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张维祥老师人宇科学答疑资料整理（一）张维祥老师1998年桂林人宇特能第5期研修班答疑资料整理（289－－－316问））
Admin 周三 九月 15, 2010 10:41 am
张维祥老师人宇科学答疑资料整理（一）张维祥老师1998年桂林人宇特能第5期研修班答疑资料整理（289---316问）
[289] 为什么强调学员非要看教材、听磁带？怎样才能治病，怎样纠正出偏？
答：教材不是讲科学的理论吗？你录音上，报告上不是都给你讲过，科学理论、哲学理论、科学的原则嘛，为什么要强调这不就清楚了嘛。
[290] 精神不正常患者，如何做他思想工作？如何学习特功？如何思维同步？
答：不要机械地认识这个问题。你带你的孩子来看病，尤其是幼儿他懂什么？聋哑人懂什么？为什么说人宇特能科学是全方位的，是全能的？通过“无知的”教育有知的，通过有知的认识，代替他嘛。什么叫代疗？应该清楚了嘛。通过你家长来学习，来认识、来提高，大家都认识到了嘛。这个预防，一个是能够治百病，这不就体现了吗？是不是一个方法：理论原则能解决一切。大家应该认识到了吧，不光治病，还强身预防，还智能开发。通过你学习，能量作用你孩子，通过你孩子得到了，更加教育你，体现人宇特能科学的全能全方位。
[291] 治疗期间，原则上终止其他治疗？
答：不是治疗期间，什么叫治疗期间？你说的治疗期间是什么治疗期间？“须知”原则上是这样说的：“在患者接受特疗后。”
[292] 在练“康寿功”过程中得了病，能吃药吗？
答：练功是个辅助的东西，怎么你在练功时得了病？也就是你在学习人宇特能科学的学习期间得了病，是不是这个意思？这个得来的病不是突发病吗？也可到医院检查去，找找原因。你的思路不对，方法不对，你再找找差距不就解决了吗？不是单纯的练功。人宇特能科学的“高能康寿功保健功”是个辅助，它的作用占了20%—30%，它主要起个调节疏通，强身健体的作用，也是缺一不可的嘛。你好了病，还是要锻炼身体。
[293] 有人说科学就是科学，不会限制于条条框框，是符合事物客观规律的，为什么说一烧香病情就反复呢？说明特功还是怕鬼神（笑声），就是科学的东西不会限制于条条框框，不管你改不改造思想，总是有效的？
答：这想法对不对大家考虑考虑。你成老大啦？“我要怎么的就怎么的？你就得让我得到。”是不是？你就得不到！你这个理解有点荒谬吧。
[继续问]．请问老师你对这种说法有何看法？我不是指哪个人（也许有个别人），指有这类思想的人。
答：你的想法对着呐？你没有认识自我，你活着干什么？你的人生观，你的本质，你把科学的概念理解成什么了？我们人宇特能科学是科学、哲学、实践应用融为一体的。大家考虑是吗？哲学不是指导性的吗？不改造人的思想，指导你干什么？你误解了，这是常规的，把科学和哲学分开了，那就错了，常规的也不能分开啊。科学的归纳形成哲学理论，指导社会发展，所以科学不仅仅是第一生产力的问题，科学是推动社会发展的。尤其是人宇特能科学——新的科学理论，新的哲学理论。这个哲学理论“合二唯一论”来源于什么？还不是来源于“绝破唯心论，完整生化观”吗？来源于新的科学理论，才形成新的哲学理论。你烧香本身这个杂念是违背科学的。怎么（当成）科学啦？你得到啦？还认识不到吗？你是违背科学，也是违背自我的。
[294] 指导老师对患者遥控治病，只要了解患者的病历，不见本人，不分远近。请指导老师用思维传感能量对任何人——对学特功与没学特功的同样起作用？
答：大大错了，遥控治病这概念是什么？一个是面诊，一个是遥诊。这是1979年开始应用的，所谓的遥控必须第一次来诊，并不是病人见不见面拿着病历来就行，你说他怎么能接受改造？当时起作用也是心理上的，通过感性认识还要上升到理性，持续利用这方法就不起作用。科学的严谨性，怎么体现科学的严谨性？遥诊首先是针对高度疑难性患者采取的。第一次来人代替患者，病人来不了，不能行走，农村交通工具较差，就是有车的话那路不平，都是土路，有的还是山路。针对高难病人，采取的遥诊。遥诊的第一次必须来诊，不能代替。来他相信的家里人，家庭成员也可以，社会上朋友、亲戚也可以，同志也可以，只要他相信，允许他来，把学到的特能内容，也就是机理、原则同时原原本本都向患者及其家庭传播，这才能起到代疗的作用。然后定期的书信汇报，书信指导，1988年在山东有专门班子进行书信指导，这就是遥诊。一个月或更长的时间这人又来了，做病情汇报，病情诊断，也是形成一个完美的病历。遥诊所针对的，一个是路途远的，一个是疑难病来不了的。
[295] 如何进行自我调理，学特功已有半年多了，还没有功能，我应怎样判断我已获得的能量，不需要再吃药了呢？
答：所谓自我调理是认识、学习、落实、宣传、不断提高、不断宣传。你怎么调理？在调理面前你讲讲，大家都知道，根据大家的体会，对别人怎么要求的也是对自己的，没什么两样，是统一的。
这功能是什么？也给大家说了，掌握原理、落实原则。你以为功能是什么？遥控功能啊？声导功能啊？那导向上就错了。功能的形式不代表功能的实质。
[296] 特异功能对脑、心、肝、胃、腰、鼻、喉 ……神经功能等疑难病，都有显著疗效，但对肝病没有例子，我是早期肝硬化患者，想了解特能对肝硬化的医疗情况。
