的,不是什么学习计算的问题,根本没有计算的时间,这个在电视上大家都看到了,所以这几个孩子说,没有问题。当然大家欢迎了,因为原来的问题反反复复的问都是没有意义的,什么为工、为农了?将来什么上大学,上高中?或是婚姻问题了。或是我家里的东西丢了,或是牛啊,或是丢了羊啊,丢了以后还能找到不?反反复复就是这些,都是无聊的东西,自私的东西。那么我提的问题,大家考虑考虑,有的我理解,有的我也不理解,孩子们都用成句的语言都给我回答出来了,有的通过几个版面,回答完了,最后一个句号。大家说我提的问题呢?第一个问题我提的是时间问题,我已经掌握好了,每天晚上这些孩子从八点到九点,所谓的办公一个小时,所以就这一个小时。我是这么问的,当时我看了看表是八点半,那就说到停写还有半个小时啊。你们两个给我写出到你们停写的时间,我为什么这么问呢?不给他思考的余地,孩子们根本不考虑,我随问孩子们随说,这个还不好写啊,随着就运动出来了。30分,分最后还有个点了,大家考虑考虑就这么确切,所以我又紧接着问了些我考虑好的***的问题,还有国际国内的一些社会问题,等等吧!那么我所问的问题,只要不是机密,都能写出来了,在这里向大家说明,所谓的箩写字“扶乩”的时候,也有同步与超同步,所谓的同步是箩的物体的运动速度跟孩子们肢体的运动是同步的,它这个运动速度很快,这个超同步怎么看出来的呢?当问到国家机密或者是国际机密,它不给我回答了,那就是这个箩不运动同步了。就从大圈画小圈,最后落实到这个点上,如果你不停的话,一直把你的报纸划烂了。这个时候这个手啊就跟不上了,这个箩就摩擦运动,大家考虑考虑这个运动速度多快?所以这个“扶乩”现象这个形式也有同步、超同步。你说这个力度多大啊?你这个快了,所以物体转移就看不到了,所以速度快了就看不到了,是不是?这里向大家说明的。那么通过这两个孩子运动不到十点,九点多钟的时候,我把问题问完了,我的堂叔和我的哥哥,我已经安排好的,每次孩子回答的问题,从内容上,从文体上,我都让他过目了,那么通过这两个孩子写出来的,回答的问题,我又把这五个孩子互相交叉,那么大家说为什么?我找一个共同点,找一个规律的东西,结果找到了,那就说五个孩子怎样交叉,回答的内容是一样的,是一致的,这文字的体型都是一样的。大家考虑考虑为什么都是一样的?这就完全证明了我们人就是个支架,那就是驾着这个箩,箩跟这个肢体的运动都是被遥控的,那就不是自己的大脑支配的东西,大家知道一个左手、一个右手跟这个箩的运动,通过孩子互相交叉,找到一个共同点。那么我们祖先遥控我们就像我们掌握微机一样,我们输入什么它显示什么?那就人人掌握都是一样的,一致的,所以都是非常精密的,非常严密的。通过这个箩写字,这个规律找到了,超书写功能,超思维,就通过超书写功能,超思维,怎么揭开这个迷的?那就从现象看到它的本质,就在这个超书写功能、超思维上,最后确定了。一直搞到十二点,我把孩子劝走了,因为当时孩子兴趣更浓了,都不走了,原来没有人提出这么复杂的问题,没有完全的解释,都是单词、单句,都是一个字、两个字来解答,可这天以后提出所有的问题都如实的回答出来了,孩子感兴趣了,满屋子人,后来人越来越多。我一看已经到了十二点了,那样再搞的话已经影响孩子上学了,只好把孩子劝走了,别人走了,我能这么入睡啊?要探索研究这个问题,精力是非常充沛的,那就没有困意。自己从十二点一直到六点,可以说就已经形成了,把这个所谓的扶乩之谜揭开了,给自己揭开的吧,自己的定性、定论吧。在这里需要同步的,思维上对这个现象认识达到共识的是,当时我是这么理解的:正因为它有超书写功能、超绘画功能,那么更重要的是超思维,大家考虑考虑,你首先确定我们人是高能的,有高思维吧,那么这个现象完全被遥控的,这个书写的东西是不是在你脑子也有考虑啊?是谁掌握功能啊?是谁掌握大脑啊?来控制你大脑、来遥控啊?完全把你大脑控制,来遥控你了,来制动你!是不是在你脑子也应该考虑,是不是有超越我们人的人啊?或者是高于我们人的人,或者更高智慧、更高智能的人存在啊?那你脑子里应该这么考虑吧?那这么考虑就对了,因为我们活生生的人,还有一个高思维啊,完全把我们人控制了,是吧?被遥控了。你是不是认真的考虑,哎呀,这个技术这么高啊!远远的超越我们?所以说通过超书写功能,超绘画功能,受到启发,在我脑子里确立了,必然有超越我们人的人,有高于我们人的人。那就是更高智慧、更高智能的人。这个首先在你脑子里得确立。那么确立了从理性上呢?你得动动脑子吧?首先你是不是应该这么考虑,我联想到历史上有这么两句术语,什么“天外天,人外人”,这个“天外天,人外人”怎么传出来的?也是人一代代传出来的。那么“天外天”这个早已证实了,也就说小宇宙,大宇宙。这个人外人呢?在那个时代,没有被发现吧?这是一个受启发的;再一个大家回忆,科学家们已经提出在其他星球有智慧生物,当然没提是高的?是低的?光提有智慧生物,这是不是也应该受启发的?当时我们应该认识到,有高于我们人的智慧生物,那就是人啊!在其他星球上,他靠的是最高科技,如果低能的不适应生命发展,他怎么能待那里生存呢?最后确立有超越我们、高于我们的,那就是更高智慧、更高智能的人,还是通过杂交进化理论来确立的。我们大家共同考虑考虑,如果你确立了在你脑子有高于我们人的人,如果从你脑子不突破进化论,不突破原来的进化论的话,你怎么能考虑这个问题啊?如果我们承认我们的祖先是猿,猿通过劳动变成人的话,我们就是万物之灵了,那怎么还有高于、我们超越我们人的人?所以你必须在你脑子里得突破常规的进化论。大家说超前思维,怎么算超前思维呢?得勇于探索,大胆探索,你得有这个思想吧?有超越现实的思想。这个不确立、不突破的话,你就没法考虑有高于我们、超越我们更高智慧、更高智能的人了。所以在这个问题上,联系到我的专业了,我学的畜牧兽医、配种繁殖,我们在上学期间通过动物的科学杂交,那就说骡子的形成吧,我们在学校里都培育了,通过直接杂交,骡子的产生,必须是同性不同品种杂交。那就是驴跟马杂交了以后才生下骡子,这时生的骡子是不是优于马,优于驴啊?大家考虑考虑,咱就从低能的动物来说,这是无疑的吧?骡子有这么几大特点,一个是体型比较大吧,大家都知道有力气,有气力,并且耐力强,抗韧,再一个是免疫系统高,发病率少,这都是骡子的特点,这不证实了吗?只有杂交才能往优化组合,才能提到进化啊。在这个问题上,我们在学校时有几个同学问老师,不是我自己,已经向老师提这个问题了,这不是杂交才能进化吗?那时候老师也可以说是面红耳赤,回答不上来,那老师只能说,我们教科书上就是说猿通过劳动变成人,我们提的目的是这,既然是杂交,同类、同性、不同品种才能优化组合啊?那就说猿它怎么能变成人啊?那时候给老师提过这个问题,已经早就提过这个问题。老师的回答就是教科书上就那么写的。那就是猿通过劳动变成人的。所以受到启发的就是根据我们在学校里上学期间,通过直接杂交,施行人工授精产生的骡子。那么这是比较大型的动物了,那么小型的呢?比如猪,也是啊!猪跟猪的杂交也是不同品种,同性不同品种,这个确立了吧?杂交以后为什么优化组合啊?你比如说四川的猪跟山东的华北肥猪,或者跟长白山的大白猪,杂交了以后它变异,一个肉质上,一个体型上,这不都已经证明了吗?那么动物上杂交才能进化,果树嫁接,林业学上,果树嫁接是不是也是杂交啊?那么农作物也是杂交啊,小麦也好,稻米也好,玉米也好,那就说只有杂交才能进化,才能质变,本质上发生变化,才能突变,这不是实实在在的科学实践应用证实的吗?那么通过提的同性不能进化,近亲代代劣质,是指的我们人,实践证明了我们近亲结婚,生的后代是不是都是劣质的?一代不如一代,大家考虑,达尔文他一生最大的遗憾是什么?就是近亲结婚,当然我们原来没看见这个资料,这几年已经报道出来了,这意味着什么?达尔文跟他表妹结婚,生的九个孩子,最后都是绝后的!大家考虑考虑,我们实践当中近亲结婚是不是在宪法上是不允许的?当然有违背的,造成了后代先天性的疾病,这不都是事实吗?我们人这么高级,跟猿比起来,虽然都是灵长类,那么猿它怎么能往高级发展啊?怎么能演变啊?那就说同性不能进化,近亲代代劣质,那猿也是如此吧?以此类推的话。跟人怎么能相比啊?所以在当时根据是什么?根据就是我跟大家提出的这些科学实践已经证实的科学性,所以在那个时候就确立了,我们的祖先高于我们,高于我们的人,这不找到了吗?那就说我们不是猿变的,证明猿之前早就有人,你不妨如此推理吧?逻辑推理嘛。所以当时是这么确立的。我们承认猿之前有人的话,我们现在地球的人不是原来的人,是通过我们的祖先,他跟猿科学杂交以后创造了我们嘛。这个推理是这么推出来的,所以确立了只有杂交才能进化,杂交才能质变,才能突变。所以确切的说同类、同性、不同品种,不管是高与低,杂交才能进化。81年我给国家上报材料确立了这个问题,确立了原来祖先的存在,并且确立了不超过一个世纪,这个人跟猿,跟猩猩通过科学的杂交,不超过一个世纪,也就是说不超过九代,就能形成人。这是81年给国家上报材料,确立的高级生命的存在,所以我把原来的人,就是我们的祖先,那就说真正的祖先。为什么确立有个代名词是高级生命呢?大家考虑考虑,因为人宇特能科学超前半个多世纪,这个杂交进化是我根据这个现象提出来的,所以当时为什么不提祖先呢?一提祖先就跟我们原来祖先这个概念混淆了。人宇特能科学确定的我们的祖先,他是有形的,有血有肉的,因为他的高科技手段达到了能量守恒,掌握了最高物质能量,达到了能量守恒嘛!