答：你肝硬化比肝癌还厉害？肝硬化怎么没有啊，在教材上我记得有。你认识到能量它是全能、全方位的，连基因都能改变，什么病不能改变？一般情况是对特殊疾病来说，没必要专针对你的肝硬化了，这是一样的。
[297] 我女儿体弱，从小就患有多动症，难以控制，导致学习成绩差，她自己也很难过，很多中医西医治疗无效。她参加本次学习班，张老师的特能能不能治好这种病？
答：这已经回答了。不分什么病，不管哪一种类型的病，只要认真学习，认真落实，认真传播，都可以得到。
[298] 我在桂林用特能治好了病，如果到外地读书去了能否继续得到祖先的关照？
答：你不超过地球在哪里都可以（笑声）。没有距离远近，你到哪里都认真的思考，认真的学习，用人宇特能武装自己的头脑，还有智能开发啦。关键是学习的目的是什么？人生观是什么？你应该在业余时也不放松学习。
[299] 特能治病使用光气能作用人体的细胞结构，通过分解、合成抑制分子的过程，把病细胞杀死排除，增殖健康细胞，故而病好了，而后有的病人违反《患者须知》又烧纸等，于是这病人的病复发了，既然，有病的细胞换上了健康的细胞，而一夜之间又会复发，能这样快吗？是否是高级生命惩罚他，这样理解对吗？
答：大家考虑考虑，突变、质变的问题。你为什么好了又违背呢？要问为什么，如果真的是这样，谁惩罚呀？还不是自我违背，自己惩罚自己。本来得到了又失去了，是自我的问题，出尔反尔嘛。就是你这个病好了，其他病，也是给你个颜色（看），就是你的病没复发，给个神经痛，局部头痛也可以吧，这种情况都有。就是要激发你，重新学习，重新落实，这就是科学的手段。不这样行吗?成实用主义了，有病就学，没病就不学了，能行吗?这是对人宇特能科学的态度问题，要持之以恒的学，终生的学。
五、破除迷信 宣传人宇科学
[300] 迷信和纪念两个概念是不是从思想上区别就行了，例如为烈士扫墓、献上一束花，为祖宗扫墓、将坟墓整理好，插上一点什么标志，这样做的主导思想就是怀念和纪念的想法，并无半点迷信，这样就不算是迷信活动对吗？
答：当然对了。这不是纪念性的吗？ 所以主要应该化悲痛为力量，按照老一辈革命烈士的足迹前进嘛！纪念的目的是什么，激发自我，如何健康，如何献身于共产主义事业，化悲痛为力量。纪念的目的是什么要清楚，不然的话是走形式了，是允许纪念的，这不是迷信活动。迷信是指的迷信形式，包括烧纸、烧香等，这是个别人。我们的老一辈，我们家的老一辈，子孙也应该纪念。
[301] 有钱的人，或发了财的人都非常迷信，搞老黄历，他们不管去干什么事都要翻老黄历，我们对这些人是许可呢，还是抵制呢？
答：老黄历是科学的，我们要清楚黄历是《易经》组成的一部分，是它一个时期最终（有用）的一方面。黄历给我们人的命运安排好了，社会的发展，自然界这个时间，哪天好，哪天坏，哪天凶，都是我们祖先安排的，怎么说它是迷信？这不是迷信。你如果不发挥自己的主观能动性，只依靠这些东西，就错了。有的人机械到什么程度，过马路还得算一算。没人他就翻（黄历），大家考虑考虑这搞成什么东西了，是不是愚昧了，没聪明的意识了？过马路，没车你就过去了，必然伤不到你，还念咒翻黄历，这不是搞成形而上学了吗？如果说大喜之日，车来了就往上跑行不行，你不看左边、右边、有人、没人，一样把你压着嘛。所以如何发挥调动主观能动性，还有人为的一方面呐！
[302] 我们学习人宇特能机理一定要破除迷信，但有的看花婆 ……
答：你说的看花婆可能是指的巫医神汉。
[继续问]：（他们）在“工作”时烧香、烧纸等，询问他们已故的人在阴间好不好，还能讲出活的人是怎样的，这问题怎么理解？
答：我们现在应该理解了，谁创造我们谁管理我们。例如“附体”吧，在农村，“死去的人”附在活人身上，活着的人能讲出他的语言，做出他的动作，我们现在应该认识到了吧，谁掌握死去人的语言，谁掌握着他的动作，谁掌握着活人的语言，谁掌握着活人的动作。我们知道附体是活着的人意识完全丧失，真正的所谓附体是正常人突然意识丧失。我的伯母就是其中的一个，我了解伯母，她迷信，老年人嘛，伯父死的早点，她疑神疑鬼，当时用的水泥棺材，因为经济状况有限，没用木制的，她见到水泥棺材透水，就跟我说她做梦了，伯父整天泡在水里，整天下雨，淋着雨，她的思想里认为人死了还有灵魂。大概在八几年，我母亲正和她谈话，突然她改变了，意识完全丧失，她说话完全是伯父的声音，大摇大摆走动，是伯父走动的样子。她讲完了，最后深深吸一口气之后清醒了，问她什么也不知道。我们要考虑，谁控制我们的大脑，真是死去的人吗？我们首先确定人死后没灵魂。生命之灵魂，生命之神，咱们说大脑是人的灵魂工程师，不是指的生命吗？人死了以后脑组织没有了，神经没有了，经络没有了，肌肉没有了，都挥发了，哪来的灵魂啊？如果说人有灵魂，那么这个杯子粉碎了后，挥发了，还有这个杯子吗？一个道理嘛，要想有这个杯子要重新组合。这首先要确立人死后没有灵魂，既然是他的语言，我们现在听着的，是我们祖先高级生命完全控制的，把人控制了，把原来的声音输入了再说出来。我们和祖先比较起来，我们和木偶一样。通过遥控，通过“扶乩”也好，“鬼推磨”也好，人就是一个支架，完全能作用你，能遥控你，所以这个谜就解开了。