那机体不老化了,因为他是有形的,有血有肉的,一提祖先我们原来的概念就是猿,这个东西不混淆了吗?当然我们人宇把上帝造人这个概念早已给突破了,早已否定他了。无形的怎么造有形的人啊?所以当时取的代名词是根据我们现代人,我们现代人统称什么呢?高等生物是不是指的我们人啊?高等生命是不是指的我们人啊?那么高级生命这不无疑指的是高于我们人的人吗?那就是高级生命跟我们不是同级别的,不是同时代的,所以把他定为高级生命。这个名词给大家说它的来源。所以有的人把高级生命跟无形的上帝这个概念混淆了,这不大错特错了。这是截然不同的概念,一个有形的,一个无形的,无形的必然不存在,你怎能混为一谈呢?这是当时我确立的,我们祖先高级生命的存在。那么联系起近几年科学上的突破,是不是也证实了这个问题?向大家说明,95年大家或许从报上也看到了,遗传学的突破,那遗传学是澳大利亚的遗传学家,通过多年来对十多种哺乳动物进行研究,确立了猿、猩猩、人有同一基因,那就是脱氧核糖核酸,大家考虑这个基因为什么都是一致的?只不过是比例上有差异,那是猿的百分比低于我们人1.6,不是1.6就是1.8,猩猩是2.2,只是这么点差异,大家考虑考虑,这个猿、猩猩的基因怎么跟人的基因一样呢?那大家再考虑考虑,猿、猩猩是不是也是我们原来的人,我们的祖先培育的?有没有我们祖先的基因啊?这个问题怎么不可能呢?你比方说我们现在的基因培育动物的话,把我们的基因输入到低能上,是不是也发展啊?这个都值得考虑吧?当然没有试验,如果我们的基因跟猴子通过科学的手段杂交以后是不是变异了?那就说有同一基因也可以推理猿、猩猩也是我们祖先创造的,然后又创造我们人,大家考虑考虑这个,这是遗传学的突破,通过基因是一样的。假如说从这个基因上,我们就可以看到,就算不是我们祖先创造的,就是跟猿,猩猩同在的话,我们现在地球的人也是人创造人吧?光猿变不了人。这是遗传学的突破,早已说明这个问题;再一个考古学的突破,也是95年提出的,95年世界性的生物学家会议在南京召开的,提出了生命大爆炸,这个生命大爆炸理论是根据什么提出的?就是根据寒武纪,当然寒武纪是5.3亿年前,寒武纪那个时代,根据中国科学家,具体的说是南京的地质考古学家候先光,80年在云南澄江县发现了寒武纪化石,寒武纪那个时代的化石有什么特点呢?在那个时代、5.3亿年前,动物突然大量出现,那个化石完整的存在,科学家就根据寒武纪这个动物突然大量出现的化石存在,提出了生命大爆炸论,那么大家说在五亿年前,这个动物怎么突然大量出现的?这是不是跟原来这个物种起源理论不一样了?也可以说完全突破了?我们常规的进化论,这个物种起源,我们大家都学过,原来的观点是一切都是由低级往高级,一切由单样化到多样化,一切一切都是从海中的生物到陆地成为两栖动物了,那就是一切都是由低级往高级发展,是不是这样?要根据寒武纪这个动物同时在这个时代大量出现,大家根据现在的科学实践应用,是不是证实了那时候动物同时大量出现足以说明是人培育的?大家考虑是不是?你承认这个化石存在,你必须尊重这个事实,尊重事实,你逻辑推理的话,是不是?你根据现在科学发展,要想培育动物同时大量出现就是人培育的,所以说通过考古学这个突破,寒武纪动物突然大量出现,也足以说明了这个问题,进化论的突破,是不是?当然达尔文在他的物种起源的学说上最后也提出这个问题了,如果有人向我的理论提出挑战,就是寒武纪动物突然大量出现,这不等于自己否认自己的理论了吗?这就说明了原来进化论的不完美,这是考古学的突破,足以说明。尤其是今年报道了克隆技术,这个克隆技术就是生殖学的突破,在这个生殖学上。这不是单细胞能培养生命吗?当然英国的克隆羊,他的克隆技术是在我们中华民族这个科学技术上的发展。那么具体的说这个生殖学的突破是我们中国最早。那就是两年前,我们中国生物学家们,或者说遗传学家们都已经突破了这个问题,当然那个时候用的是双细胞培育生命,所以今年又报道了英国在中国原来的克隆技术的基础上又提高了,是用单细胞培育的,这不足以说明突破了原来的进化论吗?大家考虑。很好的思考,咱们最近的教材上,也就是全国发行的新教材上已经补充了这个材料,一个考古学的突破,一个遗传学的突破,再加上今年提出的生殖学上的突破。原先我们人宇特能提出的这个杂交进化,那就说只有杂交才能进化这个理论,形成了高级生命学说,确立了我们真正的祖先高级生命的存在,这是最本质的东西,就是进化论的突破。所以有的同志,有很多学员,每个学习班都有人提出,老师,是不是在这个人宇特能科学上还有新的突破吗?我说没有了,这个进化论的突破将来要写入新的教科书,目前来说没有新的突破,这是这个杂交进化,给大家讲到这里,这是个重点啊!今天思考的一个重点。那么再把话题转过来,所以第一天晚上就已经确立了高级生命的存在,那么在这个基础上我还要继续研究啊,还有第二天晚上啊!和第三天晚上,研究探索所谓的扶乩现象必须是晚上,因为确立的是晚上八点到九点,所以白天进一步对扶乩这个现象进行试验,所以上午还不困,继续试验吧。就在原来我哥哥那个屋子里,我用两根绳子代替了两个人,但是一上午这个箩没有运动,那么大家说没有运动是不是失败了?不是失败,而是确立了这个运动是高级生命利用的最高科学技术,利用掌握的最高物质能量来光导遥控的,这个已经确立了,我是这么理解的!那是没有必要做这个试验,因为不以人的意志为转移,不是自己想叫它运动它就运动,因为它是被控制的,被高级生命控制的,这个已经确立了。刚才我给大家说了,物体运动也是高级生命作用的,物体转移是不是?这个物体转移也是高级生命作用的,那就是一个慢、一个快,只是速度问题,那就没必要研究这个问题,所以下午我主动的安排休息了,困不困我也得睡觉,等到晚上我再继续研究。那么晚上我确立的是什么呢?我要亲自试一试,就跟所谓的鬼推磨一样,我自己实验突破了,那么所谓的扶乩为什么只表现在孩子上,当然我理解,那是被高级生命控制的,那为什么?大家考虑。因为这个现象在解放前,我给大家说了,被会道门利用也好,一贯道、***利用也好,被日本军国主义利用也好,它始终是唯心的东西,你说在孩子身上的目的就是因为孩子纯洁、单纯,没有什么神学的思想,神学观念,所以便于科学家的深入调查,来探讨,孩子不会弄虚作假,实事求是,我们能理解这个问题,我为了探索这个问题,非常自信,那就说我也必然能得到,像孩子一样,能进行无声对话嘛!所以晚上我就主动的找到和我同龄的一个人,他有两个孩子,我们是同龄又是同年结婚的,都是63年结婚的,孩子都差不多大,为什么找他的孩子呢?因为一个小男孩、一个小女孩,我了解这两个孩子比较快,它有一个假象,写的、请示的比较快,为什么?体现了男女阴阳,是不是?所以不到八点我就到了他家,我们因为是东、西两院,一共二十来户我们姓张的,我到他家不到五十米,很方便。去了以后,我一说让孩子用箩写字,孩子当然高兴了,孩子的爸爸给我说,维祥兄你还相信啊?我说你相信吧?孩子怎么写出来的?用笔写不了的东西,用箩怎么表现出来的,两个人?这个问题问的他哑口无言,事实我得承认,你不动脑子思考这个问题为什么?当然孩子非常高兴,一看时间还不到,还不到八点,孩子们说,我们提前准备,早已备好的东西,什么东西呢?一张报纸,报纸里放着面粉,把报纸拿过来以后,拿到外屋来,中堂屋嘛,都有八仙桌子,打开以后放平了,报纸,拉平了以后,又把主席五卷上的正面像,因为我第一天晚上孩子已经在那里摆着哩,我这次有意识的看看孩子有哪些程序?我要学习啊!我得按照孩子的程序啊,我还有意识问孩子为什么?我说你为什么用主席五卷这个正面像哩?孩子就说是双耳朵像,不说正面像。他说我们在学校里学就是这个双耳朵像,他说没这个像,箩不动,这是一个;然后又跟他爸爸要烟,我说为什么要烟哩?他说主席活着的时候吸烟啊, 我说现在吸吧?“现在不吸,现在不吸没这个烟也不行”,这是对主席的尊重;然后又拿一个空碗倒上水,当然都是有意识的问题,我说你又倒水干什么?他说主席活着不喝水吗?我说现在不喝,他们又说没这些东西,箩不动,这是顺序的程序,然后拿着箩,给主席像敬礼后,有两句术语,这两句术语我早已分析了,一句是唯物的,一句是唯心的,这个唯物的是什么呢?给毛主席敬了礼以后,给这个像说“毛主席你老人家永远活在我们心中。”那么大家说这句话对不对?到共产主义大同世界,给毛主席敬礼,尊重毛主席,也不过分吧?因为没有***就没有新中国。要说没有***没有新中国,也不过分吧?这个***是毛主席亲手缔造的,遵义会议上才确定毛主席的地位啊,领导地位啊!大家考虑考虑,所以到什么时候这句话都没有错,第二句话是什么呢?“毛主席你老人家要办公的话,画道杠。”他办什么公啊?明明他死了,不办公,为什么说违背良心的话呢?这是原来的两句术语,那通常来说,这两个孩子说了这两句术语以后,箩就开始动了,就开始往里来了,来到这以后,那就说好了,你们提问题吧!这两个孩子一个左手,一个右手就开始运动了,你问什么问题就给你解答什么问题,在这个报纸的面粉上。可是这天晚上呢,第一次请教,从来没有过的,不动了,不动以后,这个孩子动了动肩,哎,怎么不动了?赶到第二次请示以后还是不动,孩子目光注视着我了,他说,老爷爷是你的事,我们从来也没这样过,每次都是很快的,这次你叫我写,这个箩怎么不动呢?我说怎么我叫你写不动啊?我向你来学习的,我说不要慌,你慢慢来。不到十次的请示以后,箩还是不动。这个孩子就把箩一扔,就一摔啊!孩子有点生气了,他说姐姐你写,今天箩不动了,他姐姐拿过来也是不动,这两个孩子交替着,我得鼓励他啊!结果到了半个多小时了,孩子头上都冒汗了,急得!孩子因为什么,孩子不会弄虚作假这个东西,它不动就是不动,实事求是嘛!我一看是不是时机到了,我一看不到半个小时了,我就赶快试验,我说这样,你们不要慌,因为最后就画了十公分的杠,还弯弯曲曲的,所以孩子就放弃了,在这个时候为了引起孩子兴趣,我说我来试一试,好不好啊?孩子说了,反正是原来都不动,你就试试吧!你要试的话,得把你烟拿出来,你要尊重毛主席,我说,好、好、好!我记得可能是一毛九的金菊烟,因为孩子用的是小鱼烟,我给同志们说,这个小鱼烟吸烟的时候,它就灭火,一不吸了马上灭了,大家考虑考虑这个烟放到这个物体上不灭,这是不是也是能量的显示啊?那么当我拿出来以后,为了探索,我也给主席像敬个礼,这个错不了,第一句话也可以,我就是不愿意说,从本心里不愿意说第二句,所以表面上有一种对孩子既尊重又嘲笑的思想吧,老是抑制不住,控制不住这个嬉笑啊!几乎笑出声来,就好像在心里抑制不住的好笑,孩子当时还说我嬉皮笑脸,那我就强控制下,第一句术语我还没说完,我说的很慢,“毛主席你老人家永远活在我们心中……”这个中说的很慢,还没落音呢,这个箩就过来了,因为我没有注意啊,几乎这个箩掉地下,孩子又高兴了,在那就鼓开了掌了,“老爷爷、老爷爷,你这个力,还没说办公哩这个就动了,保证能写了,爸爸提问题,我们两个驾着。”可是在半分钟之内,没有任何感觉,我感觉不到啊,肢体没感觉,这个箩也没感觉在那里,可是我感觉这个箩就好像这个孩子朝那拉,我把箩放下了,我说我问一问,你有什么感觉啊?我说这个箩动了吗?他说,没有啊!我说:没动,我怎么感觉这个箩,他说我的胳膊就好像有人往这拉一样,哦,我说这就对了,事实就是,同步遥控,那就遥控你的肢体那就带动那个箩,那总得有个摩擦力吧,你架着这个箩,他有一定的重量,这就对了,所以在半分钟之内为什么这样?我就考虑了,这完全是祖先高级生命控制的吗?让我认识这个问题,那就说我原来考虑的跟这个实践是统一的,所以半分钟之后,我们就协调了,就完全被遥控了,就跟孩子运动一样了,跟这个箩,所以说就突破了。那么我又跟他姐姐,一开始也是这样,半分钟之内同样受到控制,半分钟之后就开始协调,我一看这不得到了吗?那既然能动了,我们两个人能运动,能遥控了,我这个肢体被遥控了,我亲自感受到了,那我两个肢体不同样被遥控吗?我还跟孩子在这里搞什么游戏?我要回去,孩子拉着我的衣服不让走,那我得给他们解释啊,三天嘛,哪有时间啊!你们自己玩吧,自己写吧!我勉强走了以后,第二天孩子又写了吗?他说孩子生气了,他说都怪你,孩子也有自尊心啊,原来他俩比较快的,今天晚上写不出来了?他不着急吗?哦,我说是这样啊!那么大家说,我回到家以后还放主席五卷吧?当然那时候家家户户都有主席五卷,因为那是***主席的第五卷吗?家家户户都有,学五卷,是不是?我不用放五卷,不用放烟也不用放水,但必须放张报纸,因为女同志的这个大发卡,因为你不放纸,在这个木质的桌子不画坏了吗?是不是?报纸上放面吧?不用放,放面粉写出来是让别人看的,我自己搞实验,他遥控的话你写什么字还不知道吗?那肯定。所以说我确立了高级生命的存在了,一个前提,我说高级生命,那时候说也得写出来,边说边写,我说高级生命,这个迷,就是你们作用的,扶乩也好,鬼推磨也好,都是外能外力,都是你们掌握的,我现在正式向你提出问题,你得很严肃的啊
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帖子  献宇 周一 二月 21, 2011 9:03 pm

张老师在桂林电子科技大学讲解百字诗和患者须知

下面向全体学员同志讲解人宇特能科学的全部机理与原则。昨天已经向大家讲解了研究发现与应用,这个研究大家已经清楚了,是通过特殊的物体运动,由简单的物体运动那个“鬼推磨”现象到复杂的扶乩现象,这是研究。通过这个现象的研究发现了高级生命的存在,研究发现,发现什么?发现了高级生命的存在。一个实践应用,一个理论。那么应用是在人体上的应用,当然国防上、工业上、农业上等等各个领域的应用都迎刃而解了。在这个基础上,要认识人宇特能科学的全部机理与原则,这是最重要的,因为这个基础研究上升到全部的理性,原则,就是最根本的东西了。科学就是有理论、有实践、有应用。所以人宇特能科学,新的科学理论,新的哲学理论,它的伟大意义与原则,这不是一体了吗?因为我们常规的理论跟实践没有同步,所以我们人宇特能的所谓的超越就在于理论实践统一了,所以今天向大家讲解的全部的理论、原则是极其重要的。是通过百字诗的形式。昨天跟大家讲了,百字诗是80年7月份,82年5月份分别上报中国科学院等四个科学院,及三钱一华著名的科学家。所以今天向大家讲解的是通过百字诗的形式,这个百字诗也是那时候上报的。也就说把全部的机理浓缩了一百个字,那当然百字诗是人宇特能科学的精华,事实就在这里。也可以说是经典,所以把百字诗尤其是第三部分,作为我们全体学员的思想理论基础,它是指导性的,必须吸收消化。在这个前提下才能真正的按照科学的原则,也就是准则也好,法则也好都不过分,才能落实好,这是最关键的问题。
下面向全体学员进行讲解百字诗的三个部分:上、中、下。也就是第一部分、第二部分、第三部分。
那么百字诗的第一句是概括性的,“宇宙科学迷,物体运转观”,那么所谓的宇宙科学之谜,是指的古今中外,也就是说史前文明包括史后文明,这些奇特的现象,也就是我们通常说的特异现象,特殊现象都是按常规的科学理论解释不了,因为我们常规的科学理论是唯物的,是科学的,所以说解释不了。那么历史上解释不了的问题都归纳为神学了,神鬼了。这当然不能一笔勾销了,也得打个岔,完全是错误的,解释不了跑到神学上了,可是用现在的科学理论还完全解释不了,所以统称为宇宙科学之谜。你比如我们通常说的“百慕大三角”是不是?到现在解释不了吧?那么轮船、飞机到这个地点马上失踪了,没有了。当然科学家有很多推测,那就是这个根据不正确的吧!只是一个推测,那就说怎么也理解不了,解释不了。那个飞机万米,八千米也好,一万米也好到那个地方就没有了,那个轮船到那个地方就失踪了,大家考虑是不是?那就无影无踪,找不到,当然在这个问题上,根据现代科学的发展,因为现在科学发展也是突飞猛进,日新月异。世界科学家们用现代最先进的科学仪器那就是电子人光子人发现了一座金字塔,这个报道大家也可能看到了,称为打开了金字塔之门,也就说打开了金字塔大门,就不是把这个大门海底打开了,就是说见到了金字塔内在的东西了。不是我们人亲眼目睹的,而是通过仪器,电脑、光导。发现了一座金字塔里边存放着原来我们使用的飞机、轮船,这当然是局部的了。所以现代的科学家称为“外星人的仓库”,因为在这个金字塔里没有看到人,大家考虑在这个海水里这个金字塔是封闭的,这个轮船怎么进去的呢?对不对?是不是现代科学解释不了啊?那么这个人怎么穿越的城墙啊?也解释不了吧?钢筋混凝土的墙怎么穿越的呢?也解释不了吧?在这个问题上向大家解释这个之谜啊!因为穿越长城的,大家在电视上也看到了,美国的大卫咱们在电视上都看到了吧?科学家们通过仪器在这里检测,这个人跟这个城墙,城墙在这边,哎,到的那边,在这边进去的,在那边出来的。都是通过仪器测定的,那现代科学家解释不了哎!这个问题,科学家能解释了吗?解释不了吧,可这个事实客观存在,这个人就是在这边进去的,在一定时间里在那边出来的。大家亲眼在电视上,这个可不是假的东西,这是实实在在的。那么在报纸上,也许我们大家看到了,印度的一个佛家教徒穿越什么呢?六英尺,咱别说六英尺了,六英寸行吧?钢筋混凝土的墙,这个墙壁是钢筋混凝土的,这个人照常的来回穿越,这是事实吧?现代科学不能否认吧?是三百名科学家亲眼目睹的,那你承认不承认啊?第一次穿越,第二次穿越,第三次这个人在这个墙壁的中间,前边露着头,半身,后边露着腿,这就说明这个人是在这个墙壁里过去的,大家按现在常规科学怎么解释啊?所以说这个金字塔,这个飞机、轮船,飞机多大啊,轮船多大啊!怎么进入的这个金字塔的?所以说按现在的科学理论、科学知识你解释不了。现在承认这个金字塔的存在,是不是一大之谜?埃及这个金字塔的建造,当然是百慕大三角解释不了。那么埃及金字塔是怎么建造的,在当时那个时代背景,隔着一条河流,这边是山脉,这边是平原,是在平原沙漠里建造的这个金字塔,大家在资料里看了,庞大的金字塔,是不是?这一块石头重量就几十吨!大家知道一吨是两千斤,这个重量几十吨,怎么在河里运过来的?所以说这个石头的切割精密度,对于我们现在建造房屋了得用灰土,那个没有,都是石头跟石头排起来的,再一个这个圆周和它的高度相乘的话,等于地球的圆周,那么金字塔这个建造的位置基本上又是地球的中心,大家考虑考虑,你按现在的科学理论,也就是史后五千年,至今解释不了。应该说金字塔之谜,百慕大三角之谜,这两大之谜。还有最大的之谜,所谓的外星人。这个外星人客观的存在,这个大灰鼻子、小灰鼻子人,不是我们现在人,没我们现在人完美,那这个人来自哪里呢?这个从体形上不如我们,从飞行器上远远超越我们,我们现在用的飞机、宇宙飞船。那么所谓的外星人用的飞行器是飞碟,透明体,大家知道,你表面上就是透明体。就是一个星星,它四下放光,这样的飞行器按现在科学家解释不了。那就是飞碟了,这个人也解释不了来自哪里?这个飞行器也解释不了。