为什么有“扶乩”现象，据我的调查，在我们这一带最多不超过3‰，也就是一千人有3个人，这样的高科技手段是不是总有人会解开，我们不是解开了吗？再一个意义，人活着案件破不了，死后通过“扶乩”把事情说出来，早一天晚一天也得破案。不只有人附体，还有动物附体，所谓黄鼠狼附体，这不都是假象吗？再一个，还有动物破案，如蛇，青蛙，在坟墓的死人头颅里它不动，这是挖徒骇河的民工发现的，把青蛙弄走了，它又跳回来了，它为什么在那里，是被遥控的。所谓生态平衡，高的、低的活着都有它的本能。那个青蛙引起民工的注意，把头颅里的土清干净，发现这个人是被害死的，头上钉子的钉帽还带着，传着青蛙成神了，青蛙能破案了，它为什么唯独蹲在那个地方？是不是祖先作用的？祖先作用的都有分工不同，是祖先高级生命的分工不同。
[303] 我们向别人宣传人宇特能机理、落实原则时有人反问，人家烧香、烧纸不是也照样有特异功能吗？以上这问题请详细解释。
答：我已解释了一部分。从《易经》来说，念咒语，画符，所谓巫医、神汉一直到现在农村都有，哪个大村子总得有一个人，呼叫被吓着的（注：叫醒被惊吓的人），孩子受惊吓了，远近解决不了，必须通过所谓巫婆来解决这问题。从历史到现在，我们澄清了历史，所谓巫医神汉都是传统的，有特异功能的。孩子惊吓了，到了那里他摸摸手心，摸摸头芯，惊吓的人手心跳动厉害，他一摸手心、一摸头芯病就好了。其实那些假象他也搞不清楚，都是历史上民间传下来的，有真有假，有虚有实。我们现在澄清了，特能的表现是祖先赋予的，后代人越来越神化，弄成神学的东西了。有一个人，孩子在哪里玩他都知道，这是不是特异功能啊？如果这孩子在坟墓上玩，他就说老爷爷老奶奶想他了，把他拴在树上了，鸡不叫，狗不咬的时候，到那里砍3刀就好了。你不去，孩子照样也能好了，是不是假象啊？我们要识别真假。如果有人在哪里摔倒了，在那个地方拿个盆子放上小棉袄、小褂子，一拉一叫就好了，还有打着门扇叫的。这不都是假象、形式吗？我们人宇特能科学澄清了历史上的真假虚实、唯心唯物的现象。随着时代的发展，随着科学的发展这些慢慢被淘汰了，如何达到完美，解开这谜才能达到完美。一个自然淘汰，一个强制淘汰，这就是历史发展的规律。用新的科学取代旧的科学，用高物质、高能量取代低物质、低能量，用先进取代落后，这是必然的规律。实践之中也证实了，所以要把这些落后的认识弄清楚，多种形式都是我们祖先通过高科技手段作用的。
再补充些意见：对巫医也好，对神汉也好，从能量显示上与人宇特能科学大家比较一下就可以了，它显示能量也没有人宇特能科学大，与彻底的唯物科学能量悬殊有多大，它是远远不及的。学员自己考虑。
[304] 有一天我听广播说什么寺一天显示两次“佛光”，我知道这都是高级生命作用的，但高级生命要求我们破除迷信，为什么还要显示“佛光”，让人去崇拜呢？
答：佛教的佛本身代表的是人。什么是佛，只是人的特异功能的符号，称为佛。凡是宗教信仰的领袖是不是都具有特异功能啊？超正常功能啊？我们清楚了我们铲除的是无形的概念——什么观音菩萨、如来佛、玉皇大帝等不存在的东西。我们尊重的是有形的宗教信仰、民族信仰的领袖、包括《易经》创始人。为什么显示“佛光”，成为“佛光”的？把佛的概念认识了就行了，都是具有特异功能的人。什么“佛光”？我们人人身上都有光，都有光磁场，你看头的周围，身体周围人人都有，只是强弱大小的不同，程度不同而已，所以是教育我们尊重宗教信仰。昨天给大家讲了，历史的精华与糟粕我们要分开，既然你承认是光的话，光是物质，有什么大惊小怪呢？我们人宇特能学员看到光，这样光、那样光，这样图像、那样图像很多很多嘛，这就把神秘解开了，这都是来源于我们祖先作用的。
[305] [补充讲解]
顺便讲一下。在毛主席诞辰100周年时——报上公开报道的，突然下雨，在安放铜像时，雨突然停了，下雨这是一个代表悲，一个代表喜嘛，雨停后，大白天日、月、星同辉。杜鹃花本来4月开放，12月就开放了，谁作用的？都是我们祖先。为什么说祖先主宰着宇宙、主宰着人类，说太阳是祖先制造的不过分。毛公山卧像是主席的巨大卧像，怎样形成的，科学家考察了那山质地硬度几千年也不会损坏，其他新疆等地也都有显示主席像的（山），都是祖先作用的。让我们人们永远纪念毛 泽 东，纪念共 产 党，没有共 产 党就没有新中国，共 产 党是毛 泽 东亲手缔造的。有它的意义。
[306] 唐代流传下来的“扶乩”，用迷信的方式回答问题至今在农村还盛行？
答：在农村盛行，有的地方的确还存在。
[307] 这种外能外力是高级生命作用的，我们要绝破唯心论，是不是请高级生命不再给“扶乩”能量呢？
答：这是我们祖先掌握的，虽然现在科学家已经在云南考察证实了“扶乩”现象。我1981年4月到中科院力学研究所、生物物理研究所和高能物理研究所汇报时刘玉成教授亲自告诉我，科学家在云南考察证实的。可是现在科学界对“扶乩”现象虽然承认这个客观事实，还没有现代的科学理论能解释它，大家要清楚这个问题。只有我们人宇特能科学能解释它，所以现在“扶乩”现象在社会上还流传着，这是正常现象，当然会越来越少。等到国家承认我们人宇特能科学的机理、原理，和外能外力，确立了杂交进化论，高级生命的存在，这种现象就不同了。让我们现在科学家认识为什么（扶乩）广泛流行是在1978年，表现在儿童身上，在农村、山区、边远地区，还存在这问题，这是有利于科学家解开“扶乩”之迷，用科学的理论解释它。