它的残骸,它的硬度,用我们的金刚钻,金刚钻啊钻不动,这是一个它的硬度,它的轻度那就说如鹅毛了,透明体嘛!薄如纱,咱这个纱,薄如纱的话那都是透明的了!是不是?它的特点具备这些。所以说现在科学家搞不清这个飞碟什么元素啊?金属元素啊?搞不清。这是不是在生命体上的又一大之谜啊?对不对?当然,尤其近几年来的报道,还有所谓的外星人逛了莫斯科的公园,三只眼,这个三只眼咱们从《西游记》上,是不是看到了?那么三只眼的人究竟存在不存在啊?哎,可是八几年,这是苏联报道的,一开始在我们参考消息上报道了,后来被否认了。哎,可是现在近几年又报道了,那就是这个客观事实的存在你谁也否不了。事实。那么两个生命体是三只眼,一个生命体是盔甲,那不是电子人吧?光子人吧?在莫斯科公园里游逛,被我们人发现了以后,他就感到不自在了,他自己感觉是谁作用的?大家考虑考虑?你既然到这个公园里为什么不接受大家的观看啊?这就是完全被我的祖先高级生命给作用,叫你到哪里你到哪里,叫你羞耻就羞耻。为什么来?他独特,三只眼,别人一看,这三个人,两个生命体的人,一个光子人就逃跑了,逃跑逃到哪里去了呢?逃到所谓的飞碟,称为飞碟,那就是飞行器了。逃到那里之后,这一个生命体怎么也动不了了,上不去了。那个光子人跟生命体说了,他对苏联人说话了,这不都是事实吗?谁能否认了?那他为什么动不了了?那光子人都上去了,是不是给控制的?所以外星人,所谓的外星人也是我们祖先创造的生命体。大家应该清楚这个概念。这是所谓的外星人之谜,这是不是一大之谜啊?当然其他那些东西,其他那些枝节的东西,什么苏联女宇航员在太空受孕了?等等,什么发现了一百万前的核反应堆,还发现了二十万年前的一张地图?光现在的科学家用几万年,大家考虑考虑,在二十多万前那张地图那个精密度?够现在的科学家用几万年,这是我们现在科学所承认的,有这张地图从那里摆着,经过考古学家,这是多少万年前,那么用现在科学怎么来解释它啊?大家考虑。那么为什么解释不了,关键一个问题,我们自身不认识自身,你自己认识不了自我,你怎么认识历史?大家考虑是不是?所以最大的之谜是我们人类自身。对不对啊?所以最大之谜就是我们自我不认识自我。因为既然我们现代科学这么发达,那不说历史上,现在已从机械能发展到电能了,未来当然还要用太阳能完全取代,就目前科学我们是最高了,我们人认为是万物之灵了,那么说我们自身的问题为什么解决不了?就像我们疾病是吧?我们能解决了吗?那就是一句话嘛!自身难保,所以最大的之谜是我们自身,不了解自我。这个迷就在这里。那么我们真的是猿通过劳动变成人吗?大家考虑是不是?我们不了解自我怎么能了解宇宙?包括太阳系,银河系,整个的宇宙,是不是?所以说“宇宙科学迷,物体运转观”,宇宙科学迷我刚才给大家讲了,简单的给大家列举了部分事例,我们认识到最大的之谜是我们自我,所以说人宇特能科学联系到了宇宙天体之谜,自然之谜——也就是自然科学了,社会之谜,这三大之谜,一个宇宙天体,一个自然界,一个是人类社会发展,社会科学。昨天给大家讲了,为什么说人宇特能科学是综为一体的全能,全方位、全控的科学,就在这里,其他直接的什么生命科学了,仿生科学了,什么军事科学了,异生科学了,大家考虑考虑其他科学是不是都在其中之内啊?所以人宇特能科学揭开了历史之谜,宇宙科学谜,古今中外,它是世界性的,通过什么揭开呢?昨天的基础研究都给大家讲解了,物体运转观,都是通过简单的特殊的物体运动,所谓的“鬼推磨”,到复杂的特殊物体运动,“扶乩”现象,扶乩这不是运动吗?一个圆周运动,一个全方位的运动;一个简单的,一个复杂的,把这个迷,把宇宙科学之谜彻底揭开了,这个意义就在这里。所以昨天给大家讲的这个基础研究要认识到这个问题,这个奥秘就在这里。那么百字诗的第一部分的第一句。
“万物皆引力,光气能量源”。万有引力定律那上过学的同志都清楚,是伟大的物理学家牛顿创立的,三大定律。那么牛顿创立了万有引力定律,也就说三大定律,是不是也是通过观察到苹果落地,是不是?这个苹果落地从高往下司空见惯,那我们常规来说,认为是不是天经地义吗?东西,高的往低处落。那么大家都亲眼目睹,也可能认识到这个问题,为什么没有形成三大定律?没有创立万有引力定律?那就说唯有牛顿通过观察到苹果落地,也是从现象认识到了它的本质,形成了三大定律,创立了万有引力定律,对不对啊?也是通过现象观察。那么瓦特这个蒸汽机的发现我们从这个现象观察,谁不知道壶里的水开了以后推动壶盖啊?这个气体推动,那谁发明了蒸汽机了,还不是瓦特嘛。那就从现象研究不仅是一个科学两个科学,很多都是通过现象观察发现的。但是牛顿没有把第一力说明,为什么?一个是引力,一个是第一力,为什么相互保持着引力来运动?没有用科学的唯物的理论来解释,所以说科学家到询问他的时候,也可以说他是草率的。你解释不了就说解释不了,他说是上帝推动,推动了一下。那么宇宙运动是怎么运动的?是上帝推动了一下!这一下不要紧就至今科学家给他扣上了一顶神学的帽子,现在也摘不掉吧。那就是牛顿没有把上帝这个概念说清楚啊。无疑在人的头脑里形成了他是一种空虚的东西,不存在的东西,为什么给他扣上神学的帽子啊?他没有把上帝这个概念说清楚,大家考虑考虑是不是啊?如果说他又确立了上帝是有形的,是一个帝国,那帝国、皇帝,光皇帝一个人吗?这个上帝是什么?实质上是一个帝国,他没有说清楚啊!所以给他扣上神学的帽子。而我们人宇特能科学把这个谜揭开了,那就第一力也好,包括宇宙形体的形成也好,这个迷都揭开了。确立了是光气之源。所以,“万物皆引力,光气能量源”,那就确立了光气是宇宙的本源,能量的本源,这个宇宙的形成是物质的,它的最本质的问题就是一个光,那就是由热能转为光能,热能的聚集最后是不是成为光能啊?所以光气,气体、液体,包括液体,所以简称光气之万能。我们确立了宇宙的本源,这个宇宙的形体都在这个宇宙之内,在这个物质里。有分子,有一个小分子是不是啊?形成一个大的物体,因为物体是分子所组成的。小的也好,大的也好,都是分子,当然分子又是原子构成的,现在的科学已经把最基本的物质称为夸克,夸克现在仪器测不到,肉眼看不到,只是科学的推论、推理,再就说夸克的夸克行吧?它再小有个基本单位吧?这是物质的,由小的物质组成大的物质,因为我们现在科学指的任何物体都是分子组成的,我们现在的概念是不是把分子视为一个生命体啊?固体的也好、液体的也好、气体的也好,生命体最终都是分子所组成的。我们就根据我们现代科学知识,我们人构成的主要单位是细胞,这个细胞什么组成的?也是小分子组成的,这不都还原到都是分子结构了吗?所以分子在光合作用下,有阴有阳,有雌有雄,这就是按群众说的天经地义的,一开始宇宙就自然存在的,所以我们确立了宇宙的本源是光气之能,是固有的,而是永恒的,取之不尽用之不竭,物质的转换,现在实践证明几十亿年了,是不是这样啊?能量是没有完结的!这个物质能量。正因为都在光合作用下存在,所以存在着阴阳,存在着雌雄;又有引力,又有斥力;又是封闭的,又是开放的。跟我们人一样,我们人是不是这样形成一个整体,所谓的生命磁场,我们所看到的,从头上到整个身体有光环,这个光环这个光磁场,光磁场,生物磁场不是来自光能吗?这个阴阳是什么?就文学说,阳就是光,阳光阳光嘛!是吧?一个强一个弱才称为阴阳,晚上没有光嘛?晚上有,还有自身的储存呢!这一点大家非常清楚吧?就像卫星本身没有光能,它稀释的光能也放光啊,跟月亮一样,我们所以晚上体内还是有光,一个强一个弱的,这叫阴阳。共性相斥异性相吸,这个物体也是如此,保持着封闭开放,既运动,既相吸又相斥,推动相互的运动,再加上空气的运动,所以说我们人宇特能科学把宇宙物体形成,宇宙的天体形成,这是个自然形成的,通过风聚,它的相吸相斥,所以聚集。保持着物体的新陈代谢,咱们地球大家知道这个地球既是封闭的又是开放的,也有它的新陈代谢,所以我们确立了万有引力来源是光气之能,它是自然规律,当然这个自然规律它是不完美的,虽然自然形成但是不完美的。咱们大家知道陨石雨,这个星星摩擦流星,还有那就是通过自然的循环,形成开放,有大有小,保持着相吸相斥,以至于新陈代谢,我们地球也是如此,我们人体也是如此,所以确立了万有引力定律,也就是第一力它的本能、本源,就是光气之能,也确立了宇宙的本源是光气之能。这个引力联系到是整个宇宙的。它的含义基本上是这样的,在这里向大家提示,已经报道出来了,原来牛顿发现这棵苹果树,啊,苹果落地,这个树死亡了以后至今,这棵树它死了就不存在了,科学家们想千方百计的在这再栽种一棵,或是移植一棵,怎么也搞不成,大家考虑为什么?那你得不相信了,那现在的地再碱化我能改造它,那为什么这个地方再改造它,因为这棵树的移植也好,到这里就死亡。我在这里重新栽培一棵也栽不活,大家考虑为什么?这是不是让我们人们认识啊?这是被控制的,被谁控制啊?我们现在清楚了,那么按常规科学永远是个谜,你得承认这个事实吧?你要说现在科学家以后,你栽培不活一棵树,那简直就是笑话。那么为什么牛顿原来观察的那棵苹果树栽不活呢?不是笑话的笑话,那是让我们认识为什么,是谁在控制,这个不能回避吧?现在科学不能回避吧?当然我们学了人宇特能科学了我们现在清楚了,是高级生命控制的,是让我们来认识是谁作用的,这是第一句。
第二句“太地规律转,地心学充研”。太地指的太阳地球,当然也包括九大星球,都有自己的轨道在规律的运动,原来我们通常学的地球有自转有公转,那么太阳有没有自转公转啊?其他星球有没有自转公转啊?都是统一的,都有自己的轨道在规律的运动。那么说这个轨道这个规律保持着它完美的运动,规律的运转。大家说是自然的吧?所以说我们人宇特能揭开这一大之谜,那么说太阳系是我们祖先高级生命改造的。大家在资料上也许看到了,所谓的99年大劫难,这九大星球到99年就排列成一个十字架了,就是一个“+”号了,这十字还不是一个“+”号吗?我们的加减乘除怎么来的?为什么说人与人跟天地合一啊?那么在太阳系里这个星球的运动,确切的证明了是被人作用的,被人改造的。大家考虑为什么到一定的时候形成一个加号?一定的时候形成一个减号?一个水平线,你不称为水平线,这个水平线不就是减吗,加减吗?还能形成一个除号,这个除字怎么来的?一个红线一个点,两边一个点,这个乘,怎么能形成加号不能形成以后乘号吗?大家考虑考虑?那就说为什么道教上已经提出了天人合一。那就是天指的宇宙,指的太阳系,现在我们应该清楚了吧?从阴阳,从人的阴阳五行上,从中医理论学说上,人的阴阳五行金木水火土,那么太阳系里金星、木星、土星、火星,咱别说其他星了,这个名字谁给它命名的?我们大家应该清楚了吧?原来概念上模糊,我们学了人宇特能科学以后承认我们的祖先高级生命创造了我们,管理着我们,说主宰我们也不过分,这个宇宙太阳系是不是也是我们祖先在管理着?这就说自然界了,人与大自然的关系现在这不揭开了吗?大家考虑,都是我们祖先在管理着,在主宰着,现在应该清楚这个问题了吧?所以真正的万物之灵是我们的祖先高级生命。所以说我们确立了太阳系是我们祖先改造的,尤其是太阳是我们祖先制造的,这个制造分两个部分,一是在原来星球的基础上,我可以,我利用光导器、光聚器,聚集了,光的聚集嘛!我利用这个星球,恒星,小恒星,我把光能都聚过来,我不形成一个大的了吗?从这个方面我们可以设想啊!我们热电厂发的电,甭管水利也好,火利也好,大家考虑,我能聚集多少万瓦,一百万瓦,我能把一百万瓦分成一千,对不对?我既能分散又能集中,这在我们人的掌握下。所以太阳的光能是我们的祖先在控制的,当然历史的传说什么十个星星射走了九个?一个太阳,这是射走吗?大家考虑考虑。就是光的聚集,是不是?咱们就最近几年的报道,木卫三,木星上那个卫星,木卫三,发现了有磁场,大家考虑考虑卫星哪有磁场啊?按我们现在科学来说,所以说现在科学家不解!怎么木星上的卫星有磁场呢?又不能否认这个事实,大家考虑。那么木星是不是原来也是一个恒星?也有光能。所以历史神话成为现实,我把其他九个星星的光能聚集在太阳上来,我或者重新制造一个太阳,聚光器,我把光能聚集过来,我来掌握它,能不能啊?又根据我们现在的科学,能不能制造卫星?要说原来卫星上天围绕着地球运动,那原来谁相信啊?现在不成为常规的了吗?你解释不了,理解不了,成为现实了,啊!是卫星,转射的,我们电视上看到的,似乎成为常规的了,从形式上,真正的能解释它有多少人能解释它?除了科技界,知识分子能解释它,大众能解释它吗?但大家达到共识了,这是卫星转化的,我们现在认为是平平常常的。根据我们现在的科学能制造卫星,未来能不能制造行星啊?制造恒星,只是大小而已,完全能,那就说我们确立了我们祖先的存在,你考虑考虑,在五亿年前我们的祖先人们就已经掌握了培育生命了,你考虑考虑,为什么达到永恒了?完全掌握光能了?这个不过分吧?所以说根据现在的科学推论,我们的祖先完全掌握了光能——恒光之能,并且制造了太阳,所以说我们提出了光速,不是说像爱因斯坦提出的光的极限速度是一秒钟三十万公里,他是指的电磁波,因为我们人宇科学确立了电磁波是光磁波的最初级能量。光电,光电,电光电光!那就电来源于光能,来于光能,也可以说光的速度最低限度是一秒钟三十万公里,它是最低限度,而不是最高,那么最高从数学这个公式,数学怎么来的?我刚才说了,加减乘除,是不是?因为我们祖先已经达到了永恒,完全掌握了恒光之能,所以他的机体达到了永不老化,这叫能量守恒,所以我们提出了光速,从历史都提出九字最大,这是通过数学公式,由小一到大一,一二三四五六七八九嘛,进到一个完美的十了,小一到大一,九数最大,所以我们提出光速到了九十万公里,这个九十万呢可是到了完美了,因为九数最大到了完美了,大家考虑考虑是不是?那么从小星到大星,小星球到大星球。小星球大家考虑,是不是圆的?咱就说地球椭圆的,就椭圆的也是圆的吧?就有点椭圆,真正的星球有限度,但限度这个九数最大,在这个圆里大家考虑考虑,是不是九个星球才能形成一个大星球啊?你计算计算,那就说形成这个圆有九个星球剩的那个余光,因为它是圆的吗?圆的跟圆的中间的剩的那个空间,就是一个星球。所以小星球是圆的,这个太阳系也是圆的。这个圆的必须是九个星球,多一个都不行,少一个也不行,多一少一都是形成不一个圆,你如果十个星球那成个圆的,把这个星球成死的东西了,没有空间了,就没有新陈代谢了,都会憋死了窒息而死了。大家考虑。所以九是最大,这个意义就在这里。所以说我们又确立了宇宙是有限度的,就是从小星球到大星球,确立了太阳系是圆的,银河系也是圆的,整个的宇宙都是圆的,这叫科学的推理,逻辑的推理,有小比大,大家考虑考虑?所以我们人宇特能提出了宇宙是有限度的,并且是一个圆的,应该说是有边缘的,有小圆到大圆,大家可能接受了,经过九个星星形成一个圆,有没有边缘啊?咱就说这个地球吧?有没有边缘啊?哦,你用现在的科学理论你测不到,叫我说现在已经测到了,那个卫星上天围绕着地球规律的运动,脱离了地球的轨道就失重了,那个脱离地球轨道的那个地方是不是有限度啊?啊,它是个光磁场,这个光磁场辐射到一定的地方,这个卫星到这里就脱离了,这个地方是不是有边缘的?哎,这就对了!所以我们确立了,小星星小星球是圆的,太阳系是圆的,整个的宇宙是圆的,最后还是圆的,最后整个的宇宙外界都是真空的,没有实体的东西,这里就是有限度的,有限度的。都是在这个有限之内的物体,星球、星系,这是我们的观点。当然80年给国家汇报的,“太地规律转,”为什么确立了太地规律转啊?通过规律的东西就说明被人,一个是自然的规律,不完美,一个人改造下的自然规律,宇宙自然规律,我们应该这么认识吧?所以我们人宇特能科学超越哪里啊?在新的科学理论观点上,在宇宙天体这个形成,包括它的运动。所以我们也确立了宇宙的物质能量是永恒的,是固有的。本来宇宙就是个自然的东西,自然体,这个自然体也就是能量光气水是固有的,是永恒的,是取之不尽用之不竭的。所以说我们现在科学推论,地球有年龄,太阳有年龄,只是按现在的科学推论而已,为什么呢?因为我们认为我们是万物之灵了,我们的祖先是通过劳动猿变成人,我们对整个的历史,宇宙的起源还不很了解。不完美的了解,所以根据现在的科学理论、科学知识推论太阳是有限度的,地球是有限度的。可是我们现在已经发现了真正的万物之灵是我们祖先高级生命,而不是我们,所以祖先主宰着我们,又主宰着整个宇宙。那怎么能完结呢?给我们的发电厂一样,有了问题我们随时可以处理改造,那么太阳我们祖先完全能处理它、改造它。它怎么能完结呢?所以说“太地规律转”它的内涵是丰富的,这是“太地规律转”。“地心学充研”这个概念什么?为什么把地球,在这个原来的基础上充实研究,补充研究,这个充是补充的充。充实研究……它的内涵地球为中心,这个前提给大家讲,原来在神学统治阶级确立地球是不动的,这是错误的吧?这个地球不动的不是错误的吗?这个证实了吧?早已证实了,刚才已经证实了。你觉察不到你就认为地球它不运动了?这是错误的,更重要的是这个地球的形成是上帝制造的,这不错了吗?它本来是个自然体,自己形成的东西。错就错在,这两个都错了。所以哥白尼发现了创有了日心学说,也就是说太阳中心学说,完全把他否定了,突破了。确立了地球也是运动的,并且确立了太阳为中心,这是哥白尼。我这提的为中心,最主要的含义,更广义,不是局限在这个太阳系里,就说在太阳系里运动是谁为中心了?比如我们北京,从地理上来说,北京不是中心,北京是我们中央的所在地,是一个领导中心,指挥中心,那么我们的含义也是确立了地球是一个领导中心、指挥中心,这一点大家应该共识吧?万物都起源于地球,只有地球适合生命的发展,这是共识的吧?空气也好、光能也好、温度也好,适应万物的生存,几十亿年了还不证实这个问题吗?最主要的确立了我们的祖先,原来的人也是起源于地球,按现在科学家推论是十亿年前,按我们人宇特能科学来说,尊重现在科学的观点,起码在五亿年前,我们的人,原来地球的人,就是我们祖先已经掌握了培养生命,那个寒武纪,昨天跟大家讲了,动物突然大量出现,都是被我们人培育的,跟我们现在培育,用不同的生命培育不同基因,我们掌握,是不是同时出现啊?大家考虑是不是这个道理啊?这就是逻辑推理的重要性,基础研究的重要性!就在这里,就在于此。所以现在科学家有的推论在十亿年前,不过分!是正确的,我们尊重这个情况,那就是说我们的祖先也是起源于地球,并且他的中心也是居住在地球上,只不过是他居住在海水,海底之下,大家说为什么?他科学达到了完美了,那就说他在任何环境下他都能生存,他能作用于任何分子结构,空气分子,液体分子,气体分子,固体的分子,那什么分子他都能作用。昨天我也可能给大家讲了,空间能组阁,水里也能组阁,利用水分子,能作用它嘛,能改变它嘛!那形成一堵墙,这个情况便显示原来海龙王,什么海龙王,这不知道, 我们认识地下都有人能掌握高科技,那么海的地下,地球地下能不能成立啊?这是个全能,所以我们确立了高级生命我们祖先,她的居住基地也是在地球上,而在其它星球他都能去,都能组阁。