[308] 在为病人调理时能否用特功与佛家的咒语，“符”相结合使用？
答：不能！时代不同了，方式方法不同，能量大小不同，那样做就会混淆了。绝对用人宇特能科学的机理、原则来指导，不能混淆是非！我们现在当然承认咒语是科学，但时代不同了，它的能量没有我们现在的人宇特能科学能量大，这就是我们祖先的手段，不能混和应用！要保持它的高度纯真、科学、严谨，所以不允许。如果这样的话，你的病好不了，要混淆，也就是彻底不了。
[309] 学了特功后有人出了“透视”功能，这功能是高级生命激活了其松果体产生的吗？若是，说明人具有潜能，只是帮助开发而已。
答：用不着你的松果体啊！大家知道，这个图像一个是用眼睛直接观察，一个是脑子里有图像。图像在脑子里显示，还有文字显示的，这是不同形式，是能量直接就能作用你。以后究竟是通过松果体还是不通过松果体，人的潜能是什么，是在继续改造下达到完美后，人人都会有超正常功能了，特能和潜能的概念还要很好的认识。我们常规的潜能，从小到大，从小学到大学，本身就是潜能不断增长知识，不断提高，不断完美。超正常的都是祖先控制的、作用的，你清楚就行了。
[310] 有一位老人100岁，现在103岁全身无名疼痛后全身换了新皮，有一小孩生下来就长满口牙，还有人说有位70多岁的人满口换了新牙，这是否属于特异功能？是否是高级生命赋予他的能量？
答：是高级生命赋予的，这就说明了什么是返老还童，一个生命能守恒不老化。例如，50岁永远保持50岁原样，这是能量守恒的表现。把老人皮肤换成童年、换成少年、体现了返老还童。美国一小男孩（1995年报道的事）他弟弟妹妹都76，78岁了，从智力上，体型上他还都是8岁的顽童，实际上他80来岁了。这基因是谁控制的？都是我们祖先掌握的，能改变你的基因，不能控制基因吗？不能制造基因吗？
[311] 高级生命在人体注入了“微波分子”吗？这“微波分子”在人体是什么作用？
答：大家考虑考虑，这是现代科学的推论。我们知道人的基因是来自我们祖先的基因就行了。先天性的功能是祖先赋于的，后天性的功能是通过调动我们的主观能动性、科学的头脑、唯物的头脑就可以了。这些问题都是常规科学家推论的，凡是超正常的都是祖先作用的。理解就行了。
[312] 张老师对人做梦及托梦是如何看的？
答：人有正常梦有特殊梦。已经讲了，图像的出现，文字的出现，没学过的东西突然出现，这都是特异梦。圆梦从历史上来说是属于《易经》范畴的，也是科学的。因为我们现在不是只知其一不知其二了，而是既知其一又知其二，一通百通嘛，归纳起来了。
[313] 人是否能达到与大自然相谐调？
答：不只是与大自然谐调问题，我们完全能改造它、利用它、掌握它，我们祖先作出的榜样，这不是自然界的风、寒、暑、湿、影响的潜能。我原来讲过，我们未来要达到完美一切都是恒定了，光的恒定、气的恒定、水的恒定、肌体的恒定，这就是能量一切守恒了。我们的消耗与吸收成正比了，在这样的情况下达到一切恒定。所以我原来向大家提过，我们中国云南滇池为什么一年四季如春，在南方那个环境条件下，祖先已经告诫了我们，当然不仅中国滇池，其他国家也有四季如春的地方，这就代表着中国未来及世界都能达到四季如春，只是时间问题。
[314] 关于“转世”的真实性的疑问，有个真实的人，叫杨淑蓝，现年50岁，20年前她女儿在墙塌事故中丧生，她女儿死后9年，与他同一县城工作的女孩突然跑到杨的工作单位，甜甜地叫她妈妈，杨不敢答认，问她是谁，她说我是你的女儿某某某，说出9年前死去女儿的真实姓名，1997年考上大学，入学前请妈妈吃了饭。
答：我们现在清楚了吧？谁作用的、谁遥控的、谁控制的、谁输入的。这并不是人死了后再转世，那就大错特错了，要清楚这个概念。所谓活佛转世，本身是科学的，活佛转世——活就是指的活的人，佛也是人，只是符号而已，是活人转世，而不是死人转世。活人转世是这样的，我原来给大家讲过，我们祖先早已掌握了基因移植，细胞培育，我们每个人活着时把你的基因取出来，输入到任何（录音空白） ……应该明白吧，所谓的死了灵魂转世，那都是我们祖先，把你的基因输入到一个胚胎里，这是我们祖先掌握的，咱们知道这些都是科学手段就可以了，并不是死去人那个灵魂转世，这个概念清楚就可以了。现在克隆技术，克隆人还没怎么样。是不是在我们身上取个组织、取个细胞培育人以后，与这人完全一样呢？现在还没有考证。这就是生殖学上的最高科学手段——基因移植。
[315] 我想问一下，人是否具有能克服地球引力的潜能？
答：随着科学的发展，我们祖先完全主宰宇宙，我们也随着科学的发展在改造大自然，利用大自然，完全能掌握它嘛，我们知道本质来源了。
[316] 你说太阳绕地球转，我们学的书上说是地球绕太阳转，到底哪一个是对的？
答：这是以谁为中心的问题，我们把地球称为领导中心，指挥中心。至于太阳与地球的关系，谁围着谁转，我原来讲过，谁运动的慢以谁为中心，我是从这个概念上说的。对这个问题，你知道太阳是我们祖先改造的，我们祖先居住在地球上来进行光导遥控，利用光的能量就行了。至于谁围谁转说不清，太阳地球怎么转，我给大家说了，太阳怎么转……（录音不清）。因为太阳是四下都放光的，究竟是对称的运动啊，还都是自东向西运动啊，只知道都有自己的轨道。