那根据我们现在科学发展,能到月球,未来可能二零零几年以后,就到了火星,或是木星,大家考虑考虑?我们走过的道路,正是我们祖先原来早已走过的道路,包括社会发展,包括科技发展,我们现在应该认识到!根据我们现在的科学发展,我们从电就满足了嘛?电能?最终还是太阳能,恒光之能,所以我们确立现在我们用的电能只是太阳能的这个恒光之能的初级能量,也等于我们现在社会发展,也等于从现在发展到共产主义只是走了三分之一,这个描述它是同步的吗?物质能量跟社会发展、科学发展,应该讲得通吧?所以我们祖先已经掌握了全能,全能、全方位,这个全控就是他完全掌握的,整个社会的发展,从宏观上从微观上,他制定的一个宏伟计划,我们现在应该清楚了吧?所以我们祖先的基地也是在地球上,所以把地球确立为领导中心、指挥中心,这个含义是这样。所以“太地规律转,地心学充研”。那么至于在太阳系里,地球与太阳的关系,谁围着谁转的关系?这个也给大家提示一下,原来我跟大家是这样解释的,我说谁运动的慢谁为中心,那么这个含义是怎么认识的呢?大家考虑,地球已经确立了,有南极北极,它是从西往东运动的,自西向东运动的,那么这个太阳确立了吗?没确立太阳也是自西向东哎?也没确立这个太阳在哪个范围内啊?用我们现在的科学知识,科学理论、科学仪器测不到。因为我确立了光速已经到了完美了,大家说这个概念太阳是在这一个地方,是个炙热体,是个大气球,是个炙热体,是个火球,是在这一个地方运动吗?不是吧?为什么“太地规律转”,它也拥有轨道,这个轨道谁给它安排的?你如果不承认,太阳也是自西向东运动,那就说在这一个小范围内,谁给它安排的?它不是自然的,这是被控制的。那么太阳怎么运动,在哪里运动?它四下都是放热,我的推理是根据电能,这个电能都是四下放光的,关键的问题是地球在运动,所以在这个新的科学上来说,谁围着谁转,咱暂时没必要在这个问题上再考虑,只知道我们的祖先居住在地球上,制造了太阳,在遥控着太阳,这不就足够了吗?抓主要的东西,昨天我给大家讲了,抓最本质的东西,现在我们框架提出来了,也就有主要的内容了,直接的东西靠以后科学家,靠可以说包括人宇科学专家,包括常规专家,那么常规科学也已纳入这个人宇特能科学,再后来丰富它,抓主要的东西,别抓芝麻丢西瓜,到最后还是什么也抓不住,也就是说抓西瓜丢芝麻,排除杂念抓主要的东西,抓最根本的东西,这就行。所以“太地规律转,地心学充研”,它的内涵是这些。
第三句“无声转有声,高级生命现”。这个无声大家清楚了?这个桌子运动了,鬼推磨了,原来这个模式,后来当然打破了!这个能量显示这不是吗?这是无声的吧?这个扶乩现象,超书写功能,超绘画功能,超思维,能占卜能算命,这不都是事实吗?这个奥秘我们现在揭开了,这都是无声的,包括什么碟仙,什么动物附体,人的附体,这不归纳为都是外能外力,我们的祖先作用的吗?控制的吗?这个谜这不都揭开了吗?什么魔术气功,什么硬气功,内气功都揭开了,还有什么之谜啊?这个之谜揭开了就把自然界宇宙天体的之谜揭开了,是我们祖先主宰的,改造它,就像我说改造大自然,利用大自然一样,我们现在不下雨,我们可以人工降雨,但是我们能下雨,能制造天空下雨,我们已经在改造大自然,利用大自然了。我们祖先早就掌握了,所以说这个无声的奥秘被揭开了,所以无声转有声,昨天给大家讲了,因我从无声的扶乩,我就确立了是高级生命利用的最高科学技术,利用最高物质能量来光导遥控的!所以最后把这个迷揭开了,确立了无声是由有声的有形的人,更高级的人,那就是我们的祖先高级生命了。是他作用的。所以无声转有声,有声必有形,这个昨天给大家确切的已经讲了,不管你距离远近,是否听到?你得相信自我吧?这不叫虚幻的东西,你听到了怎么算虚幻呢?你比方说你听到了那叫虚幻吗?哎,我没听到,那是假的,那就错了。别管声音,别管是语言,你只要听到,不管距离远近,你得确立这个声音是有声有形的高级生命,那么在这里把这个无声转有声,这个无声的能量显示在这个物体上,在人体上,我简单的给大家讲明,讲讲这个。那么张宝胜大家都知道,认识张宝胜的昨天我提示了,全国据我知道的不到十名,一个年龄最老的一个,最大的一个,现在也接近六十了吧?他是珠海的,被我们公安机关利用, 其次的就是比较年轻的,中青了,那么陈竹了,黄洪武了,纪敏捷了……包括张宝胜,包括新疆的一个南疆的维族的青年乌鲁木齐库尔勒,像他们都是先天性的。他们的功能都是表现在物体上,物体的分子结构。你比方药片穿越瓶子了,穿越障碍,这个科学家钱老为什么支持?因为一百多名科学家反复的对张宝胜进行考察,这个从历史就有啊,物体的转移叫大搬运、小搬运,这是世界性的,谁也回避不了。刚才我给大家讲了,人在这个城墙里都能穿越,那这个药片从瓶子出来那不都是一个原理吗?一个人体穿越,一个物体穿越。大家考虑是不是?关键的问题是光这个物体分子结构怎么发生变化的?这是不是值得我们思考?这个城墙也好,这个土的物体,这个分子结构怎么分离的,怎么人在这过去的?这个药片这个瓶子这个分子怎么分离的?怎么出去又合成的?为什么说我们祖先掌握了最高物质能量,完美的最高物质能量,达到永恒!完全掌握它应用它,他是利用最高能量分离分子,分离,不破坏分子,只是分离它,在瞬间这个东西又出来了又合成了。分离与合成达到同步了,那为什么说我们祖先高级生命没有时间、空间的概念了?是有根据的!这在物体上的应用就已经证实这个问题,那么印度那个教徒,昨天可能给大家讲了,穿越墙壁,头在这边一半身体,身子在那边,第一次过去,第二次也过去了,三百名科学家在那观看的,第三次卡在中间了,这就献身于科学了。如不讲的话,谁会相信他是在钢筋混凝土的墙里过去的!那究竟怎么过去的?这就献身于科学,让我们后代来认识这个问题,为什么?谁封闭的这个分子?谁控制的?谁作用的?所以说这个最高物质能量,最完美的物质能量是通过最高级科学技术,两个完美,最高级完美的科学技术,最高最完美的物质能量,这不达到融为一体了吗?那么通过我们在人体上的应用,通过79年至今,有精神病,有神经性,有功能性,有器质性的病变到先天性病变,包括先天性的基因,又是谁改变的?大家考虑考虑是不是?一个分子,一个细胞,尤其是癌症患者,在癌症患者的应用上,专门扼杀你的癌细胞,保护你的好细胞,增强你的免疫系统,这不都是实实在在的东西吗?它有破坏性吗?没有,为什么说我们祖先已经达到永恒了?掌握了,他是最高科技,就是达到顶峰了,掌握最高最完美的物质能量了,既作用于分子又作用于人体,大家考虑考虑为什么说他是全能、全方位啊?是有根据的!所以这是无声的奥秘,都是有声的、有形的、我们的祖先利用最高科学技术,利用最高物质能量作用的,这大家不能有怀疑了吧?所以确立了高级生命的存在。所以第一部分,“万物皆引力,光气能量源,太地规律转,地心学充研,无声转有声,高级生命现。”这是第一部分。
那么第二部分是在人体上的应用,实践应用,体现了光气之万能,也可以说万能的表现,全能的表现。也说明了产生的社会效益,体现了,一个是促使物质文明建设,更重要的是体现了促进了精神文明建设。因为人是最高能的,有高思维,完美不完美那就靠思想,看思想健康不健康?我们大家知道了,思想怎么算健康不健康?那就正确的政治思想、方向路线,那就是共产主义过渡到为实现共产主义大同世界而奋斗。从79年的应用就体现了这个问题,为什么超前半个多世纪的科学啊?而不是迎合社会现在才提出的,这个80年汇报的,79年已经形成了。所以中间的这一部分是体现这个问题。
第二部分的第一句“利用光气能,医学中实践”。那么利用光气能是谁利用光气能?在这个概念上,虽然有的学员学了几年了,还有点模糊观念,老是认为是老师的功能啊,是这个媒介的功能啊?你看,这就大错特错了。所以就让人拄一拄啊,捏一捏啊?什么点一点啊?成了什么按摩上了,你是不是把人宇特能科学的这个高能的本质给玷污了?混淆了?还有模糊的东西。就跟我们现在电子科学发展一样,原来我们电视得使我们的按键摁,使按键调台,调频,我们现在有遥控,有遥控器了,我拿着这个遥控器就可以作用它了,我为什么非得要偏偏要接触去呢?你接触去是不是愚昧了?大家考虑考虑!这不是很简单的道理吗?我利用遥控器既能调频,又能调光,调像,全能的,那你非得以后到那要再按按键去?再接触去?是不是这个道理?所以说利用光气能是我们祖先直接作用,我们所谓的传播者媒介就是讲解机理、讲解原则,这个机理原则都是我们祖先统一的,他怎么再给你解释啊?我怎么形成的?怎么应用的?不是变为大家的应用吗?所以你别搞自我愚昧了!谁利用的光气能,是我们的祖先利用的,在人体上来实践,这个实践通过解除疾病、预防强身、智能开发,这只是手段,不是目的,是不是大家应该清楚吧?目的是让我们接受改造!我们从初级往高级发展这个过渡时期,我们必须接受改造,因为我们祖先创造了我们,我们有低级的基因,有猿的基因,有猩猩的基因,有残留的东西,所以我们必须通过这个过渡达到完美,所以它是有条件的,那就是科学的原则,我们大家要清楚这个问题,所以有些辅导老师,指导老师不是自我的自我了,非得搞点自我的东西,这是错误的,影响了人宇特能科学的发展,把人的思想扰乱了,那为什么不走捷径啊?已经形成的机理原则,要说简单不是很简单吗?我有文化有知识我就是从机理上认识它、理解它、掌握它,吸收消化,我没文化,我就坚决认识、相信、落实患者须知,这不是很简单的东西吗?非得偏偏走一些弯路?不按照人宇特能的机理原则去落实,当然不是我们桂林,而是全国现在存在这个问题,当然这也是正常的,那就希望在座的全体学员,包括人宇特能学员的全体同志,这是统一的。