[289] 为什么强调学员非要看教材、听磁带？怎样才能治病，怎样纠正出偏？
答：教材不是讲科学的理论吗？你录音上，报告上不是都给你讲过，科学理论、哲学理论、科学的原则嘛，为什么要强调这不就清楚了嘛。
[290] 精神不正常患者，如何做他思想工作？如何学习特功？如何思维同步？
答：不要机械地认识这个问题。你带你的孩子来看病，尤其是幼儿他懂什么？聋哑人懂什么？为什么说人宇特能科学是全方位的，是全能的？通过“无知的”教育有知的，通过有知的认识，代替他嘛。什么叫代疗？应该清楚了嘛。通过你家长来学习，来认识、来提高，大家都认识到了嘛。这个预防，一个是能够治百病，这不就体现了吗？是不是一个方法：理论原则能解决一切。大家应该认识到了吧，不光治病，还强身预防，还智能开发。通过你学习，能量作用你孩子，通过你孩子得到了，更加教育你，体现人宇特能科学的全能全方位。
[291] 治疗期间，原则上终止其他治疗？
答：不是治疗期间，什么叫治疗期间？你说的治疗期间是什么治疗期间？“须知”原则上是这样说的：“在患者接受特疗后。”
[292] 在练“康寿功”过程中得了病，能吃药吗？
答：练功是个辅助的东西，怎么你在练功时得了病？也就是你在学习人宇特能科学的学习期间得了病，是不是这个意思？这个得来的病不是突发病吗？也可到医院检查去，找找原因。你的思路不对，方法不对，你再找找差距不就解决了吗？不是单纯的练功。人宇特能科学的“高能康寿功保健功”是个辅助，它的作用占了20%—30%，它主要起个调节疏通，强身健体的作用，也是缺一不可的嘛。你好了病，还是要锻炼身体。
[293] 有人说科学就是科学，不会限制于条条框框，是符合事物客观规律的，为什么说一烧香病情就反复呢？说明特功还是怕鬼神（笑声），就是科学的东西不会限制于条条框框，不管你改不改造思想，总是有效的？
答：这想法对不对大家考虑考虑。你成老大啦？“我要怎么的就怎么的？你就得让我得到。”是不是？你就得不到！你这个理解有点荒谬吧。
[继续问]．请问老师你对这种说法有何看法？我不是指哪个人（也许有个别人），指有这类思想的人。
答：你的想法对着呐？你没有认识自我，你活着干什么？你的人生观，你的本质，你把科学的概念理解成什么了？我们人宇特能科学是科学、哲学、实践应用融为一体的。大家考虑是吗？哲学不是指导性的吗？不改造人的思想，指导你干什么？你误解了，这是常规的，把科学和哲学分开了，那就错了，常规的也不能分开啊。科学的归纳形成哲学理论，指导社会发展，所以科学不仅仅是第一生产力的问题，科学是推动社会发展的。尤其是人宇特能科学——新的科学理论，新的哲学理论。这个哲学理论“合二唯一论”来源于什么？还不是来源于“绝破唯心论，完整生化观”吗？来源于新的科学理论，才形成新的哲学理论。你烧香本身这个杂念是违背科学的。怎么（当成）科学啦？你得到啦？还认识不到吗？你是违背科学，也是违背自我的。
[294] 指导老师对患者遥控治病，只要了解患者的病历，不见本人，不分远近。请指导老师用思维传感能量对任何人——对学特功与没学特功的同样起作用？
答：大大错了，遥控治病这概念是什么？一个是面诊，一个是遥诊。这是1979年开始应用的，所谓的遥控必须第一次来诊，并不是病人见不见面拿着病历来就行，你说他怎么能接受改造？当时起作用也是心理上的，通过感性认识还要上升到理性，持续利用这方法就不起作用。科学的严谨性，怎么体现科学的严谨性？遥诊首先是针对高度疑难性患者采取的。第一次来人代替患者，病人来不了，不能行走，农村交通工具较差，就是有车的话那路不平，都是土路，有的还是山路。针对高难病人，采取的遥诊。遥诊的第一次必须来诊，不能代替。来他相信的家里人，家庭成员也可以，社会上朋友、亲戚也可以，同志也可以，只要他相信，允许他来，把学到的特能内容，也就是机理、原则同时原原本本都向患者及其家庭传播，这才能起到代疗的作用。然后定期的书信汇报，书信指导，1988年在山东有专门班子进行书信指导，这就是遥诊。一个月或更长的时间这人又来了，做病情汇报，病情诊断，也是形成一个完美的病历。遥诊所针对的，一个是路途远的，一个是疑难病来不了的。
[295] 如何进行自我调理，学特功已有半年多了，还没有功能，我应怎样判断我已获得的能量，不需要再吃药了呢？
答：所谓自我调理是认识、学习、落实、宣传、不断提高、不断宣传。你怎么调理？在调理面前你讲讲，大家都知道，根据大家的体会，对别人怎么要求的也是对自己的，没什么两样，是统一的。
这功能是什么？也给大家说了，掌握原理、落实原则。你以为功能是什么？遥控功能啊？声导功能啊？那导向上就错了。功能的形式不代表功能的实质。
[296] 特异功能对脑、心、肝、胃、腰、鼻、喉 ……神经功能等疑难病，都有显著疗效，但对肝病没有例子，我是早期肝硬化患者，想了解特能对肝硬化的医疗情况。
答：你肝硬化比肝癌还厉害？肝硬化怎么没有啊，在教材上我记得有。你认识到能量它是全能、全方位的，连基因都能改变，什么病不能改变？一般情况是对特殊疾病来说，没必要专针对你的肝硬化了，这是一样的。
[297] 我女儿体弱，从小就患有多动症，难以控制，导致学习成绩差，她自己也很难过，很多中医西医治疗无效。她参加本次学习班，张老师的特能能不能治好这种病？
答：这已经回答了。不分什么病，不管哪一种类型的病，只要认真学习，认真落实，认真传播，都可以得到。
[298] 我在桂林用特能治好了病，如果到外地读书去了能否继续得到祖先的关照？
答：你不超过地球在哪里都可以（笑声）。没有距离远近，你到哪里都认真的思考，认真的学习，用人宇特能武装自己的头脑，还有智能开发啦。关键是学习的目的是什么？人生观是什么？你应该在业余时也不放松学习。
[299] 特能治病使用光气能作用人体的细胞结构，通过分解、合成抑制分子的过程，把病细胞杀死排除，增殖健康细胞，故而病好了，而后有的病人违反《患者须知》又烧纸等，于是这病人的病复发了，既然，有病的细胞换上了健康的细胞，而一夜之间又会复发，能这样快吗？是否是高级生命惩罚他，这样理解对吗？
答：大家考虑考虑，突变、质变的问题。你为什么好了又违背呢？要问为什么，如果真的是这样，谁惩罚呀？还不是自我违背，自己惩罚自己。本来得到了又失去了，是自我的问题，出尔反尔嘛。就是你这个病好了，其他病，也是给你个颜色（看），就是你的病没复发，给个神经痛，局部头痛也可以吧，这种情况都有。就是要激发你，重新学习，重新落实，这就是科学的手段。不这样行吗?成实用主义了，有病就学，没病就不学了，能行吗?这是对人宇特能科学的态度问题，要持之以恒的学，终生的学。
五、破除迷信 宣传人宇科学
[300] 迷信和纪念两个概念是不是从思想上区别就行了，例如为烈士扫墓、献上一束花，为祖宗扫墓、将坟墓整理好，插上一点什么标志，这样做的主导思想就是怀念和纪念的想法，并无半点迷信，这样就不算是迷信活动对吗？
答：当然对了。这不是纪念性的吗？ 所以主要应该化悲痛为力量，按照老一辈革命烈士的足迹前进嘛！纪念的目的是什么，激发自我，如何健康，如何献身于共产主义事业，化悲痛为力量。纪念的目的是什么要清楚，不然的话是走形式了，是允许纪念的，这不是迷信活动。迷信是指的迷信形式，包括烧纸、烧香等，这是个别人。我们的老一辈，我们家的老一辈，子孙也应该纪念。
[301] 有钱的人，或发了财的人都非常迷信，搞老黄历，他们不管去干什么事都要翻老黄历，我们对这些人是许可呢，还是抵制呢？
答：老黄历是科学的，我们要清楚黄历是《易经》组成的一部分，是它一个时期最终（有用）的一方面。黄历给我们人的命运安排好了，社会的发展，自然界这个时间，哪天好，哪天坏，哪天凶，都是我们祖先安排的，怎么说它是迷信？这不是迷信。你如果不发挥自己的主观能动性，只依靠这些东西，就错了。有的人机械到什么程度，过马路还得算一算。没人他就翻（黄历），大家考虑考虑这搞成什么东西了，是不是愚昧了，没聪明的意识了？过马路，没车你就过去了，必然伤不到你，还念咒翻黄历，这不是搞成形而上学了吗？如果说大喜之日，车来了就往上跑行不行，你不看左边、右边、有人、没人，一样把你压着嘛。所以如何发挥调动主观能动性，还有人为的一方面呐！
[302] 我们学习人宇特能机理一定要破除迷信，但有的看花婆 ……
答：你说的看花婆可能是指的巫医神汉。
[继续问]：（他们）在“工作”时烧香、烧纸等，询问他们已故的人在阴间好不好，还能讲出活的人是怎样的，这问题怎么理解？
答：我们现在应该理解了，谁创造我们谁管理我们。例如“附体”吧，在农村，“死去的人”附在活人身上，活着的人能讲出他的语言，做出他的动作，我们现在应该认识到了吧，谁掌握死去人的语言，谁掌握着他的动作，谁掌握着活人的语言，谁掌握着活人的动作。我们知道附体是活着的人意识完全丧失，真正的所谓附体是正常人突然意识丧失。我的伯母就是其中的一个，我了解伯母，她迷信，老年人嘛，伯父死的早点，她疑神疑鬼，当时用的水泥棺材，因为经济状况有限，没用木制的，她见到水泥棺材透水，就跟我说她做梦了，伯父整天泡在水里，整天下雨，淋着雨，她的思想里认为人死了还有灵魂。大概在八几年，我母亲正和她谈话，突然她改变了，意识完全丧失，她说话完全是伯父的声音，大摇大摆走动，是伯父走动的样子。她讲完了，最后深深吸一口气之后清醒了，问她什么也不知道。我们要考虑，谁控制我们的大脑，真是死去的人吗？我们首先确定人死后没灵魂。生命之灵魂，生命之神，咱们说大脑是人的灵魂工程师，不是指的生命吗？人死了以后脑组织没有了，神经没有了，经络没有了，肌肉没有了，都挥发了，哪来的灵魂啊？如果说人有灵魂，那么这个杯子粉碎了后，挥发了，还有这个杯子吗？一个道理嘛，要想有这个杯子要重新组合。这首先要确立人死后没有灵魂，既然是他的语言，我们现在听着的，是我们祖先高级生命完全控制的，把人控制了，把原来的声音输入了再说出来。我们和祖先比较起来，我们和木偶一样。通过遥控，通过“扶乩”也好，“鬼推磨”也好，人就是一个支架，完全能作用你，能遥控你，所以这个谜就解开了。为什么有“扶乩”现象，据我的调查，在我们这一带最多不超过3‰，也就是一千人有3个人，这样的高科技手段是不是总有人会解开，我们不是解开了吗？再一个意义，人活着案件破不了，死后通过“扶乩”把事情说出来，早一天晚一天也得破案。不只有人附体，还有动物附体，所谓黄鼠狼附体，这不都是假象吗？再一个，还有动物破案，如蛇，青蛙，在坟墓的死人头颅里它不动，这是挖徒骇河的民工发现的，把青蛙弄走了，它又跳回来了，它为什么在那里，是被遥控的。所谓生态平衡，高的、低的活着都有它的本能。那个青蛙引起民工的注意，把头颅里的土清干净，发现这个人是被害死的，头上钉子的钉帽还带着，传着青蛙成神了，青蛙能破案了，它为什么唯独蹲在那个地方？是不是祖先作用的？祖先作用的都有分工不同，是祖先高级生命的分工不同。