谁掌握不好,应用不好,谁会被淘汰!这就欺骗了科学的威信,这个道理很简单吧?我是机械师,我机械的当时是最高,我是教授专家,我对电能的知识是不是被淘汰啊?就是机械师也有低中高,我们电能也有低中高吧?我们人宇特能也存在低中高啊!你如果跟不上就被淘汰!这就体现了人宇特能科学的科学威信,他也存在着新陈代谢的,所以说如何保持着纯真,那就看我们自我了。是否严格的按照机理、按照原则去落实,去传播?所以说“利用光气能,医学中实践”,是我们祖先直接利用的。不是我这个老师,也不是我这个媒介老师,媒介的媒介。能量传递,而是我们祖先直接传递的。我们主要是所谓的调解、调理,就是给大家讲解,也就说主要是以后不要说调理两字,你调理什么呢?我自我调理,你怎么调理的?你调理还不是要理解吗?认识吗?落实吗?你怎么调理啊?这个调理跟常规的名词混淆了。你怎么体现超常规啊?你如果按照光导调理,这个还可以,光导调理的前提也是我们祖先利用的,也不是你自我得到的。是不是这个道理啊?辅导老师、指导老师就是给你指导给你讲解,讲解机理,讲解原则,更新观念,提高思想素质,增强道德观念,共产主义道德观念,还不是这三个问题吗?所以防止搞自我崇拜,不是防止的问题,从根本上就没有自我崇拜这个问题,所以现在从全国的发展来说存在这个问题啊!有的不搞自我的搞自我,搞不好最后被淘汰了。原来病好了,现在又发病了,为什么?自己考虑考虑?你出尔反尔,违背了特能科学的宗旨,它的机理和原则,大家考虑考虑。那是自我造成了。把这个“利用光气能,医学中实践”这个概念搞清楚。
“不需针药剂”第二句,“不需针药剂,先天病速转”。那么为了体现光气之能超越我们常规与现实的医学科学,所以把这个,怎么证明它超越?所以把先天性的疾病列入了百字诗,当然受时间的限制,我是80年给国家汇报的,只解决了先天性的疾病,解决了先天性的染色体方面的问题,也联系到基因性的问题,那么两性人是88年才亲自解决的问题,这时候局限在先天性的疾病上,所以把不能手术,不能吃药的先天性的心脏病列入了百字诗,体现了光气之全能,这是第二句。
第三句:“特医一年半,医愈患三千”。这个特医就是特别医疗了,就是体现特能指导,称为特医。“特医一年半,医愈患三千”。因为我有病例记载,一个是工作当中,一个是业余当中,这个时间计算大致一年半的时间。既解决了普通的疑难病,也解决了特殊的疑难病,包括先天性的疾病,这个解决体现了解决思想性的。这个直接体现就是更新观念,更新观念有这么两个,一个是传统旧意识、旧观念,那就是神学观念,神学思想,这个解决了。再一个常规的观念也必须突破,那你不突破不承认高级生命存在,你承认我们人原来是由猿变成的,不承认猿之前有人,这就错了。包括传统的实践证明,危害政党、危害社会发展、危害大众利益的这种神学观念,神学思想,这个常规的观念也必须突破。是在这个基础上思想素质提高了,道德观念增强了,不仅仅是物质精神文明,不是算经济账,大家考虑是不是?更重要的是思想,也就说精神文明,也就是正确的政治方向、政治思想,大家考虑是不是?所以利益产生都是在思想,有坚定的正确的政治思想、方向路线至于犯错误?因为共产主义渺茫论不是错误的嘛,大家考虑考虑认识到了吗?这是这个在实践当中,尤其在人体上应用体现了正确的政治思想,方向路线,导向的问题基本上确立了,在这个基础上才得到。你起码提高,你不提高你就得不到,得到也是暂时的,在实践当中,为什么得到了又失去了?这是第二部分。
第三部分那就是最重要的部分,所以说作为我们全体人宇学员的一个思想理论基础,这个思想理论基础必须在你大脑里吸收消化,原来我们说的吸收在大脑里,吸收在血液里。哎,就得这样!
第三部分,第三部分的第一句是这样的“绝破唯心论,完整生化观”。那么这个前提大家清楚,什么是唯心论?把这个问题确立它,为什么要绝破它?什么是唯心论?是指的神学思想、神学观念,认为有无形的上帝,无形的,加个无形,无形的上帝、无形的观音菩萨、无形的如来佛,无形的什么玉皇大帝,这个名词不同,都是认为这个至高无上的灵魂在作用我们,这都是偶像的东西了。这是唯心的,再一个认为人死后还有灵魂,一个是高,一个是低,神鬼嘛!这个灵魂就指的鬼了!有高的有低的,人死了还有灵魂,再一个还有什么变相的说有残留信息,这个都是属于唯心的。本来就不存在的,所以一刀切,在你脑子里一笔勾销。为什么要破除它,本来就不存在,为什么呢?因为传统的旧意识、旧观念在你脑子里已经形成了,是不是打上了烙印了?从历史到现在,所以必须从你脑子里彻底铲除。除此之外没有唯心的东西,大家清楚了,因为宇宙都是物质的东西,都是唯物的,没有唯心的,指已经形成的不健康的,本来就不存在的东西,打上烙印的东西在脑子里彻底清除。有人说了这个偶像的东西呀,这历史也没记载,只是人们想象的,可是人死后有灵魂有的科学家犹奇是美国科学家已经证实了,你怎么承认他证实了?咱就说说美国科学家所谓的解释,“人死后有灵魂”,他把人死后,就是人死后释放的光气,也就说光生物磁场,称为灵魂,大家考虑考虑是不是可笑了?还有什么重量?因为我们人都在大自然光合作用下,人的热能是什么?阴阳是什么?你不懂吗?最后耗尽的那个气,变得那个气体跟这个光磁场最后挥发了!挥发的那个气体的东西那就是灵魂吗?大家考虑考虑!这是大错而特错!我们大家都知道,我们现在破案,在临死之前,身上还没完全冷却,虽然断了气了,不呼吸了,但是这个热能还存在!所以在一定的时间内,我们研究的余光,如果凶杀案,我们如果正在研究的话,在这个机体还没完全僵化,还保持着一定热度的情况下,就把这个人的影像走了,分解出来了。这个通过人,你看着吸收以后图像,然后能分解出来。这是事实,为什么呢?人还没完全,虽然死了,断了气了,但是这个热能还存在,所以我们大家考虑考虑人死后哪有灵魂啊?大脑被破坏了,没用了,脑神经、脑中枢、脑经络都没有了,光剩了骨骼了,你就是不焚烧的话,霉烂了以后是不是被地面吸收了?水土吸收了吧?那就不是分子了,成了原子了,或者成了夸克了。这就是物质的转化了,那个火烧火葬,是不是烟囱那个烟都挥发走了?不存在了。存在的是骨骼,这个骨骼有钙有磷,哪有什么信息啊?所以不存在灵魂,我们人宇特能科学揭开了,有形的存在,无形的不存在,不存在这不一笔勾销了吗?都是唯物的了吗?所以这是个前提。否则的话,你的大脑不是纯洁的,不是唯物的。必须排除这些杂念,已经形成的打上烙印的,只有在这个基础上才能完整生化观,所谓完整生化观是在尊重人的进化理论上,昨天给大家讲了,在尊重达尔文的进化论基础上形成的,不是否认达尔文进化论,但是人的进化论,这个确立了吧?我们确立了杂交进化,只有杂交才能质变、突变!才能得到进化,否则其他都是退化,一个前进,一个后退。在这里向大家提出来,有的人提这个问题,那么说原来的猿猴形成照常存在啊,你要知道原来的猿猴照常存在,因为祖先在保护它,我们保护的跟我们祖先保护的不一样,都是科学手段在保护它,因为实践证明了近亲结婚代代劣质,这都是我们祖先掌握的,不允许的,你如果这个问题打破不了,你永远达不到大同世界。人的思想永远存在着宗派、宗教,大家考虑是不是?存在着亲、远,那就说内部矛盾永远存在,这个问题打破不了的,这都是我们祖先掌握的,所以,“完整生化观”,一个是人的进化,昨天都给大家讲了,因为这个问题非常重要,今天再给大家简单的重复重复主要的。动物不管大型的,中型的、小型的只有杂交才能进化,果树嫁接也是如此,农作物也是如此,杂交往优化发展,确立了人近亲代代劣质,这都是实践应用已经证实的。再一个,尤其是最近几年来,遗传学的突破。再给大家提提这个遗传学的突破,这个资料都有啊!澳大利亚遗传学家,考古学的突破、生殖学的突破,这三大突破,突破了原来的进化论,可以说今天向大家确切的说,物种起源理论将被完全取代,这不我们常规的、超常规的,通过遗传学,生殖学,通过考古学,也就是把原来物种起源这个理论完全突破,在人的进化理论上是尊重达尔文进化论的,也就是说三分之一。大家考虑考虑,这个历史发展,历史到现在发展,社会将产生一个飞跃发展,必须认识到这一点,物种起源理论彻底突破,进化理论是在原来基础上发展了,充实发展了,完美了。也就说,确切的说,原来进化理论只占到三分之一,大家考虑考虑有猿的一性,有人的一性,按比例来说,是不是人得占三分之二啊?按比例来说,我们因为是先驱,是动力,我们不能等到写入教科书以后,我们再认识,那就错了,那你将被淘汰了。你为新科学贡献不了,***不了,付出不了,大家考虑是不是?那么在物种起源理论上我们的观点早已证明了,一个是进化论在尊重达尔文进化论上,我们完美了,在物种起源上我们早已突破了。我是81年给国家汇报的,我们的突破证实了历史发展、宇宙发展,包括物种起源,首先确立一个质变,质变——量变——质变,这是我们祖先的过程,也就是突变还有渐变,再到突变。大家考虑考虑,跟现在的科学理论、哲学理论……为什么说是超前半个多世纪的?我们确立了,我们的观点确切的说在物种起源上是不同的环境、不同的地点、不同的气温状况下,不同的基因生命,大家考虑是不是?昨天也给大家说了,你根据现在的科学来说就已经证实这个问题了。物种一切的一切都是由低级往高级发展,不是原来这个进化理论了,这个物种起源理论了,所以说这个前提“绝破唯心论,完整生化观”。这是个前提,要不然就乱套了,你还认为上帝造人,那就错了。