[303] 我们向别人宣传人宇特能机理、落实原则时有人反问，人家烧香、烧纸不是也照样有特异功能吗？以上这问题请详细解释。
答：我已解释了一部分。从《易经》来说，念咒语，画符，所谓巫医、神汉一直到现在农村都有，哪个大村子总得有一个人，呼叫被吓着的（注：叫醒被惊吓的人），孩子受惊吓了，远近解决不了，必须通过所谓巫婆来解决这问题。从历史到现在，我们澄清了历史，所谓巫医神汉都是传统的，有特异功能的。孩子惊吓了，到了那里他摸摸手心，摸摸头芯，惊吓的人手心跳动厉害，他一摸手心、一摸头芯病就好了。其实那些假象他也搞不清楚，都是历史上民间传下来的，有真有假，有虚有实。我们现在澄清了，特能的表现是祖先赋予的，后代人越来越神化，弄成神学的东西了。有一个人，孩子在哪里玩他都知道，这是不是特异功能啊？如果这孩子在坟墓上玩，他就说老爷爷老奶奶想他了，把他拴在树上了，鸡不叫，狗不咬的时候，到那里砍3刀就好了。你不去，孩子照样也能好了，是不是假象啊？我们要识别真假。如果有人在哪里摔倒了，在那个地方拿个盆子放上小棉袄、小褂子，一拉一叫就好了，还有打着门扇叫的。这不都是假象、形式吗？我们人宇特能科学澄清了历史上的真假虚实、唯心唯物的现象。随着时代的发展，随着科学的发展这些慢慢被淘汰了，如何达到完美，解开这谜才能达到完美。一个自然淘汰，一个强制淘汰，这就是历史发展的规律。用新的科学取代旧的科学，用高物质、高能量取代低物质、低能量，用先进取代落后，这是必然的规律。实践之中也证实了，所以要把这些落后的认识弄清楚，多种形式都是我们祖先通过高科技手段作用的。
再补充些意见：对巫医也好，对神汉也好，从能量显示上与人宇特能科学大家比较一下就可以了，它显示能量也没有人宇特能科学大，与彻底的唯物科学能量悬殊有多大，它是远远不及的。学员自己考虑。
[304] 有一天我听广播说什么寺一天显示两次“佛光”，我知道这都是高级生命作用的，但高级生命要求我们破除迷信，为什么还要显示“佛光”，让人去崇拜呢？
答：佛教的佛本身代表的是人。什么是佛，只是人的特异功能的符号，称为佛。凡是宗教信仰的领袖是不是都具有特异功能啊？超正常功能啊？我们清楚了我们铲除的是无形的概念——什么观音菩萨、如来佛、玉皇大帝等不存在的东西。我们尊重的是有形的宗教信仰、民族信仰的领袖、包括《易经》创始人。为什么显示“佛光”，成为“佛光”的？把佛的概念认识了就行了，都是具有特异功能的人。什么“佛光”？我们人人身上都有光，都有光磁场，你看头的周围，身体周围人人都有，只是强弱大小的不同，程度不同而已，所以是教育我们尊重宗教信仰。昨天给大家讲了，历史的精华与糟粕我们要分开，既然你承认是光的话，光是物质，有什么大惊小怪呢？我们人宇特能学员看到光，这样光、那样光，这样图像、那样图像很多很多嘛，这就把神秘解开了，这都是来源于我们祖先作用的。
[305] [补充讲解]
顺便讲一下。在毛主席诞辰100周年时——报上公开报道的，突然下雨，在安放铜像时，雨突然停了，下雨这是一个代表悲，一个代表喜嘛，雨停后，大白天日、月、星同辉。杜鹃花本来4月开放，12月就开放了，谁作用的？都是我们祖先。为什么说祖先主宰着宇宙、主宰着人类，说太阳是祖先制造的不过分。毛公山卧像是主席的巨大卧像，怎样形成的，科学家考察了那山质地硬度几千年也不会损坏，其他新疆等地也都有显示主席像的（山），都是祖先作用的。让我们人们永远纪念毛 泽 东，纪念共 产 党，没有共 产 党就没有新中国，共 产 党是毛 泽 东亲手缔造的。有它的意义。
[306] 唐代流传下来的“扶乩”，用迷信的方式回答问题至今在农村还盛行？
答：在农村盛行，有的地方的确还存在。
[307] 这种外能外力是高级生命作用的，我们要绝破唯心论，是不是请高级生命不再给“扶乩”能量呢？
答：这是我们祖先掌握的，虽然现在科学家已经在云南考察证实了“扶乩”现象。我1981年4月到中科院力学研究所、生物物理研究所和高能物理研究所汇报时刘玉成教授亲自告诉我，科学家在云南考察证实的。可是现在科学界对“扶乩”现象虽然承认这个客观事实，还没有现代的科学理论能解释它，大家要清楚这个问题。只有我们人宇特能科学能解释它，所以现在“扶乩”现象在社会上还流传着，这是正常现象，当然会越来越少。等到国家承认我们人宇特能科学的机理、原理，和外能外力，确立了杂交进化论，高级生命的存在，这种现象就不同了。让我们现在科学家认识为什么（扶乩）广泛流行是在1978年，表现在儿童身上，在农村、山区、边远地区，还存在这问题，这是有利于科学家解开“扶乩”之迷，用科学的理论解释它。
[308] 在为病人调理时能否用特功与佛家的咒语，“符”相结合使用？