所以“绝破唯心论”包括了无形的上帝、观音菩萨,人死后有灵魂,什么残留信息,这个一笔勾销。在你脑子里作为一个杂念除掉,大脑才是纯洁的、净化的,才是一个真正的彻底的唯物主义者。不然的话谈不上,我搞不清,搞不清就等于存在?大家考虑是不是?我不信,我搞不清,你不信,你搞不清,你就会犯错误,跟两条路一样,你搞不清你就会走去,你走了就错了。有两条道路嘛!一个虚的,一个实的。这个虚的你走弯路,最后还得跑到实的上来,你看着这个路是实的,这两条路,分不清,这个失误就在这里,这是直线的,这是个歪曲的,你还得跑到这里来,大家考虑是不是?所以我们确立了宇宙都是唯物的,都是物质的,没有唯心的东西,这是我们必须吸收消化的,这是关键的关键。要没这个基础,哲学理论,新的哲学理论也形成不了,也认识不了,因为我跟大家说明啊,我们现在形成的我们现在的哲学理论,也就是说唯物辩证法,历史唯物主义、辩证唯物主义,也就是说马列主义、***思想,是在这个基础上我们形成的,发展的,因为我们现在的唯物辩证法的基点是建立在猿通过劳动变成人,这个是最主要的一条,大家考虑考虑我们都学过马列,马克思、恩克斯的著作,他脱离了猿变成人了吗?没有,是在这个基础上形成的哲学理论概念。指导性的发展。我们进化论上突破了,确立人创造人了,形成了新的哲学理论概念,所以我们形成的新的哲学理论概念也是建立在历史唯物主义、辩证唯物主义、马列主义、***思想基础上充实发展的。大家把这个关系搞清它,别一提人宇特能科学把这个进化论完全推翻了,把这个唯物辩证法完全推翻了,那就错了。如果这样全部的话,那就大错。你怎么在社会上能接受啊这个问题!是在原来基础上的充实发展,那就对了。没有脱离传统的现在的科学理论、哲学理论。
所以在“绝破唯心论,完整生化观”这个基础上才形成了“合二唯一论,社会为指南”,作为社会发展的指南针的是合二唯一论,这个合二唯一论的内涵,它的基础是建立在刚才说了是建立在唯物主义辩证法的基础上,确切的说是建立在原来一分为二,一个事物两个方面,这个不是唯物辩证法吗?一分为二,一个事物两个方面,那就说有先进、有落后,有好有坏,有高有低,为什么原来就是把唯心的东西没有彻底揭开,才造成的唯心唯物这个矛盾,这个一分为二在哪个基础上?就是在唯心唯物上,找到根本了吧?我们把唯心的东西给他澄清了,没有。那一个事物两个方面不能成为一个好的方面呢?我们人怎么不能达到完美呢?大家考虑考虑,要达不到完美我们人就不是高能的了!从我们的主观意念上我们也应该达到完美,我们现在达不到,怎么以后达不到呢?这是个绝对的,这是个必然的。所以说合二唯一是思想,思想的统一,就是确立了没有唯心的,都是唯物的,这是一个基点,这是一个最基础的,就是唯物的,彻底的唯物主义。然后从主观内因、客观外因上我们来认识这个问题。我们的主观内因,我们现在清楚了吧?万物之灵不是我们自我了,是创造我们人的人高级生命,我们现在清楚了,客观外因是不是高级生命啊?我们的祖先啊?那么客观外因是不是我们政党啊?大家考虑是不是?所以我们主观内因也是我们祖先,也是我们政党赋予我们的,我们的宪法也好,政策法律也好,我们的主观内因是不是我们政党,我们祖先赋予我们的?所以我们现在应该认识到,正因为祖先政党赋予我们的,所以当我们个人利益与国家利益,我们现在认识了,与我们祖先的利益,这个祖先是创造世界人类的,得加上一个世界人类吧?国家、世界,发生冲突的时候,我们是不是应该服从啊?确切的说当我们个人利益与集体利益,国家利益,与高级生命、与世界人类发生冲突的时候,我们应该服从吧?那就说无条件服从,你不能个人凌驾于集体国家之上吧?我们应该认识到没有国家,没有自我,那为什么说没有***没有新中国啊?没新中国有我们吗?也许早就被扼杀了,我们死了多少人啊?我们不清楚嘛?解放战争、抗日战争,因为我们的路子走的正确,我们是按照祖先的宗旨由社会主义过渡到共产主义,所以这个关系搞清了还有矛盾吗?没有矛盾吧?这就是公与私的问题,关键的问题就是公与私,公就是集体、国家、世界人类,都是我们祖先赋有的。把这个关系搞清它,有的人什么呢?有的学员不光听高级生命的,你不听国家的,是不错了?我们的政党国家都是我们祖先赋予的。你怎么认识不到呢?奥!个别人***,他能代表***了?我们***的本质是高尚的,是伟大的,是吧?***是造福于社会大众的吗?要不这样,怎么……?我们历史都学过哈,没有***能有新中国啊?我们牺牲了多少革命烈士啊!先辈啊?给我们带来的幸福啊?这个我们清楚吧?我们现在电视上每天晚上都演,革命的先辈、革命的烈士,包括男男女女,那像夏明翰等“砍头不要紧,只要主义真”啊!为了谁啊?还不是为了后代吗?我们应该很好的理解这个问题,所以这个主观内因、客观外因,我们分清了,主观内因是我们自我,客观外因一个是我们祖先,一个是政党,一个是集体,那我们清楚了,没矛盾了吧?正因为这样,我们才真正的认识到,敌我矛盾不应该存在,人人思想素质提高了,这个敌我矛盾就消失了。这叫矛盾的统一了。当然还有个外部矛盾哩!大家说外部矛盾,当世界各国政党都认识到我们祖先存在的话,还有敌我矛盾吗?没有了吧?这是无疑的了吧?根据我94年被有关部门,被南韩邀请,我去南韩,我思想发生一个深刻的变化,原来概念也不一样了。都是政党问题,都是政党的方向路线,大众都是善良的,都是高尚的,大众啊就是群众啊!只是政党方向路线不同,走的道路不同,那就说矛盾必然统一,包括敌我矛盾、内部矛盾,所以爱因斯坦提出的相对论是暂时的,相对论所以说是统一的,通过人宇特能科学的研究证实了相对是暂时的,当然在这个问题上李政道知道,大家知道获得诺贝尔奖的李政道,也是美籍华侨吧,早已发表了,他的理论是,说动力学,原来的相对论不是完美的,现在科学都已经突破了,你何况我们呢?按常规的科学他已经提出这个问题,承认外界有一种力,这个力来于哪里,搞不清楚,所以称为什么暗物质,还一个虚物质?还有种外力。我们人宇特能科学已经超前揭露了这个问题,所以矛盾的统一、相对的统一,主观与内因,客观与外因的统一,这不都统一起来了吗?当然这个理论属于共产主义阶段的理论,它超越半个多世纪吗?当然从这个主要的哲学理论概念上,还联系到了物质与意识的关系,与精神的关系。我们通常说的物质决定意识,物质是第一性,意识是第二性的。这个矛盾焦点就在这里。那么意识是第一性,那当然精神就是第二性了。可是通过人宇特能科学的研究确立了意识也是物质的。为什么这么说?我们大家说意识来于哪里?这个意识是不是也是来于大脑啊?所以我提的意识、意念、心理活动,还包括思维。这个意念也好,思维也好,意识也好,这个心理活动一句话是不是你的思想啊?就是思想啊!这个思想是直接来于物质!你这个思想,人高高在哪里?思维啊!大脑的思维嘛!就你的脑中枢啊,所以说都是物质的,不单纯的说意识是物质的。思维、意念、心理活动,一句话统称思想都是物质的,直接来于大脑物质,大家考虑是不是?这不很通俗的,很直截了当的吗?实事求是的吗?那要不然的话,我们为什么说思想支配行动啊?不说行动支配你思想呢?所以说都是物质的,这个确立了。那么谁是第一?第二?根据人宇特能科学来说,不能分什么第一、第二,应该分高与低!重与次,那就说重要的,次要的。为什么这么说,咱们论一论,既然确立了宇宙都是物质的,都是唯物的,那么宇宙物质的什么最高?形成的机体?那就是人啊!那么人都是物质的,人哪里最高啊?还不是脑与心吗?这都是物质的,这脑与心这不都是物质的吗?既然承认脑与心是最高物质,所以思想的东西这不是物质是什么呢?但是在这里,按目前来说这个矛盾在哪里呢?正因为存在着先进与落后,存在着矛盾,所以说最高物质,不是确立脑与心吗?所以最高物质代表你的最高完美,大家应该理解这个问题,确切的说是好与坏,一般错误与刑事犯罪,大家考虑考虑这个复杂的是不是都是来于大脑思维?都是来于你的思想,一句话。思想落后造成落后的思想,思想先进造成先进的思想,所以说向大家提出,正确的思想才是最高物质的表现,这是最高的思想是最高物质的体现。什么是最高最完美?那就说正确的政治思想、方向路线,还不是共产主义吗?为实现共产主义而奋斗吗!这就是正确的人生观了。什么是正确的思想,也就说正确的政治思想、方向路线。所以说我们应该清楚,只有正确的思想才能支配正确的行动,只有正确的思想才能形成正确的理论,那么正确的理论才能指导正确的实践。这个关系大家应该有个新的认识,因为我们是共产主义阶段的理论。当然我们要求从现在的社会主义道德观念、思想理论上升到共产主义思想理论、道德观念,这都是我们人宇特能科学的超越,因为在实践上我们超越了,在你的思想上、理论上,在你的行动上、道德观念上必须超越,要不然的话怎么说超越半个多世纪啊?怎么说我们人宇特能学员应该认识到自我是一个先驱者啊?是一个现在社会的楷模啊?应该高度的认识到这个问题。我再向大家重复一句,正确的思想支配正确的行动。正确思想大家知道这个概念,正确理论才能指导正确实践。这叫理论跟实践的关系,实践只是检验真理的标准。唯一的是你的理论正确不正确?再从根本上说要想理论正确必须有正确的思想,这都是内在联系的,这个正确思想确立了,共产主义思想、共产主义理论、共产主义道德观念,在现在这个社会主义道德,社会主义思想,社会主义理论的基础上有了发展。所以说我们现在人宇特能科学是二十一世纪最新科学、最高科学,钱老提出来
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