答：不能！时代不同了，方式方法不同，能量大小不同，那样做就会混淆了。绝对用人宇特能科学的机理、原则来指导，不能混淆是非！我们现在当然承认咒语是科学，但时代不同了，它的能量没有我们现在的人宇特能科学能量大，这就是我们祖先的手段，不能混和应用！要保持它的高度纯真、科学、严谨，所以不允许。如果这样的话，你的病好不了，要混淆，也就是彻底不了。
[309] 学了特功后有人出了“透视”功能，这功能是高级生命激活了其松果体产生的吗？若是，说明人具有潜能，只是帮助开发而已。
答：用不着你的松果体啊！大家知道，这个图像一个是用眼睛直接观察，一个是脑子里有图像。图像在脑子里显示，还有文字显示的，这是不同形式，是能量直接就能作用你。以后究竟是通过松果体还是不通过松果体，人的潜能是什么，是在继续改造下达到完美后，人人都会有超正常功能了，特能和潜能的概念还要很好的认识。我们常规的潜能，从小到大，从小学到大学，本身就是潜能不断增长知识，不断提高，不断完美。超正常的都是祖先控制的、作用的，你清楚就行了。
[310] 有一位老人100岁，现在103岁全身无名疼痛后全身换了新皮，有一小孩生下来就长满口牙，还有人说有位70多岁的人满口换了新牙，这是否属于特异功能？是否是高级生命赋予他的能量？
答：是高级生命赋予的，这就说明了什么是返老还童，一个生命能守恒不老化。例如，50岁永远保持50岁原样，这是能量守恒的表现。把老人皮肤换成童年、换成少年、体现了返老还童。美国一小男孩（1995年报道的事）他弟弟妹妹都76，78岁了，从智力上，体型上他还都是8岁的顽童，实际上他80来岁了。这基因是谁控制的？都是我们祖先掌握的，能改变你的基因，不能控制基因吗？不能制造基因吗？
[311] 高级生命在人体注入了“微波分子”吗？这“微波分子”在人体是什么作用？
答：大家考虑考虑，这是现代科学的推论。我们知道人的基因是来自我们祖先的基因就行了。先天性的功能是祖先赋于的，后天性的功能是通过调动我们的主观能动性、科学的头脑、唯物的头脑就可以了。这些问题都是常规科学家推论的，凡是超正常的都是祖先作用的。理解就行了。
[312] 张老师对人做梦及托梦是如何看的？
答：人有正常梦有特殊梦。已经讲了，图像的出现，文字的出现，没学过的东西突然出现，这都是特异梦。圆梦从历史上来说是属于《易经》范畴的，也是科学的。因为我们现在不是只知其一不知其二了，而是既知其一又知其二，一通百通嘛，归纳起来了。
[313] 人是否能达到与大自然相谐调？
答：不只是与大自然谐调问题，我们完全能改造它、利用它、掌握它，我们祖先作出的榜样，这不是自然界的风、寒、暑、湿、影响的潜能。我原来讲过，我们未来要达到完美一切都是恒定了，光的恒定、气的恒定、水的恒定、肌体的恒定，这就是能量一切守恒了。我们的消耗与吸收成正比了，在这样的情况下达到一切恒定。所以我原来向大家提过，我们中国云南滇池为什么一年四季如春，在南方那个环境条件下，祖先已经告诫了我们，当然不仅中国滇池，其他国家也有四季如春的地方，这就代表着中国未来及世界都能达到四季如春，只是时间问题。
[314] 关于“转世”的真实性的疑问，有个真实的人，叫杨淑蓝，现年50岁，20年前她女儿在墙塌事故中丧生，她女儿死后9年，与他同一县城工作的女孩突然跑到杨的工作单位，甜甜地叫她妈妈，杨不敢答认，问她是谁，她说我是你的女儿某某某，说出9年前死去女儿的真实姓名，1997年考上大学，入学前请妈妈吃了饭。
答：我们现在清楚了吧？谁作用的、谁遥控的、谁控制的、谁输入的。这并不是人死了后再转世，那就大错特错了，要清楚这个概念。所谓活佛转世，本身是科学的，活佛转世——活就是指的活的人，佛也是人，只是符号而已，是活人转世，而不是死人转世。活人转世是这样的，我原来给大家讲过，我们祖先早已掌握了基因移植，细胞培育，我们每个人活着时把你的基因取出来，输入到任何（录音空白） ……应该明白吧，所谓的死了灵魂转世，那都是我们祖先，把你的基因输入到一个胚胎里，这是我们祖先掌握的，咱们知道这些都是科学手段就可以了，并不是死去人那个灵魂转世，这个概念清楚就可以了。现在克隆技术，克隆人还没怎么样。是不是在我们身上取个组织、取个细胞培育人以后，与这人完全一样呢？现在还没有考证。这就是生殖学上的最高科学手段——基因移植。
[315] 我想问一下，人是否具有能克服地球引力的潜能？
答：随着科学的发展，我们祖先完全主宰宇宙，我们也随着科学的发展在改造大自然，利用大自然，完全能掌握它嘛，我们知道本质来源了。
[316] 你说太阳绕地球转，我们学的书上说是地球绕太阳转，到底哪一个是对的？
答：这是以谁为中心的问题，我们把地球称为领导中心，指挥中心。至于太阳与地球的关系，谁围着谁转，我原来讲过，谁运动的慢以谁为中心，我是从这个概念上说的。对这个问题，你知道太阳是我们祖先改造的，我们祖先居住在地球上来进行光导遥控，利用光的能量就行了。至于谁围谁转说不清，太阳地球怎么转，我给大家说了，太阳怎么转……（录音不清）。因为太阳是四下都放光的，究竟是对称的运动啊，还都是自东向西运动啊，只知道都有自己的轨道。
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